2017年高中历史必修3课时达标训练与检测卷(33份)
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2017年高中历史必修3课时达标训练与检测(打包33份,含答案)
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三专题质量检测(一) 中国传统文化主流思想的演变 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(八) “顺乎世界之潮流” Word版含解析.doc
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《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(二十) 理性之光与浪漫之声 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(二十八) 与时俱进的文学艺术 Word版含解析.doc
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《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(二十六) 碰撞与冲突 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(二十七) 打破隔离的坚冰 Word版含解析.doc
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《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(二十四) 向“距离”挑战 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(二十五) 工业革命时代的浪漫情怀 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(二十一) 近代物理学的奠基人和革命者 Word版含解析.doc
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《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(十七) 蒙昧中的觉醒 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(十三) 建设中国特色社会主义理论 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(十四) 文化事业的曲折发展 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(十五) 人民教育事业的发展 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(十一) 孙中山的三民主义 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(四) 明末清初的思想活跃局面 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(五) 中国古代的科学技术成就 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(一) 百家争鸣 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三专题质量检测(八) 19世纪以来的文学艺术 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三专题质量检测(二) 古代中国的科学技术与文化 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三专题质量检测(六) 西方人文精神的起源与发展 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三专题质量检测(七) 近代以来科学技术的辉煌 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三专题质量检测(三) 近代中国思想解放的潮流 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三专题质量检测(四) 20世纪以来中国重大思想理论成果 Word版含解析.doc
《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三专题质量检测(五) 现代中国的文化与科技 Word版含解析.doc
课时达标训练(八) “顺乎世界之潮流”
(时间:25分钟 满分:50分)
一、选择题(每小题4分,共32分)
1.(2014•北京高考)《海国图志》中出现了一些外来词汇,如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。结合所学判断,该书( )
A.主要内容是介绍西方政治体制
B.对西方政治体制已有所涉及
C.提出中国要学习西方代议制度
D.为戊戌变法提供了理论基础
2.针对下图社会现实,中国有识之士提出的最早的应对主张是( )
A.“中学为体,西学为用”
B.“师夷长技以制夷”
C.“民主、科学”
D.“伸民权、设议院、行立宪”
3.参与镇压太平天国运动的“常胜军”首脑戈登说:“我所认识的中国人之中,只有李鸿章比较热心改革,他具有最进步的思想。”这里对“最进步的思想”的正确理解是( )
A.“师夷长技以制夷”
B.改革封建制度,实行君主立宪
C.学习西方的先进技术,巩固清朝统治
