【人民版】广东惠州市惠阳一中高一历史必修1学案（27份，含答案）
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第10课《新民主主义革命》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第11课《新中国的政治建设》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第12课《政治建设的曲折历程及其历史性转折》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第13课《“一国两制”的伟大构想和实践》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第14课《新中国初期的外交》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第15课《外交关系的突破》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第16课《新时期外交政策与成就》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第17课《民主政治的摇篮---古代希腊》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第18课《卓尔不群的雅典》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第19课《罗马人的法律》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第1课《中国早期政治制度的特点》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第20课《英国代议制的确立与完善》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第21课《美国1787年宪法》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第22课《民主政治的扩展》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第23和24课《马克思主义的诞生和国际工人运动》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第25课《俄国十月社会主义革命》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第26课《美苏争锋》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第27课《新兴力量的崛起》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第28课《多极化趋势的加强》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第2课《走向大一统的秦汉政治》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第3课《君主专制政体的演进与强化》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第4课《专制时代晚期的政治形态》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第5课《列强入侵与民族危机》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第6课《中国军民维护国家主权的斗争》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第7课《伟大的抗日战争》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第8课《近代中国的民主革命》.doc
广东惠州市惠阳一中高一历史人民版必修1学案：第9课《辛亥革命》.doc
　　【专题一学习导读】学习本专题内容，请注意：
　　1. 把握两条线索：一是我国早期的政治制度，包括分封制与宗法制；二是专制主义中央集权制度的演变。
　　2. 抓住两队矛盾：一是中央与地方的矛盾——地方势力不断削弱，中央权力不断加强；二是皇权与相权的矛盾——相权削弱直至废除，皇权不断加强直至顶峰。
　　第1课  中国早期政治制度的特点（第1课时）
　　【学习目标】;
　　课程标准：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
　　【重点】：了解西周分封制与宗法制的基本内容。
　　【难点】：认识中国早期政治制度的特点。
　　【使用说明＆学法指导】：
　　1、读课程标准，带着学习目标、重点、难点预习课文，
　　2、认真完成基础知识梳理，
　　3、在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
　　课前预习案
　　一、问题导学
　　1．你知道中国早期政治制度有哪些？
　　2.分封制又称封邦建国，与后来我们所说的“封建社会”一样吗？
　　3．山东又称齐鲁大地，能说出其由来吗？
　　4．什么是嫡长子、大宗、小宗？
　　二、知识梳理
　　（一）、夏商的政治制度 ：
　　1、早期国家的出现
　　①时间：              
　　②标志：金属器具的使用、贫富分化的产生、               的成熟、城的出现、           的初步形成。
　　2、夏朝的政治制度：
　　政治权力由“传贤”（禅让制）演化为“传子”（王位世袭制），“       ”的制度由此开始，           从
　　此成为基本的政治关系。
　　3、商朝的政治制度：（特点）
　　①贵族以         为纽带，实行          制；
　　②          和王权的密切结合。商王朝的一切政治事务都通过占卜进行决策，也通过这一【学习目标】
　　课程标准：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，理解秦朝确立的中央集权制度的基本特征和对中国历史的影响。
　　1）知道什么是“中央集权制度”；
　　2）知道秦朝是怎样“确立中央集权制度”的；
　　3）理解“秦朝中央集权制度的基本特征”是什么；
　　4）理解秦朝所确立中央集权制度对中国历史的影响。
　　【重点】秦王朝专制主义中央集权政治制度的主要表现形式
　　【难点】专制主义中央集权政治制度的影响
　　【使用说明＆学法指导】
　　1、读课程标准，带着学习目标、重点、难点预习课文，
　　2、认真完成基础知识梳理，
　　3、在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
　　课前预习案
　　一、 问题导学
　　1．“秦汉政治”指的是什么政治制度？怎样理解？
　　2、怎样理解“官僚政治取代贵族政治”？
　　3、汉承秦制是只“承秦”吗?
　　二、 知识梳理
　　（一）秦建立专制主义中央集权制度的前提       完成统一（六王毕，四海一）
　　1、经过：
　　A、平定六国，结束割据（时间               、顺序-                                     ）
　　B、对周边地区施行政治控制
　　北边：-                                                                       
　　南边：-                                     西南：                               
　　2、历史意义：
　　1）
　　【学习目标】
　　课程标准：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
　　【重点】专制主义王权不断集中在制度上的体现。
　　【重点】历代官制的基本知识。
　　【使用说明＆学法指导】
　　1、读课程标准，带着学习目标、重点、难点预习课文，
　　2、认真完成基础知识梳理，
　　3、在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
　　课前预习案
　　一、 问题导学
　　1、 汉至宋代，中央行政机构变化的目的是什么？反映出君权和相权变化的什么趋势？
　　2、结合所学知识，谈谈世官制的由来。
　　3、隋朝实行科举制的原因是什么？
　　4、简要概括中国古代主要的地方行政制度。
　　二、 知识梳理
　　（一） 皇帝制的特点 ：
　　（二）君权与相权
　　1、汉初继承           ，丞相有相当大权力。汉武帝任命身边亲信参与国家政治中枢的主要决策，形成         ，又称       。而原有的以丞相、御史大夫为首构成的官僚机构称为           。
　　2、唐朝实行三省六部制。三省是       （负责          ）、          （负责         ）、
　　（负责封驳审议）。六部是                            ，隶属          。三省的最高长官都是宰相。
　　3、宋代设           （习称            ）为行政机构，长官称           ，相当于宰相。为分散宰相权力，设             ，作为副宰相，设          管军事，设三司，            。
　　（三）中国古代的监察制度
　　1、汉武帝时，全国划分为          监察区域，每州部设         一人。此后，历朝都有监察机构的设置，如唐朝的           ，宋朝的             。
　　2、监察制度的建立，有利于                         ，防止             。但实际效能是有限的。
　　（四）中国古代的选官制度
　　1、中国古代选官制度的演进大体经过了          、           、           三个阶段。
　　2、魏晋南北朝时期，实行               。
　　3、科举制开始于           ，到唐代日臻完善。评价：①扩大了统治的社会基础；②有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造的条件；③有益于社会             的形成；④到明清时期，科举制的              ，成为束缚人们思想的工具。