【人民版】浙江省兰溪一中高一历史：必修1教案全集（打包27份）
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题一 第一节《中国早期政治制度的特点》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题八 第二节《国际工人运动的艰辛历程》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题八 第三节《俄国十月社会主义革命》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题八 第一节《马克思主义的诞生》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题二 第二节《中国军民维护国家主权的斗争》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题二 第三节《伟大的抗日战争》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题二 第一节《列强入侵与民族危机》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题九 第二节《新兴力量的崛起》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题九 第三节《走向多极化》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题九 第一节《美苏争霸》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题六 第二节《卓尔不群的雅典》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题六 第三节《罗马人的法律》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题六 第一节《古代希腊的民主政治》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题七 第二节《美国1787年宪法》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题七 第三节《民主政治的扩展》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题七 第一节《代议制的确立和完善》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题三 第二节《辛亥革命》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题三 第一节《太平天国运动》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题四 第二节《政治建设的曲折历程》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题四 第三节《“一国两制”的伟大构想及其实践》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题四 第一节《新中国初期的政治建设》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题五 第二节《外交关系的突破》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题五 第三节《新时期的外交政策与成就》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题五 第一节《新中国初期的外交》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题一 第二节《走向大一统的秦汉政治》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题一 第三节《君主专制政体的演进与强化》.doc
浙江省兰溪一中高一历史人民版必修1教案：专题一 第四节《专制时代晚期的政治生态》.doc
　　备课时间] 上课时间]
　　课题] 课型] 新授 第 资*源%库 u.com课时]
　　教学目的]
　　课标要求
　　了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权束上的经验教训。
　　教学目标
　　知识与能力
　　通过本课的学习，了解第一国际的建立和第二国际的斗争史实，掌握巴黎公社革命及其经验教训。
　　通过对巴黎公社性质和失败原因的分析、认识，使学生养成运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。
　　过程与方法
　　学生可以根据教科书与老师提供的材料及自己的观察所得，进行推理分析、主动探究问题的答案。并学会用观察法、比较法、阅读法（包括地图、文字）等学习有关问题。
　　应注重启发式教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现予以及时而恰当的评价。
　　情感、态度与价值观
　　通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的精神的体验，使学生逐步养成革命英雄主义和无产阶级国际主义的情操。
　　教学重点]
　　巴黎公社的革命措施和意义。
　　教学难点]
　　（1）巴黎公社失败的根本原因；
　　（2）19世纪末20世纪初国际工人运动的特点及其具有这些特点的原因。
　　教学过程]
　　导入新课：
　　18世纪60年代，从英国开始的工业革命，极大地促进了社会生产力，巩固和发展了资本主义，对世界历史进程产生了重大影响。随着资本主义的发展，无产阶级迅速壮大，工人运动兴起，社会主义思想活跃。19世纪40年代，马克思主义诞生，国际工人运动蓬勃展开；第一国际建立、巴黎公社革命、第二国际，在国际共产主义运动史上具有重要意义。
　　二 国际工人运动的艰辛历程
　　资*源%库 u.com教学：
　　一、全世界无产者，联合起来！——第一国际；
　　1、历史条件：
　　1）经济基础：19世纪五六十年代，欧洲资本主义经济以空前的速度向前发展。
　　u.com2）社会条件：1857年经济危机激化社会矛盾，工人运动走向联合。
　　3）阶级条件：工人阶级队伍的壮大。1857年经济危机激化社会矛盾，国际工人运动再次掀起高潮，各国工人之间的联系加强了。
