约4620字。

　　第14课社会主义经济体制的建立
　　教学目标
　　1、战时共产主义政策、新经济政策和斯大林时期经济体制的主要内容；了解各政策产生、变化的背景，认识其国际、国内影响。
　　2、通过对马克思、列宁、斯大林、邓小平等人对“社会主义”的不同论述与实践，认识社会主义经济体制的创立是人类文明向前发展的伟大探索，是进步的标志。
　　教学重点与难点
　　重点：战时共产主义政策向新经济政策的转变
　　难点：斯大林模式及其评价
　　教学方式
　　教师引导学习和学生自主学习、探究学习相结合。提问：你认为在20世纪对社会主义中国产生过最大影响的是哪个国家？
　　答：有很多人曾经用“刻骨铭心”四个字来形容苏联对中国的影响。“十月革命一声炮响，为中国送来了马克思主义”。在十月革命的影响下，中国的民主革命有了新的方向。没有十月革命，恐怕中国也不会是今天这样。一个多世纪来，从列宁的思想观念到基本的社会制度，从解放军的武器装备到北方城市的建筑风格，俄罗斯的影子渗透到了中国人的社会生活的方方面面和甚至灵魂深入。
　　作为一个曾经对世界产生过巨大影响的超级大国，苏联在20世纪探索了一条国家发展的新道路。这一前所未有的社会实践，究竟是如何进行的呢？本节课我们一起来探究它的发展历程。
　　板书：第14课社会主义经济体制的建立
　　请同学们不要翻开书！按座位分成四组，每小组老师将发给你们一个苏俄在建国初期不同的社会背景材料，你们在座的每位同学现在就是苏维埃政权的政府成员，请你们根据手中的背景材料，从投影中找出你认为在当时应当实施的政策措施，然后每小组选出代表说出你们的结论
　　背景一：1918年5月，5万多人的捷克斯洛伐克军团在协约国的支持下发动叛乱。1919年开始，协约国发动3次大规模武装进攻；1919年3月，西伯利亚的前沙皇俄国海军上将高尔察克在英国支持下向红军发动进攻；1919年夏到1920年初，以前沙皇将军邓尼金指挥的白军为主，英法等国派军队参战，从南方向莫斯科发动进攻；1920年4月，协约国怂恿波兰军队进攻苏俄。
　　1918年夏天，苏维埃已被战火包围，红旗只在1/4的国土上飘扬，全国3/5的人口在反革命势力控制之下，即使在苏维埃政权管辖的地区，反革命恐怖和破坏活动也十分猖獗，8月30日，恐怖分子刺杀了彼得格勒肃反委员会主席乌里茨基。同一天在莫斯科又谋刺列宁，列宁身受重伤。
　　俄国的经济情况极为糟糕，重要的粮食、燃料和原料产地均被敌人夺走，生活必需品严重匮乏，以至城市人口每两天才领到1/8磅面包。
　　背景二：1920—1921年度的苏维埃政府增加了粮食收购量，农民获得的代价仅是一些贬值99.5%的“彩色纸片”。这种越来越严厉的无偿征购，农民不堪忍受，农民的不满演变为农民暴动的事件。