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【岳麓版】2017-2018学年历史必修1课时作业与单元测试（37份，含答案）
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷） 综合作业（一） Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷） 综合作业（二） Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷） 综合作业（三） Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）-第七单元复杂多样的当代世界 测试卷 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）-第七单元复杂多样的当代世界 第24课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）-第七单元复杂多样的当代世界 第25课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）-第七单元复杂多样的当代世界 第26课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）-第七单元复杂多样的当代世界 第27课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）-第三单元近代西方资本主义政体的确立和发展 第10课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）-第三单元近代西方资本主义政体的确立和发展 第8课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）-第三单元近代西方资本主义政体的确立和发展 第9课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）-第三单元近代西方资本主义政体的确立和发展 第三单元 测试卷 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）-模块综合 测试卷 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第二单元古希腊和古罗马的政治制度 第5课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第二单元古希腊和古罗马的政治制度 第6课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第二单元古希腊和古罗马的政治制度 第7课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第二单元古希腊和古罗马的政治制度 第二单元 测试卷 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一 第21课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一 第22课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一 第23课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一 第六单元 测试卷 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第四单元内忧外患与中华民族的奋起 第12课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第四单元内忧外患与中华民族的奋起 第13课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第四单元内忧外患与中华民族的奋起 第14课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第四单元内忧外患与中华民族的奋起 第15课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第四单元内忧外患与中华民族的奋起 第16课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第四单元内忧外患与中华民族的奋起 第四单元 测试卷 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第18课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第19课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第20课【1】 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第20课【2】 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第五单元 测试卷 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第一单元古代中国的中央集权制度 第1课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第一单元古代中国的中央集权制度 第2课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第一单元古代中国的中央集权制度 第3课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第一单元古代中国的中央集权制度 第4课 Word版含答案.doc
2017-2018学年岳麓版历史必修1（随堂作业与单元测试卷）：第一单元古代中国的中央集权制度 第一单元 测试卷 Word版含答案.doc
　　必修(Ⅰ)　综合作业(二)
　　时间：45分钟　满分：100分
　　一、选择题(每小题4分，共48分)
　　1．《汉书》载：“又制：郡国口二十万以上岁察一人，四十万以上二人，六十万三人，八十万四人，百万五人，百二十万六人；不满二十万，二岁一人；不满十万，三岁一人。”材料主要表明汉代(　　)
　　A．地方实行郡国并行制
　　B．按人口比例推荐人才
　　C．选拔官员重视其品行
　　D．官员直接由推荐产生
　　答案：B
　　解析：材料中的“二十万以上岁察一人”等信息说明这是选官制度，且材料中主要按照人口比例进行推举，所以本题选B项。材料中虽然提到郡国，但材料主旨是按照郡国人口推荐人才，所以A项不符合题意。C、D两项都属于察举制的内容，和材料意思不相符，排除。
