【人民版】四川省岳池县第一中学高中历史（必修1）导学案（28份）
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题一（1）《中国早期政治制度的特点》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题八（1）《马克思主义的诞生》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题八（2）《国际工人运动的艰辛历程》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题八（3）《俄国十月社会主义革命》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题二（1）《列强入侵与民族危机》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题二（2）《中国军民维护国家主权的斗争》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题二（3）《伟大的抗日战争》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题九（1）《美苏争锋》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题九（2）《新兴力量的崛起》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题九（3）《多极化趋势的加强》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题六（1）《民主政治的摇篮——古代希腊》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题六（2）《卓尔不群的雅典》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题六（3）《罗马人的法律》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题七（1）《英国代议制的确立和完善》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题七（2）《美国1787年宪法》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题七（3）《民主制度的扩展》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题三（1）《农民阶级领导的民主革命—太平天国运动》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题三（2）《资产阶级领导的民主革命—辛亥革命》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题三（3）《无产阶级领导的民主革命—新民主主义革命》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题四（1）《新中国初期的政治建设》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题四（2）《政治建设的曲折历程及历史性转折》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题四（3）《“一国两制”的伟大构想及其实践》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题五（1）《+新中国初期的外交》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题五（2）《外交关系的突破》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题五（3）《新时期的外交政策与成就》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题一（2）《走向“大一统”的秦汉政治》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题一（3）《君主专制政体的演进与强化》.doc
四川省岳池县第一中学高中历史（人民版必修1）导学案：专题一（4）《专制时代晚期的政治形态》.doc
　　第1课时   马克思主义的诞生
　　课标：简述<<共产党宣言>>的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。
　　教学目标
　　1、知识与能力目标：掌握马克思主义诞生的主客观条件，理解其诞生的历史必然性和重要性。掌握《共产党宣言》的主要内容，理解其理论观点，探究其历史意义。
　　2、过程与方法目标：引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义的诞生是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。引导学生阅读历史材料，指导他们从中归纳、分析历史观点。
　　3、情感、态度与价值观目标：通过对马克思、恩格斯创立科学理论的革命活动的教学，使学生逐步养成国际主义精神和为共主义事业奋斗的崇高理想。通过介绍革命导师马克思、恩格斯为无产阶级革命事业奋斗的事迹，使学生养成坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神。
　　教学重点：结合马、恩的事迹让学生分析体会马、恩的高尚人格和优秀品质。把其它思想和马克思主义进行分析比较，得出马克思主义是科学理论。
　　教学难点：本课内容理论性很强，离学生的知识背景和生活经验太远，学生对这方面的知识几乎一片空白，如何调动学生的积极性，让学生通过主动探究得出结论难度很大。