　　（客观条件：资本主义经济发展——1857年世界性经济危机——各国工人运动高涨，联系加强。）
　　4）直接因素：1862年伦敦世界工业博览会和1863年英法等国工人声援波兰抗俄斗争，推动和促成国际工人联合。
　　5）领导基础（主观条件）：马、恩总结经验教训，并深入进行理论研究。马克思、恩格斯在1848年欧洲革命之后，一方面进行艰苦的理论研究；另一方面深入工人群众、培养工人运动的骨干。马克思、恩格斯的努力工作创造了建立新的国际工人组织的主观条件。
　　因此，第一国际是马克思主义与工人运动相结合的产物。
　　2、概况：
　　u.com时间地点 1864年，伦敦圣马丁教堂
　　备课时间] 上课时间]
　　课题] 课型] 新授 第 课时]
　　教学目的]
　　课程标准
　　概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义
　　u.com教学目标
　　知识与能力
　　通过预习20世纪初俄国的社会状况和主要特点，了解俄国社会主义革命爆发的历史条件。进一步提高通过多种途径获取历史信息的能力。
　　通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，使学生养成历史思维和解决问题的能力。提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论和方法分析问题和解决问题的能力。
　　过程与方法
　　学生可以分组设计预习提纲和预习方案，对所搜集到的资料进行整理、归纳和总结，然后提出预习成果，设计预习问题。学会同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。在课上通过对预习成果和课上学习的比较，探究问题答案，从而形成主动学习的学习习惯。
　　应注重整体学习环节的把握，了解不同程度的学生个体的认知情况，调动学生的学习兴趣，使学生养成主动探究问题的精神，由于本课知识理解在难度上较大，教师还应注意学生的学习心理，增强其主动学习的自信心，克服个别学生消极、自卑的情绪。
　　情感、态度与价值观
　　通过本课学习，使学生认识到俄国十月社会主义革命开辟了人类历史的新纪元。具有重大的国际意义。它的胜利对中国新民主主义革命的进行起到了启示和推动作用。要认识到人类社会的发展具有统一性和多样性，所以，要汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。
　　教学重点]
　　1.二月革命后两个政权并存的原因和对《四月提纲》中列宁提出的当前形势的特点和革命无产阶级的任务的认识。
　　2.区分二月革命后成立的俄国资产阶级临时政府和俄国十月社会主义革命胜利后建立的工农苏维埃政府对待一战态度有何不同。
　　教学难点]
　　理解二月革命和十月革命的不同点，全面认识十月革命的特点。
　　教学过程]
　　三 俄国十月社会主义革命
　　$p;源：u.com教学：
　　一，革命前夜的“火星”——十月革命的历史背景；
　　（提问：十月革命的爆发是不是一个“偶然事件”，为什么？）
　　1，俄国十月革命是世界历史发展进程的产物。
　　19世纪末20世纪初的俄国，已进入到帝国主义阶段，具有帝国主义特征；但资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国。
　　①帝国主义国家具有什么特征？——垄断，并有侵略、压迫弱小国家和民族、争霸世界的帝国主义本性。
　　②作为一个帝国主义国家，俄国有什么特点？——俄la备课时间] 上课时间] 资*源%库 u.com
　　课题] 课型] 新授 第 u.com课时]
　　教学目的]
　　课标要求
　　简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
　　教学目标
　　知识与能力
　　通过本课的学习，掌握《共产党宣言》的内容、认识马克思主义诞生的重大意义。
　　过程与方法
　　学生可以根据教科书与老师提供的材料及自己的观察所得，进行推理分析、主动探究问题的答案。并学会用观察法、比较法、阅读法（包括地图、文字）等学习有关问题。
　　注重启发式教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现予以及时而恰当的评价。
　　情感、态度与价值观
　　通过对马克思、恩格斯创立科学理论的革命活动的教学，使学生逐步养成国际主义精神和为共主义事业奋斗的崇高理想。通过介绍革命导师马克思、恩格斯为无产阶级革命事业奋斗的事迹，使学生养成坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神。
　　教学重点]
　　资*源%库马克思主义的诞生的条件和意义。
　　教学难点]
　　《共产党宣言》的发表成为马克思主义诞生的标志的理由。
　　教学过程]
　　专题概述
　　国际工人运动经历了从空想到科学、由理论到实践、有一国实践到多国实践的过程。从《共产党宣言》发表以来，以1917年俄国十月革命的胜利为界，国际工人运动形成了前后两个阶段。本专题主要讲述的是前一阶段的70年运动发展的历程，科学社会主义理论创立后与工人运动相结合，终于在俄国取得了胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类历史的新纪元。本专题主要有三目课文，第一目“马克思主义的诞生”中，“机器轰鸣声里的抗争与思索”和“伟大的友谊”主要介绍了马克思主义诞生的历史条件，说明了马克思主义的诞生是历史发展的必然产物。“沐浴全世界工人的阳光”讲述了《共产党宣言》的发表，标志了马克思主义的诞生，以及马克思主义诞生的伟大意义。第二目“国际工人运动的艰辛历程”中，“全世界无产者联合起来”主要介绍了第一国际的成立及其意义。“建设无产阶级政权的尝试”详述了巴黎公社革命运动的爆发、无产阶级政权的建立，巴黎公社的伟大历史意义和留给我们的教训。“第二国际”介绍了第二国际的建立及其破产。第三目“俄国十月社会主义革命”中，“革命前夜的火星”讲述了俄国社会主义革命的客观条件和主观条件，说明了俄国十月革命及其成功是历史发展的必然。“帝国大厦的坍塌”介绍了二月革命及之后革命面临的复杂形势。“世界历史的新纪元”介绍了十月革命的经过和苏维埃政权的建立，阐述了十月社会主义革命以及胜利的伟大意义。
　　社会主义作为思想体系，是阐明和论证人类解放、人与人之间的矛盾真正得到解决的思想体系；作为运动，是争取实现社-会主义思想的人民运动；作为社会形态（社会制度），是人类社会历史发展进程中最终取代资本主义的一种制度。社会主义思想体系是在实践中形成、发展和完善的，也必定在实践中丰富、创新，并