　　2．罗马法规定：“一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护。”对此理解不正确的是(　　)
　　A．罗马法重视法律程序
　　B．罗马法强调法官至上
　　C．罗马法重视辩护制度
　　D．罗马法规定被告在法庭审理过程中无罪
　　答案：B
　　解析：罗马法强调法律至上，而不是法官至上，B项不符合史实。而A、C、D三项都在史料中有所体现。故选B项。
　　3．太平天国建国后，在外交方面“视天下为一家，以同拜上帝为兄弟；实行通商自由，允许外商自由出入贸易，严禁贩卖鸦片；拒绝承认和接受不平等条约；外国应向太平天国纳贡，天王是各国之主”。这说明太平天国在外交上(　　)
　　A．正确认识到西方侵略者的本质
　　B．主张世界各国一律平等
　　C．奉行独立自主的外交方针
　　D．确立了成熟的外交政策
　　答案：C
　　解析：太平天国“视天下为一家”的设想是美好的，但反过来说明了其对西方列强的本质并没有看清，排除A项。B项错在“世界各国一律平等”的表述上，与题干中“天王是各国之主”的意思不符。“外国应向太平天国纳贡”，这仍然是一种典型的朝贡式外交，说明其政策还不够成熟，所以D项不符合题意。“拒绝承认和接受不平等条约”，说明太平天国政权奉行独立自主的外交方针，故选C项。
　　4．“五四，五四！爱国的血和泪，洒遍亚东大陆地！雄鸡一唱天下白，同声击贼贼胆悸！为民众争正义，军拚刀枪都不惧，精神冠古今！扫荡千古群魔毒。”这首歌主要体现了“五四运动”的(　　)
　　A．爱国和牺牲精神
　　必修(Ⅰ)　综合作业(三)
　　时间：45分钟　满分：100分
　　一、选择题(每小题4分，共48分)
　　1．“国朝拟旨有定例，内外大臣、言官折奏则直达御前，天子亲笔批答，阁臣不得与闻。天子有诏，则面授阁臣，退而具草以进，曰可，乃下。”这则材料反映出(　　)
　　A．宰相职权范围扩大
　　B．三省分权，相互制衡
　　C．君权对相权的制约
　　D．专制皇权空前加强
　　答案：D
　　解析：材料中的“阁臣不得与闻”等信息说明阁臣只有参与权，没有决策权，说明皇权专制达到顶峰。宰相此时已经不存在，所以A、C两项不符合题意。B项属于唐朝的中央制度，也不符合题意。故本题选D项。
　　2．罗马成文法诞生后，有人评价道：“有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力。”这主要强调的是罗马成文法典(　　)
　　A．剥夺了贵族的立法权力
　　B．有利于保护平民利益
　　C．有利于保护奴隶利益
　　D．实现了社会各阶层平等
　　答案：B
　　3．“道光后期以来，满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。……这是一个转折点，在西太后身上，民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”与“转折点”直接相关的不平等条约是(　　)
　　A．《南京条约》　B．《北京条约》
　　C．《马关条约》  D．《辛丑条约》
　　答案：D
　　解析：从材料信息看，“转折点”发生在“西太后”时期，“民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失”，说明该条约的实行使“西太后”丧失了民族抵抗意识，与之直接有关的是《辛丑条约》，清政府沦为列强的代理人，故选D。《南京条约》《北京条约》《马关条约》并没有磨掉清政府的抵抗意识，排除A、B、C。
　　4．中国共产党发起者之一李达曾说：“‘一大’的时候，我们就知道无产阶级革命和无产阶级专政，路是肯定的，但是革命以后怎么办，就不知道了。”这表明当时中国共产党(　　)
　　A．还没有将马克思主义中国化
　　B．缺乏正确的革命理论作指导
　　C．和以往的政党没有任何区别
　　D．没明确中国革命的发展方向
　　答案：A
　　解析：材料“但是革命以后怎么办，就不知道了”说明还没有将马克思主义与中国革命实践结合起来，故A正确。中国共产党一直以马克思主义作为理论指南，故B错误；C说法本身错误；从材料“我们就知道无产阶级革命和无产阶级专政，路是肯定的”来看，已经明确革命发展方向，故D错误。
　　5．《解放军报》在纪念遵义会议76周年之际，发表了一篇题为《遵义会议，中国共产党的“成人礼”》的文章，将遵义会议视为中国共产党的“成人礼”必修(Ⅰ)　综合作业(一)
　　时间：45分钟　满分：100分
　　一、选择题(每小题4分，共48分)
　　1．翦伯赞在《中国通史》中写道：“周公杀武庚，灭东方十七国，才实行大封建。”从制度角度看，这里的“封建”是指(　　)
　　A．中央官制　B．地方制度
　　C．经济制度  D．土地制度
　　答案：B
　　解析：分封制是周王为了巩固统治、扩大疆域而采取的地方措施。解题关键是熟知材料中“封建”的含义，这里的“封建”是分封建邦的意思，故本题正确答案为B项。
　　2．恩格斯在《家庭、私有制和国家起源》中说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的……”材料中“以侵犯所有制来揭开的”的史实是(　　)
　　A．颁布“解负令”  B．按财产定等级
　　C．建立四百人会议  D．实行陶片放逐法
　　答案：A
　　解析：材料中“侵犯所有制”指的是打击贵族专权制度，由此可知答案是A项。B项实质上保护了贵族特权。C项属于政治方面的改革，提高了平民的政治地位。D项不属于梭伦改革的内容。
　　3．下面是甲午中日战争双方情况对比表。针对该表格的解读，下列相关说法正确的是(　　)
　　项目 参战舰艇 火炮(门) 兵力(人) 舰船损失 伤亡人数
　　中方 10 191 2052 5艘沉没 1200
　　日方 12 272 3566 5艘重伤 300
　　A.北洋舰队损失较大
　　B．北洋水师实力损失殆尽
　　C．日本舰队毫发无损
　　D．实力悬殊导致中国战败
　　答案：A
　　解析：本题考查学生依据图表获取信息、解读信息的能力。黄海海战后，北洋水师主力尚存，排除B项。黄海海战，日本有五舰重伤，三百人伤亡，排除C项。从图表中所反映的信息来看，双方实力并不悬殊，所以D项不正确。从图表中“船舰损失”“伤亡人数”两项信息的对比来看，中国损失较大，故A项正确。
　　4．史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。”这一结论，是基于辛亥革命(　　)
　　A．建立了第一个资产阶级革命政党
　　B．动摇了清政府的统治
　　C．结束了国家被奴役的屈辱历史
　　D．结束了君主专制制度
　　答案：D
　　解析：依据材料，其强调辛亥革命为一段2132年的历史画上了句号，结合所学应为辛亥革命结束了两千多年的封建君主专制制度，所以D正确。
　　5．“京城内外民居市廛，已焚者十之三四。联军皆大掠，鲜得免者。……有自刭久，项断尸坠者。其生存者，多于门首插某国顺民旗，求保护。”材料反映的这一场景出现于下列的(　　)
　　A．鸦片战争时      B．九一八事变时