　　课前预习
　　使用说明与学法指导：1、本课主要讲述马克思主义诞生的背景、标志以及意义。2、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破。3、完成预习自测题目。4、限时20分钟独立完成。
　　教材助读
　　一、马克思主义诞生的条件
　　1、经济前提：         引起了社会关系方面的深刻变化。资本主义经济的发展给劳动者带来的好处十分有限，政治、经济上的不平等，使阶级矛盾日益尖锐。
　　2、阶级基础：独立工人运动的兴起，是马克思主义产生的阶级基础和实践基础。
　　1931年和1934年法国      两次工人起义，1836年开始的英国        ，1844年的德意志                                                                                                                     
　　起义，无产阶级是为了自己的政治权利和经济利益去进行独立的斗争，并把矛头指向资本主义制度，这标志着        已经作为一支独立的政治力量登上历史舞台。欧洲三大工人运动及其失败表明，革命斗争需要             的指导才能胜利。
　　3、理论基础：三大思想来源。（1）英国           （亚当•斯密和大卫•李嘉图做出了重要贡献，即奠定了劳动价值论的基础，马克思和恩格斯对此继承批判，提出了剩余价值学说，确立了马克思主义的政治经济学）。
　　（2）德意志         （黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，马克思和恩格斯对此批判吸收其中的合理成分，建立了辩证唯物主义和历史唯物主义，即马克思主义哲学）。
　　（3）英法的           及诸多社会主义思潮（马、恩对此进行了借鉴，创立了科学社会主义）。
　　二、马克思主义的诞生——《共产党宣言》的发表（1848年2月）
　　1、主要内容：
　　（1）阐明了社会历史发展的客观规律：资本主义必将被共产主义所取代。
　　（2）明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。
　　（3）揭示无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。
　　（4）号召全世界无产者联合起来。
　　2、意义：《共产党宣言》的发表标志着         的诞生。从此，国际工人运动蓬勃开展起来，形成不可抗拒的历史潮流。
　　预习自测
　　1．1824年，空想社会主义代表人物之一的欧文开始实践自己的理想。他在美国购买了  3万英亩的土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动、按需分配的制度。然而这些“公社”不久都瓦解了。欧文的实践最终失败的基本原因是 （   ）
　　A．社员们思想觉悟太低            B．超越生产力历史发展水平
　　C．人们不理解他的主张            D．缺乏必要资金 
　　2．19世纪三四十年代，西欧无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，其含义主要是指(  )
　　A．掌握了科学的革命理论          B．斗争指向资产阶级
　　C．开始有组织的革命斗争          D．提出了独立的政治经济要求
　　3．马克思主义诞生的最根本的历史条件是(   )
　　A．工人运动的兴起                B．资本主义迅速发展
　　C．社会主义思想高涨              D．资本主义世界经济危机爆发
　　4．《共产党宣言》之所以成为马克思主义诞生的标志，主要是因为它(   )
　　A．是马克思、恩格斯共同起草      B．是第一个无产阶级的纲领
　　C．第一次指出了阶级斗争的重要性  D．第一次较为完整、系统地阐述了马克思主义的基本原理
　　我的疑问：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。
　　课内探究
　　情景导入   通过课件展示下列材料：“1999年，先是由英国课标：了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
　　学习目标
　　1、知识与能力：知道第一国际和第二国际，掌握巴黎公社革命的主要史实。认识巴黎公社革命的经验和教训。
　　2、过程与方法：通过对巴黎公社革命主要内容的学习，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点综合判断和深入分析复杂历史事件的能力。
　　3、情感、态度与价值观：通过对巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的精神的体验，激发学生树立不怕艰难、勇于斗争的优良品格。
　　学习重点：巴黎公社的革命措施和意义。
　　学习难点：巴黎公社失败的原因；19世纪末20世纪初国际工人运动的特点及其具有这些特点的原因，
　　课前预习
　　使用说明与学法指导：1、本课三个字目，代表了国际共产主义运动的重要发展阶段，共同体现了国际共产主义运动的艰辛历程。2、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破。3、完成预习自测题目。4、限时20分钟独立完成。
　　教材助读
　　一、全世界无产者，联合起来！——第一国际的成立
　　1、历史条件
　　（1）经济基础：19世纪五六十年代，欧洲______________迅速发展。
　　（2）社会条件：第一次世界性的______________激化了社会矛盾，工人运动走向联合。
　　（3）阶级条件：______________的壮大。19世纪60年代，国际工人运动再次掀起高潮，各国工人之间的联系加强。
