\四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案15份打包
四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：1-1 百家争鸣 .doc
四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：1-2 汉代儒学 .doc
四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：1-3 宋明理学 .doc
四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：1-4 明末清初的思想活跃局面 .doc
四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：2-1 中国古代的科学技术成就 .doc
四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：2-2 中国古代的艺术 .doc
四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：2-3 中国古代的文学 .doc
四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：3-1 “顺乎世界之潮流” .doc
四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：3-2 新文化运动 .doc
四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：3-3 马克思主义在中国的传播 .doc
四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：4-1 孙中山的三民主义 .doc
四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：4-2 毛泽东思想的形成与发展 .doc
四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：4-3 建设有中国特色社会主义理论 .doc
四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：5-1 文化事业的曲折发展 .doc
四川省大英县育才中学人民版高二历史必修三导学案：5-2 人民教育事业的发展 .doc
专题一第1节百家争鸣
（小班、火箭班使用）
【预习培训】
依托《世纪金榜》上的知识梳理部分勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。完成相关题目和知识体系归纳。将预习中遇到的疑难点问题写入我的疑问一栏，以备课上重点探究和讨论。
【课标要求】
知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
【学习目标】
1、知识与能力：
掌握诸子百家的思想特色及代表人物的主要主张；认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。
2、过程与方法：
合作探究儒家思想的内涵及百家争鸣的背景，懂得社会存在觉得意识形态的道理。
3情感、态度与价值观：
激情投入，认识百家争鸣的创下的光辉文化，热爱祖国的历史与文化，继承中华民族的优秀文化传统。
专题一第2节汉代儒学
（小班、火箭班使用）
【预习培训】
1.利用20分钟时间根据《世纪金榜》勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号，扎实掌握课标要求的主干知识，并完成知识框架构建和问题引导.
2利用剩余20分钟完成预习自测与探究案。并记下预习中存在的疑问。
【学习目标】
1、知识与能力：掌握汉代儒学兴起的相关内容，分析其对中国传统文化发展所造成的影响。
2、过程与方法：合作探究汉代儒学地位、内容变化的原因及对中国文化思想的深远影响。
3、情感、态度与价值观：通过对对中国传统文化的内涵以及发展路程的认识，弘扬和培育自己的民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感。
【重点难点】：
1、理解儒学在汉代的兴起及其发展对中国传统文化的影响
2、“罢黜百家，独尊儒术”，太学兴起及科举制度的产生与发展几个问题形成客观的评价。
【预习案】
一、阅读以下资料（1、课本2、世纪金榜学习方略3、当代中学生报），完成对基础的预习，阅读后解决下面的问题，标明问题答案的参考来源。
专题五第2节人民教育事业的发展
（小班、火箭班使用）
【学法指导】
依托《世纪金榜》上的知识梳理部分勾画标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。完成相关题目和知识体系归纳。将预习中遇到的疑难点问题写入我的疑问一栏中，以备课上重点探究和讨论。认真阅读课标要求和学习目标，结合所学知识之间的内在联系，画出本课的知识树。
【学习目标】
[内容标准] 了解中国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。
[知识与能力]
了解建国初期社会主义教育兴起的有关史实，认识新中国确立了新型的社会主义教育制度，并初步形成了比较完整的国民教育体系。了解“文革”中“教育革命”的史实，认识“文化大革命”给教育带来的巨大破坏，造成“文化断层”、“人才断层”，给社会主义革命和建设带来的严重损失。了解新时期教育发展的伟大成就，联系现实分析“科教兴国”战略的伟大意义，正确理解科技教育与政治、经济的辩证关系。了解教育事业发展的有关法律文件，正确认识新时期“依法治教”是历史的必然选择，有着重大意义。
[过程与方法]
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