高一历史必修一教学案（88份）
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高一历史人教版必修一
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高一历史人教版必修一第10课 鸦片战争（学案）.doc
高一历史人教版必修一第11课 太平天国运动（学案）.doc
高一历史人教版必修一第12课 甲午中日战争和八国联军侵华（学案）.doc
高一历史人教版必修一第13课 辛亥革命（学案）.doc
高一历史人教版必修一第15课 国共的十年对峙（学案）.doc
高一历史人教版必修一第16课 抗日战争（学案）.doc
高一历史人教版必修一第17课 解放战争（学案）.doc
高一历史人教版必修一第1课 夏、商、西周的政治制度（学案）.doc
高一历史人教版必修一第20课 新中国的民主政治建设第21课 民主政治建设的曲折发展（学案）.doc
高一历史人教版必修一第23课 新中国初期的外交（学案）.doc
高一历史人教版必修一第24课开创外交新局面（学案）.doc
高一历史人教版必修一第25课 两极世界的形成（学案）.doc
高一历史人教版必修一第26课 世界格局多极化趋势的出现（学案）.doc
高一历史人教版必修一第2课 秦朝中央集权制度的形成（学案）.doc
高一历史人教版必修一第4课 明清君主专制的加强（学案）.doc
高一历史人教版必修一第6课 罗马法的起源与发展（学案）.doc
高一历史人教版必修一第7课 英国君主立宪制的建立（学案）.doc
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高一历史人教版必修一第8课 美国联邦政府的建立（学案）.doc
高一历史人教版必修一第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势（学案）.doc
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高一历史人教版必修一第二单元 古代希腊罗马的政治制度（学案）.doc
高一历史人教版必修一第二单元 古代希腊罗马的政治制度练习.doc
高一历史人教版必修一第二单元古代希腊、罗马的政治制度（学案）.doc
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高一历史人教版必修一第六单元 世界资本主义经济政策的调整（学案）.doc
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高一历史人教版必修一第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一（学案）.doc
高一历史人教版必修一第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一检测.doc
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高一历史人教版必修一第六单元第20课 新中国的民主政治建设（教案）.doc
高一历史人教版必修一第六单元现代中国的政治建设与祖国统一大业（学案）.doc
高一历史人教版必修一第七八单元第七单元 现代中国的对外关系、第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势测试.doc
高一历史人教版必修一第七单元 现代中国的对外关系检测 (1).doc
高一历史人教版必修一第七单元 现代中国的对外关系检测.doc
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高一历史人教版必修一第三单元欧美资产阶级代议制的确立与发展（学案）.doc
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高一历史人教版必修一第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流（学案）.doc
高一历史人教版必修一第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流10—13课（学案）.doc
高一历史人教版必修一第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流检测.doc
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高一历史人教版必修一第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流检测.doc
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高一历史人教版必修一第四单元第14课 新民主主义革命的崛起（教案）.doc
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高二历史（选）必修1第一单元第2—3课练习
一、选择题
1.考古工作者发掘出公元前219年的刻石一方，上有“六合之内，皇帝之土。……人迹所至，无不臣者”的文字。这里的“皇帝”指的是
A.西周周武王 B.西周的周公 C.秦国的商鞅 D.秦朝的嬴政
2.秦朝郡县制是有利于国家统一和中央集权的制度，其依据主要在于
A.郡县官吏必须对上一级负责 B.郡县是地方行政管理机构
C.郡县官吏与皇帝是君臣关系 D.郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭
3.右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”。其中“海内皆臣”一句反映的历史信息主要是
A．统一全国文字为小篆 B．疆土辽阔，臣民众多
C．国家一统，集权于皇帝 D．水陆交通发达，便利统治
