2017-2018学年高中历史必修二第1-5单元学案（打包25套）
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2017_2018学年高中历史第1_5单元学案（打包25套）岳麓版必修2
2017_2018学年高中历史第1单元中国古代的农耕经济第1课精耕细作农业生产模式的形成学案岳麓版必修220170724011.doc
2017_2018学年高中历史第1单元中国古代的农耕经济第2课中国古代的土地制度学案岳麓版必修220170724012.doc
2017_2018学年高中历史第1单元中国古代的农耕经济第3课区域经济和重心的南移学案岳麓版必修220170724013.doc
2017_2018学年高中历史第1单元中国古代的农耕经济第4课农耕时代的手工业学案岳麓版必修220170724014.doc
2017_2018学年高中历史第1单元中国古代的农耕经济第5课农耕时代的商业与城市学案岳麓版必修220170724015.doc
2017_2018学年高中历史第1单元中国古代的农耕经济第6课近代前夜的发展与迟滞学案岳麓版必修220170724016.doc
2017_2018学年高中历史第2单元工业文明的崛起和对中国的冲击第10课近代中国社会经济结构的变动学案岳麓版必修2201707240111.doc
2017_2018学年高中历史第2单元工业文明的崛起和对中国的冲击第11课民国时期民族工业的曲折发展学案岳麓版必修2201707240112.doc
2017_2018学年高中历史第2单元工业文明的崛起和对中国的冲击第12课新潮冲击下的社会生活学案岳麓版必修2201707240113.doc
2017_2018学年高中历史第2单元工业文明的崛起和对中国的冲击第13课交通与通讯的变化学案岳麓版必修2201707240114.doc
2017_2018学年高中历史第2单元工业文明的崛起和对中国的冲击第7课新航路的开辟学案岳麓版必修2201707240115.doc
2017_2018学年高中历史第2单元工业文明的崛起和对中国的冲击第8课欧洲的殖民扩张与掠夺学案岳麓版必修2201707240116.doc
2017_2018学年高中历史第2单元工业文明的崛起和对中国的冲击第9课改变世界的工业革命学案岳麓版必修2201707240117.doc
2017_2018学年高中历史第3单元各国经济体制的创新和调整第14课社会主义经济体制的建立学案岳麓版必修2201707240121.doc
2017_2018学年高中历史第3单元各国经济体制的创新和调整第15课大萧条与罗斯福新政学案岳麓版必修2201707240122.doc
2017_2018学年高中历史第3单元各国经济体制的创新和调整第16课战后资本主义经济的调整学案岳麓版必修2201707240123.doc
2017_2018学年高中历史第3单元各国经济体制的创新和调整第17课苏联的经济改革学案岳麓版必修2201707240124.doc
2017_2018学年高中历史第4单元中国社会主义建设发展道路的探索第18课中国社会主义经济建设的曲折发展学案岳麓版必修2201707240133.doc
2017_2018学年高中历史第4单元中国社会主义建设发展道路的探索第19课经济体制改革学案岳麓版必修2201707240134.doc
2017_2018学年高中历史第4单元中国社会主义建设发展道路的探索第20课对外开放格局的形成学案岳麓版必修2201707240135.doc
2017_2018学年高中历史第4单元中国社会主义建设发展道路的探索第21课经济腾飞与生活巨变学案岳麓版必修2201707240136.doc
2017_2018学年高中历史第5单元经济全球化的趋势第23课战后资本主义世界经济体系的形成学案岳麓版必修2201707240137.doc
2017_2018学年高中历史第5单元经济全球化的趋势第24课欧洲的经济区域一体化学案岳麓版必修22017072403115.doc
2017_2018学年高中历史第5单元经济全球化的趋势第25课亚洲和美洲的经济区域集团化学案岳麓版必修22017072403117.doc