　　（4）直接因素：1862年，英法德三国工人商讨建立国际公认组织。
　　（5）直接原因：1863年，英法工人伦敦集会，抗议沙俄迫害波兰人民。
　　（6）领导基础：马克思、恩格斯及时总结工人运动的______________，并深入进行______________。
　　2、成立概况： 1864年，伦敦
　　（1）领导机构：临时中央委员会
　　（2）原则：《国际工人协会成立宣言》、《国际工人协会共同章程》
　　（3）指导思想：马克思主义
　　（4）性质：国际      联合组织
　　（5）斗争任务：反对资产阶级统治和压迫、反对第一国际内部的各种非马克思主义思潮和派别的斗争 。
　　3、历史意义：国际工人协会成为_________进行联络和合作的中心。它的建立，真正使___________联合起来了。
　　二、建设无产阶级政权的伟大尝试——巴黎公社
　　1、背景：
　　（1）民族矛盾：____________战争，法国大败，普军攻入法国领土。
　　（2）阶级矛盾：资产阶级政府投降卖国，要解除____________的武装。
　　（3）直接原因：反动政府军队偷袭____________高地。
　　2、公社成立： 1871年３月２８日__________成立，宣告了人类历史上第一个___________政权的诞生。
　　3、革命措施
　　（1）军队建设：废除了资产阶级反动军队，代之以______________。
　　（2）政权建设：____________是经普选产生的最高权力机关，下设十个委员会。
　　（3）民主建设：公社委员会和工作人员由_________产生，对_______负责，接受选民监督。
　　第3课时   俄国十月社会主义革命
　　课标：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
　　学习目标
　　1、知识与能力：通过学习，了解俄国十月社会主义革命爆发的历史条件，二月革命和两个政权并立局面的出现，十月革命胜利的史实，理解世界上第一个社会主义国家的建立的意义。
　　2、过程与方法：在分析史料归纳俄国社会主义革命历史条件中培养解读史料的能力和辩证的思维能力，通过俄国社会主义革命和中国社会主义革命道路的对比，掌握比较的学习方法。
　　3、情感态度价值观：通过本课学习，使学生认识到俄国十月社会主义革命开辟了人类历史的新纪元。具有重大的国际意义。它的胜利对中国新民主主义革命的进行起到了启示和推动作用。要认识到人类社会的发展具有统一性和多样性，所以，要汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。
　　学习重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义。
　　学习难点：二月革命后两个政权并存的原因和对《四月提纲》中列宁提出的当前形势的特点和革命无产阶级的任务的认识。学生容易产生的疑问是：二月革命后成立的俄国资产阶级临时政府和俄国十月社会主义革命胜利后建立的工农苏维埃政府对待一战态度为何不同。
　　课前预习
　　使用说明与学法指导：1、本课主要讲述十月革命爆发的条件、经过以及历史影响。2、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破。3、完成预习自测题目。4、限时20分钟独立完成。
　　教材助读
　　一、革命前夜的“火星 ”——十月革命的历史背景
　　1、经济相对落后：        经济有了一定的发展，但仍落后于其他资本主义国家。
　　2、社会矛盾尖锐：20世纪初的俄国进入        阶段，各种矛盾十分尖锐。
　　3、一战激化矛盾：一战使社会矛盾进一步激化，沙俄成为        链条上最薄弱的环节。
　　4、主观上：俄国无产阶级及其政党成熟。
　　二、帝国大厦的坍塌——十月革命的过程
　　1、前奏：二月革命 （1917年3月）
　　（1）目标：推翻______________王朝。
　　（2）革命性质：              革命。
　　（3）结果:出现了________ 和________ 两个政权并存的局面
　　2、二月革命后的斗争
　　（1）革命纲领：列宁提出《          》：提出了从 ________ 革命向________ 革命转变的任务； 提出“不给临时政府以任何支持“和“ ___     _____”的口号；争取以______方式取得政权。
　　（2）七月事件：俄国革命发展的转折点。革命        的可能性消失，只有走暴力革命的道路。
　　（3）领导起义：布尔什维克党六大确定方针
　　（4）十月决议：提出武装起义的决议，成立          。
　　三、世界历史的新纪元——第一个社会主义国家的建立
　　1、十月革命
　　（1）彼得格勒工人武装起义：推翻         政府，成立工农苏维埃。
　　（2）建立新政权：全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会举行；宣布一切权力归      ，通过了《       》和《土地法令》。
　　（3）意义：成立了以       为首的世界上第一个工农苏维埃政府，宣告了世界上第一个        国家的诞生。
　　2、十月革命的意义
　　（1）十月革命是人类历史上第一次取得胜利的________革命，它由________领导，以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。
　　（2）在资本主义世界体系上打开一个缺口，沉重打击了________ 的统治，鼓舞了国际________和殖民地半殖民地人民的解放斗争。
　　（3）成功地将社会主义从________变为 ________，开创了国际________运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。
　　预习自测 
　　1、有学者将国际社会主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归