《战后资本主义的新变化》教案1

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修二教案
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  • 更新时间: 2010/5/14 10:06:48
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资源简介:
约6310字。  《战后资本主义的新变化》教案
  ★教学目标:
  1、知识与能力:
  (1)识记:20 世纪 50 ~70 年代国家干预经济的政策、 70年代的经济“滞胀”“混合经济”;福利国家;第三产业的蓬勃发展;“新经济”的出现;
  (2)理解当代资本主义的新变化的实质是资本主义的自我扬弃,是在资本主义内部的自我改善,是资本主义生产关系的自我调整;
  (3)掌握以美国为代表的主要资本主义国家在战后的经济发展历程,分析各国经济发展的共同原因。
  2、过程与方法:
  (1)引导学生利用教材和相关史料,培养归纳、再现历史事件的能力,提高学生的历史思维能力;通过讨论提高学生的思辨能力,培养学生全面客观地分析问题的思维方式。
  (2)学生通过观察1977年发达国家国有经济比重表,懂得提取有效信息、分析数据的能力;
  (3)学生通过思考讨论西方福利制度的利弊,培养全面、客观分析和比较历史现象,辩证地观察和分析历史问题的能力。
  (4)通过分析二战后资本主义新变化的本质及原因,对中国改革开放的启示,学生懂得分析历史要从表象看到本质,懂得多角度分析问题,培养学生借鉴历史经验解决实际问题的能力。
  3、情感态度与价值观:
  (1)通过战后资本主义国家发展及新变化的教学,培养学生努力学习、吸收其他民族和国家发展经济的经验,适应经济全球化的趋势。
  (2)认识人类社会发展的统一性和多样性,在经济全球化的趋势下,形成开放的世界意识。
  ★教学重点和难点:
  重点:战后主要资本主义国家经济发展概况及原因;
  难点:认识“战后资本主义发展的新变化”。
  ★教材分析:
  本课课文内容围绕“战后资本主义的新变化”展开,当代资本主义的新变化,
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