高一历史必修一第三单元学案及教案（3份打包）

    第8课英国的制度创新[岳麓版][教案1].doc
　　第9课北美大陆上的新体制[岳麓版][教案1].doc
　　第10课欧洲大陆的政体改革[岳麓版][学案2].doc
　　英国的制度创新

　　一、教材分析
         本课是近现代历史开篇，英国一系列制度创新为人类政治文明做出了重大贡献，学习本课具有重要的历史意义和现实价值。课标要求为了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。所以在教学中应当注意把握本课主线君主立宪政体历程，感受制度创立的艰辛。设计中应当注意线索贯穿、重点突出。
　　二、学情分析
     高一学生在初三初步学习过本内容，但影响不够深刻。英国对于他们来讲并不陌生，从生活、新闻、学习等各方面有一定的了解，这便于教师利用学生已有知识启发学生深入思考，引导学生理性思维的发展。
    本课概念较多，难度较大，学生学习起来相对枯燥，教师在设计中注重情境的创设，吸引学生学习兴趣，激发学生学习动机。
　　三、教学目标
     了解议会形成的历程以及在发展进程中的转变和巨大作用。通过史料教学和情境创设引导学生分析《权利法案》和君主立宪制度内涵，感受资产阶级代议制度是人类政治文明史上的重大进步。
　　四、教学重难点
　　重点：《权利法案》、君主立宪制特点
　　难点：君主立宪制特点
　　五、教学过程
　　导入环节：
　　“你如果不读中国历史，就不知道中国为什么伟大；你如果不读世界历史，就不知道中国为什么落后。”近代中国的历史教训和经济全球化的趋势要求我们必须具有世界眼光。本单元我们走进近现代历史，去了解人类历史上重大的制度创新——西方资本主义政体的建立。教材给我们提供了四个国家：英国、美国、法国、德国这四个先进而又典型国家政治制度建立的艰辛历程，从中我们一定能够感受人类政治文明的重大进步，回味人类对近代民主化的艰苦追寻，从中去汲取历史的智慧。而首先推开近代政治大门的是——英国，我们的智慧之旅就由此开始了。（意图在于大略介绍本单元学习内容以及其必要性，让学生在整体上有初步的感知）
　　首先来看本课题目英国的制度创新，题目简洁明了的像我们介绍了本课的学习内容。国家，英国，大家肯定不陌生。（时间允许，可以让同学介绍一下自己对于英国的印象）制度，大家并不陌生，他是人类政治文明的高度总结和积累，想一下我们前面学习了都有那些制度？（学生回答：君主专制制度、君主制、民主制、寡头制等等）嗯，同学们对于前面所学已经有了较好地掌握。再往下看，创新，这可不是一件容易事，尤其是在政治上，这说明英国创立了一种前所未有的制度，什么制度？君主立宪制度（学生初中初步学习过，君主立宪制度可以回答上来，预设答案四个，君主立宪制度、议会制、内阁制、两党制）今天我们就来深入探讨一下君主立宪制度创立的时代背景以及其具体内容和它对人类文明的巨大贡献与影响力。（力求以君主立宪制度为主线，贯穿教学全过程。）
　　一、传统：议会制的形成
　　英国开创了现代世界政治制度，其中经历了一个漫长的历史进程。它与法国封建专制