4.秦始皇在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人担任，他这一做法的主要目的是
A.皇帝掌握全国政务，加强中央集权 B.皇帝直接控制全国军队，使权力更加集中
C.缺乏可以委此重任的优秀人才 D.秦朝短命而亡，未及任命
5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年，……第二次发生于1911年，……第三次在1949年……”。第一次的“革命”主要是指
A.专制主义中央集权制度的建立 B.焚书坑儒，实行思想专制
C.封建土地私有制的形成 D.制定一整套选拔和考察官吏的制度
6.下列地方行政制度，具有很强的割据性的有
必修一第3单元 欧美资产阶级代议制的确立和发展
【整体感知】
从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的发展过程，这是政治文明发展的主线。
随着资本主义经济的兴起和繁荣（根因），资产阶级力量的成长壮大，要求打破封建王权的束缚，建立资产阶级民主政治，以维护新兴资产阶级的利益。加之古希腊民主政治和古罗马法律制度的深远影响，17—19世纪，欧美主要国家通过形式各异的资产阶级革命和改革先后确立起了符合本国国情的资产阶级代议制，迈出了政治民主化的重要步骤，反映了人类文明的重大进步，对后世影响深远。
本单元以英、美、法、德四国代议制度的确立和发展为主线，介绍了近代西方民主政治的进程。
目前资本主义国家政体主要有两种：
君主立宪制 就是资本主义国家以世袭的君主（国王、皇帝等）为国家元首，君主权力按宪法规定受到一定限制的政权组织形式。它是资产阶级和封建势力分享权力、互相妥协的产物。
民主共和制 是指国家的权力机关和国家元首由选举产生并有一定任期的政权组织形式。民主共和制政体可分为总统共和制、议会共和制。
【考纲要点】
1、英国君主立宪制的确立：1688年“光荣革命”；《权利法案》；责任内阁制的形成；
1832年议会改革； 英国君主立宪制的特点
2、美国的联邦制及共和政体的确立：美国独立之初的严峻形势； 《1787年宪法》
美国的联邦制以及共和政体的确立
【活动过程】
英国君主立宪制的确立
第七单元 现代中国的对外关系
考点内容 考点要求
新中国初期的重大外交活动 了解新中国初期的外交方针（政策）；理解和平共处五项原则；了解中国参加日内瓦会议和万隆会议。
20世纪70年代中国外交的重大成就 了解中国恢复在联合国的合法席位；了解中美关系正常化和中日、中美建交；认识中美、中日关系改善对国际关系产生的影响。
改革开放以来我国重要的外交活动 了解中国开展以联合国为中心的多边外交；理解上海合作组织。
第23课 新中国初期的外交
一、独立自主的和平外交方针（政策）
1、外交方针：
二战后，国际关系最突出的特点：以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争。（背景） 为此，新中国奉行独立自主的和平外交方针。
2、外交政策：
外交政策 针对对象 内 涵 意 义
“另起炉灶” 国民政府 不承认国民政府建立的旧的屈辱外交关系，另建新的平等外交关系 使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。
“打扫干净屋子再请客” 帝国主义 清除帝国主义在华残余势力及一切特权 巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础。
“一边倒” 社会主义 坚定地站在社会主义阵营一边 新中国不致处于孤立地位。
二、新中国初期的外交成就
第二单元 古代希腊罗马的政治制度
第5课 古代希腊民主政治
考点：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响（新增）了解梭伦改革和克里斯提尼改革；了解伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现；认识雅典民主政治对近代西方的影响。
一、古希腊的地理环境及民主政治的产生：
优越的地理环境，便于海外贸易→ 有利于形成宽松自由的社会环境和平等互利的意识
海洋文明 民主政治
小国寡民的奴隶城邦制 → 便于城邦内更多的人直接地参与政治
二、雅典民主政治的发展
1．内容：
名称 时间 内容 内容 作用
公民大会 五（四）百人议事会 公民陪
审庭 其它
梭仑
改革 前6世
纪初 财产多寡 最高
权机关 建立四百
人议事会 建立 废除债
奴制 奠定基础
克利
斯提尼
改革 前6世
纪末 以地域划分为十个部落 继续扩大权利 建立五百
人议事会 十将军委员会；陶片放逐法 确立起来
第五单元：欧洲的宗教改革
【考纲要求】
1、了解中世纪天主教在欧洲政治、经济、思想文化、社会生活方面的特殊地位及影响；知道欧洲中世纪的“异端”运动；了解14-16世纪欧洲在政治、经济和思想文化领域发展概况。认识欧洲宗教改革的必要性。
2、了解马丁•路德《九十五条论纲》的发表及其意义；知道马丁•路德宗教改革的主张；体会马丁•路德敢为天下先的战斗精神，培养勇于追求和捍卫真理的优秀品质。认识马丁•路德宗教改革的作用；理解欧洲宗教改革的实质。
3、简述卡尔文宗教改革和英国宗教改革的主要内容及影响；体会“一定的文化是一定的社会政治和经济在意识形态上的反映”。 分析欧洲宗教改革的历史作用。
【活动方案】
活动一：按照考纲要求，完成下列基础知识点梳理
一、历史背景：
①经济根源（根本原因）：随着西欧商品经济和资本主义的发展，天主教会成为资本主义发展的最大障碍（天主教地位：经济上是最大的封建地产所有者；政治上，教权高于世俗王权，至高无上；思想文化上，支配文化教育，钳制人们思想；社会生活方面，天主教会的影响从生到死无处不在，广大人民深受教会束缚。）
②直接原因：天主教会的腐败和搜刮
③政治因素：民族国家的形成要求打破中世纪天主教会“一统天下”的局面。
④文化因素：文艺复兴的影响，促进了人们的思想解放
⑤导火线：1517年，罗马教皇以兜售赎罪券的形式对德意志进行勒索
二、概况
