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2017-2018学年高中历史（岳麓版,必修一）模块综合测评
├─单元综合测评
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└─模块综合测评
2018版  模块综合测评.doc
　　单元综合测评(一)
　　(时间：45分钟　分值：100分)
　　一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
　　1．《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶(东台阶)之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是(　　)
　　A．分封制 B．三公九卿制
　　C．郡县制 D．郡国并行制
　　【解析】　材料大意为：天子与不同爵位的贵族在朝会时处在不同的位置。由此可知，周代贵族在朝会的时候有尊卑之分，这反映的是分封制下形成的森严的等级序列，故A项正确。三公九卿制和郡县制是秦朝实行的政治制度，郡国并行制是汉初实行的政治制度，与题干信息不符，故排除B、C、D三项。
　　【答案】　A
　　2．中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是(　　)
　　A．家族和睦 B．等级秩序
　　C．贵族世袭 D．宗法观念
　　【解析】　解答本题的关键在于准确把握中国古代早期政治制度的特点。题干中的“长兄如父”“小儿不及长孙”，是受到嫡长子继承制度的影响，体现的是宗法观念。故选D项。
　　【答案】　D
　　3．2016年9月15日是我国传统节日中秋节。中秋节赏月和吃月饼是中国各地的传统习俗。月饼一词，源于南宋吴自牧的《梦粱录》，那时仅是一种点心食品。到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起，寓意家人团圆，寄托思念。上述材料(　　)
　　A．某种程度上反映了宗法制在现实生活中的影响
　　B．可以从古代禅让制里找到历史根源
　　C．我们应该主要从阶级史观的角度去研究分析
　　D．所反映的古代制度，是我国官僚政治的开始
　　【解析】　材料中的“寓意家人团圆，寄托思念”的信息，与我国古代的宗法制关系最为密切。从中可以看出，宗法制在现实生活中的影响；故选A项。
　　【答案】　A
　　4．下列关于西周政治制度的表述，正确的是(　　)
　　A．形成中央集权政治体制
　　B．“国”与“家”密切结合
　　C．冲击了世卿世禄制度
　　D．消除了贵族内部的矛盾
　　【解析】　西周实行分封制，诸侯具有相对独立性，并未形成中央集权政治体制，A项错误；宗法制强调血缘关系与政治关系相结合，是“国”与“家”密切结合，B项正确；在分封制下，实行世卿世禄制度，C项错误；D项说法错误。
　　【答案】　B
　　5．秦始皇创立的专制主义中央集权制度的核心是(　　)
　　【导学号：24940022】
　　A．规定皇权至高无上
　　B．中央设三公九卿
　　C．地方推行郡县制度
　　D．颁布秦律，严刑峻法
　　单元综合测评(七)
　　(时间：45分钟　分值：100分)
　　一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
　　1．二战后，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”他把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是(　　)【导学号：24940156】
　　A．是否推行霸权主义 B．在国际舞台上的作用
　　C．社会经济发展水平 D．社会性质和意识形态
　　【解析】　“二战”后美国推行“冷战”政策，杜鲁门提出“杜鲁门主义”，要求援助“自由”国家，遏制共产主义，因此极权政体和自由国家的标准就是社会性质和意识形态，故A、B、C三项错误，D项正确。
　　【答案】　D
　　2．1948—1949年，美国飞行员霍尔沃森向西柏林运送生活物资时，都会给小孩空投巧克力，被称为“巧克力叔叔”。与其相关的历史背景是(　　)
　　A．马歇尔计划的实施 B．柏林墙的建成
　　C．北约组织的建立 D．两极格局正式形成
　　【解析】　1948—1949年美国对西柏林进行空运，此举的背景主要是柏林危机，即苏联对西柏林实行封锁和禁运。材料中运送的是生活物资，马歇尔计划的实施属于美国经济上援助西欧国家的范畴，故A项正确；“柏林墙的建成”干扰性很大，柏林墙的修筑始于1961年，时间不符，故B项错误；北约建立于1949年，是一个军事联盟，不是经济援助，故C项错误；两极格局正式形成是在1955年，时间不符，故D项错误。
　　【答案】　A
　　3．《冷战与新中国外交的缘起(1949－1955)》一书中指出：1946年夏季之后，美、苏两国对中国的关注程度迅速下降。当时美、苏两国对中国的关注程度下降主要是因为(　　)
　　A．美、苏两国对中国政治局势的变化不感兴趣
　　B．中国内战的结局不影响美、苏两国的国家战略
　　C．美、苏两国均以中立态度对待中国内战双方
　　D．美、苏两国都在集中主要精力和资源遏制对方
　　模块综合测评
　　(时间：45分钟　分值：100分)
　　一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
　　1．曹兵武在《分封制度与华夏传统的普世化》中指出：“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。”材料主要强调了(　　)
　　【导学号：24940166】
　　A．分封制扩大西周文化的作用
　　B．分封制巩固西周统治的作用
　　C．分封制推动中原文明的传播
　　D．分封制阻碍了中华民族融合
　　【解析】　“西周文化”不如“中原文明”更准确，故A项错误；材料没有谈及巩固统治的问题，故B项错误；抓住关键词“分封制度、中国传统、中国文化”可知该段材料主要谈论的是分封制度对中国文化的影响，故C项正确；分封制阻碍了中华民族融合在材料中没有涉及，故D项错误。
　　【答案】　C
　　2．章太炎在《秦政记》中说：“虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也。”据此，你认为秦始皇能在中国历史上有如此地位，最主要是因为他(　　)
　　A．兼并了六国
　　B．确立了专制主义中央集权制度
　　C．在全国推行郡县制
　　D．建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家
　　【解析】　秦始皇兼并了六国，确立了专制主义中央集权制度，在全国推行郡县制，最终建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，故D项包含了A、B、C三项，为正确答案。
　　【答案】　D
　　3．清代科考规定，在殿试答卷时，文内遇有“皇帝”等字，须直接换一行顶格书写。这在本质上反映出(　　)
　　【导学号：24940167】
　　A．八股之风愈演愈盛 B．君主专制影响深刻
　　C．科考规范愈加严格 D．君主名号不再避讳
　　【解析】　遇到皇帝字样，采取特殊格式，说明了皇权的特殊与至高无上。
　　【答案】　B
　　4．漫画可以用直观而又深刻的形式展现出历史。下列漫画形象地展现了中国古代大臣向皇帝奏事礼仪的变化，这反映出中国古代中央政治制度的本质特点是(　　)