2017_2018学年高中历史第5单元经济全球化的趋势第26课经济全球化的趋势学案岳麓版必修2201707240138.doc
第1课 精耕细作农业生产模式的形成
学习目标：
1.知道古代中国农业的主要耕作方式。
2.了解古代中国农业经济的基本特点。 1.重点：知道中国古代农业的主要耕作方式和生产技术的进步；列举古代著名的水利工程，认识水利在传统农业经济中的重要地位；理解精耕细作的农业生产模式。
2.难点：理解中国古代农业经济的基本特点：以小农经济为主的农业经营方式。
教材整理1 农业的起源
1．标志
原始农业经历了从采集经济向种植经济的发展。
2．特征
(1)区域差别：大约一万年前，农耕经济在黄河流域和长江流域出现。
(2)作物结构：北方以旱地的粟麦生产为主，南方以水田稻作生产为代表。
(3)产业结构：以种植业为主、家畜饲养业为辅，出现“六畜”。
[深度点拨] 我国古代农业形成南稻北粟的因素
(1)气候：北方干燥的气候适应粟麦等旱地作物的生长，而南方湿润多雨的气候适应水稻的生长。
(2)水源：北方河流较少，水资源较贫乏；南方则相反。
教材整理2 从耒耜到曲辕犁——生产工具的进步
1．生产工具的改进
时代 表现
原始社会 刀耕火种是原始农业主要耕作方式之一，劳动工具的材质主要是骨、石、木
文明时代 耒、耜仍是人们进行农业生产的重要工具
春秋战国 铁农具逐渐代替了石制、骨制等农具，出现借助铁农具和牛力的耕作方式，提高了当时的农业生产效率
西汉中期 发明了犁壁，自此之后牛耕得到推广
唐代 在长江下游一带早已出现了曲辕犁，标志着中国传统步犁的基本定型
2．古代灌溉工具：重要的灌溉工具主要有翻车、筒车等。
[深度点拨] 精耕细作的含义
所谓“精耕细作”，是指在一定面积的土地上，投入较多的生产资料和劳动，采用先进的技术措施，进行细致的土地耕作，以提高单位面积产量。
教材整理3 水利设施的逐渐完善
1．水利设施
时代 表现
上古时代 出现了大禹治水的传说
春秋战国 兴修了著名的芍陂、都江堰、郑国渠
两汉时期 ①建成漕渠、白渠等水利工程。
②政府经常组织大规模的治河工程。
③在边疆地区兴建了具有地方特色的水利灌溉工程，西域地区的坎儿井是最典型代表
2．经验总结：中国古代农学著作中包含了大量的关于水利建设的内容。
教材整理4 从千耦其耘到个体农耕——耕作方式的演变
1．千耦其耘
(1)时间：商周时期。
(2)特点：农具原始，多采用大规模简单协作方式进行农业生产。
……
第3课 区域经济和重心的南移
学习目标：
了解中国古代农业经济的基本特点。 1.重点：古代中国中原人口南迁的三次高潮及其影响、经济重心南移的史实和影响。
2.难点：古代经济重心南移的原因、特征和影响。
教材整理1 四大经济区的形成
1．划分的依据
司马迁根据汉代经济分布的特点，将全国划分为四大经济区。
2．各经济区的基本特征
地区
项目 山东、山西地区 江南地区 龙门碣石以北
分布 以河南崤山分界，以东为山东，以西为山西 主要指长江以南广大地区 山东、山西以北的广大地区
特点 自然条件优越，开发较早，人烟稠密 地势复杂，气候炎热潮湿，人口稀少，生产技术落后 气候寒冷，土地贫瘠
地位 是传统农业区，经济实力强，长期居于全国经济重心的地位 与山东、山西相比，经济实力差距较大 传统的畜牧区或半农半牧区，经济实力有限
3．特点
从战国到东汉， 全国经济区域呈现出多样性和经济实力发展不平衡的特点。
教材整理2 中原人口的大量外迁
1．原因：天灾人祸不断。
2．表现
[深度点拨] 我国古今人口迁移的不同原因
(1)古代：北方中原地区战乱频繁，导致中原人口南迁；南方优越的自然条件和相对稳定的社会环境吸引北方人口南迁。
(2)现在：主要是城市化进程加快，导致农村人口向城市迁移；国土开发和东南地区相对发达的工业需要大量劳动力；大型水利工程的兴建也需要迁移大量人口。
教材整理3 中国古代经济重心的南移
1．原因
(1)主观因素：中原人口的南迁，为南方地区补充了大量劳动力，带来了较为先进的生产工具和技术。
(2)社会环境：南方社会环境相对稳定。
(3)自然条件：蕴涵着发展农耕经济的巨大潜力。