D.发展民族资本主义,走资本主义道路
4.“中学为体,西学为用”是洋务运动的指导思想,下列对这一思想理解不正确的是( )
A.“中学”指的是中国的封建制度
B.“西学”指的是西方的科学技术
C.“西学为用”的根本目的是维护和巩固清政府统治
D.这一思想付诸实践并取得了成功
课时达标训练(二十五) 工业革命时代的浪漫情怀
(时间:25分钟 满分:50分)
一、选择题(每小题4分,共32分)
1.罗素指出“浪漫主义者注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶,注意到了那些在‘生意’里发了财的人(在他们认为)的庸俗,憎恨这种丑恶和庸俗”。可见,浪漫主义兴盛的主要原因是( )
A.抒发个人情感追寻理想世界的驱动
B.商业经济发展导致拜金主义盛行
C.工业革命使“理性的胜利”成为谎言
D.浪漫主义者对社会现实的强烈不满
2.法国浪漫主义的“产婆”斯塔尔夫人说:“忧郁的诗歌是最能与哲理相一致的诗歌。忧郁较之其他心灵状态更深地进入人的性格和命运。”这种“忧郁”主要反映了人们对( )
A.社会现实的强烈不满
B.资产阶级革命的呼唤
C.新社会制度的高度颂扬
D.人性解放的渴望
3.下列文学作品创作的共同背景有( )
作者 创作时间 国别 作品
惠特曼 1855 美国 《草叶集》
拜伦 1818 英国 《唐璜》
雪莱 1819 英国 《西风颂》
雨果 1831 法国 《巴黎圣母院》
①欧美国家正开展资产阶级革命、改革 ②欧美地区掀起了民族民主运动 ③世界正经历着第一次工业革命 ④欧洲启蒙思想的启迪
A.①②③④ B.②③④
C.①③④ D.①②④
4.(2014•江苏高考)“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”,强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述创作倾向的作品是( )
课时达标训练(十三) 建设中国特色社会主义理论
(时间:25分钟 满分:50分)
一、选择题(每小题4分,共32分)
1.在1978年12月13日的中央工作会议的闭幕会上,邓小平一开口就直奔主题:“今天我主要讲一个问题,就是解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看。”其言论主要是针对当时( )
A.“两个凡是”的错误
B.急躁冒进的错误
C.“左”倾错误思想
D.党中央内部存在严重分歧的现实
2.英国《卫报》专栏作家的断言:“21世纪始于1978年”,因为这一年“一个社会主义国家开始从平均主义向市场经济走出了尝试性的一步,它创造了一个完全不同的历史”。文中的“一步”是指( )
A.结束“两个凡是”
B.对内改革,对外开放
C.提出“一国两制”
D.实行社会主义市场经济
3.1978年底,邓小平作了题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话;1992年初,邓小平发表了《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。这两次讲话都( )
A.推动了经济特区的发展
B.深化了体制改革
C.加速了对外开放的进程
D.冲破了思想樊篱
4.有学者说,邓小平理论对马克思主义作了创新和发展,说了许多老祖宗没有说过的话。这些话包括( )
①社会主义初级阶段理论 ②社会主义本质理论 ③社会主义革命 ④社会主义市场经济理论 ⑤人民民主专政理论 ⑥改革也是生产力
A.①②③④⑤ B.①②④⑥
C.①②④ D.③④⑤
5.英国前驻华大使、邓小平传记作者理查德•埃文斯爵士说:“邓小平是一位伟大的人物,是20世纪下半叶世界上一位伟大的政治家,他确立了中国持续发展的前进方向。”邓小平确立的方向包括( )
①建设有中国特色的社会主义 ②科学技术是第一生产力 ③一个中心,两个基本点 ④“一国两制”
A.①②③④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
6.2016年2月1日至3日,在猴年新春到来之际,中共中央总书记、国家主席习近平亲临江西考察调研,看望慰问广大干部群众和驻赣部队。这体现了“三个代表”重要思想的内容之一是( )
专题质量检测(一) 中国传统文化主流思想的演变
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
1.杨宽在《战国史》中写道:“‘士’原是贵族的最低阶层……由于经济和政治的变革,文化学术相应地发生变革,得到进一步发展,士就大为活跃起来。”这( )
A.推动了思想上的“百家争鸣”
B.有利于儒学独尊地位的形成
C.有利于程朱理学的发展
D.推动了科举制度的改革
2.著名历史学家黄仁宇在他的《中国大历史》中这样评价中国古代一位思想家的思想:“他的哲学以慈悲为怀,认为这种悲天悯人的心情出自人的天性。”黄仁宇评价的是 ( )
A.孔子“仁”的思想 B.孟子的“性善论”
C.墨子的“兼爱”思想 D.陆九渊的“心学”
3.下图是一同学在学习中国古代某一思想流派时整理的示意图,这一思想流派是( )
A.法家 B.儒家
C.道家 D.墨家
4.《董学特性新论》一书指出:“正如周桂钿先生所说,为统治者服务未必就是罪过,这主要取决于统治者的性质。武帝时西汉王朝正处于上升时期,有一定进步性。”在这里,作者引用周桂钿先生的说法,最有可能得出的结论是( )
A.应该肯定董仲舒的“大一统”思想
B.应彻底否定董仲舒的“天人感应”思想
C.儒家学说只为统治阶级上升时期服务
D.周先生的用意是全面继承董仲舒新儒学
5.“王者配天,谓其道。天有四时,王有四政,若四时,通类也,天人所同有也。庆为春,赏为夏,罚为秋.刑为冬。庆赏罚刑之不可不具也,如春夏秋冬不可不备也。”以上反映的是( )
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