2．经过
(1)江南经济初步开发
①时间：孙吴、东晋、南朝时。
②表现：初步形成了稻麦兼种、水陆互补的作物体系；耕地面积和产量大幅度增加；带
……
第5课 农耕时代的商业与城市
学习目标：
1.概述中国古代商业发展的概貌，了解中国古代商业发展的特点。
2.了解“重农抑商”政策及其影响。 1.重点：中国古代商业、城市发展的表现及重农抑商政策。
2.难点：中国古代商业发展的特点。
教材整理1 商业的发展
1．商朝时期：产生职业商人和最早的货币。
2．周朝时期：实行“工商食官”政策。
3．春秋战国时期
(1)出现实力强大的商人，私商成为商人的主体。
(2)形成许多著名都会。
4．隋唐时期
(1)原因：政治上的统一和大运河的开通。
(2)表现：外国商人来往经商频繁；陆上和海上丝绸之路空前繁荣。
5．宋元时期
(1)宋代出现世界上最早的纸币，集镇、夜市兴盛。
(2)元代纸币广泛流通，商业发展步入了一个新的高峰期。
6．明清时期
(1)商业市镇兴起，货币经济占据主要地位。
(2)农产品大量进入市场，经济作物的商品化程度进一步提高。
(3)广泛使用白银，便利了商品贸易和商业资本的集聚。
(4)区域性商人群体出现，形成了徽商、晋商、闽商等大商帮。
[深度点拨] 影响商业发展的因素
统治者的政策、社会环境、同一时期农业和手工业的发展情况、市场与集市的变化情况、货币流通情况等。
教材整理2 城市的繁荣
1．历代城市发展的阶段特征
(1)自周秦迄唐代
①商业发展：凡县治以上的城市都有官设的交易场所——市，商业活动受到官府的严格限制。县城以下，一般禁止设市。
②城市职能：主要是政治中心、军事重镇，商业贸易和市场的规模不大。
③城市布局：唐代长安城布局严整，实行整齐划一的坊市制。
(2)宋代
①商业发展
a．坊市界限不复存在，形成街市。
b．城郭和乡村也被允许置市贸易。
……
第26课 经济全球化的趋势
学习目标：
了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。 1.重点：经济全球化迅速发展的原因、主要表现、意义和存在的问题。
2.难点：经济全球化的利与弊。
教材整理1 经济全球化迅速发展
1．进程
(1)新航路的开辟开始了经济全球化的过程。
(2)进入20世纪以后，特别是90年代以来，经济领域的全球化速度大大加快。
2．原因
(1)科学技术的发展，为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。
(2)新型交通和通讯方式提供了基本的技术手段。
(3)两极格局的结束为经济全球化的发展消除了障碍。
(4)绝大多数国家都实行了市场经济体制。
3．表现
(1)贸易：国际贸易迅速发展，范围不断扩大，贸易额不断增加。
(2)生产：国际分工日趋成熟，分工更加精细，跨国公司成为活跃在世界经济中的主体。
(3)资本：生产和贸易的全球化，货币的交换和流动规模日益扩大，速度加快。
4．意义
(1)使经济活动跨越了民族国家的疆界，加强了国家之间的相互依存。
(2)有效地利用和配置世界各地的资源，提高生产率。
(3)为各个国家提供了更多的发展机会。
(4)极大地丰富和方便了人们的日常生活。
[课中思考] 阅读教材P115[课中思考题]，思考：在你的生活中还有哪些地方体现了世界贸易的发展？
【提示】 我们在日常生活中很容易接触到许多来自世界各国和各地区的商品，这是世界贸易发展的重要表现。可以根据自身经历和理解具体说明。
教材整理2 问题与展望
1．存在问题
(1)发达国家和发展中国家之间的贫富差距进一步加大。
(2)加剧了世界经济的投机性和风险性，经济危机一旦爆发，其传染性和破坏性都空前增强。
(3)环境问题严重，进一步引发全球性的生态危机，威胁着人类的生存。
(4)加剧了全球范围内文明和价值观的冲突，以美国为首的西方国家力图推广西方的价值观。
2．展望
(1)全球化的历史趋势是无法改变的，它是社会经济发展的必然结果。
(2)只要建立起公正合理的国际经济新秩序以及国际政治新秩序，对经济全球
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