共20张。

　　姓名 金红梅 单位 临沂第七中学
　　教学设计
　　教学主题 美国联邦政府的成立
　　一、教材分析
  历史必修1第七单元第二课《美国联邦政府的建立》教材主要围绕美国1787年宪法展开。为了加强中央政府权力，北美13州殖民地召开制宪会议制定了1787年宪法。它将美国联邦政府的权力一分为三。立法权归于国会，行政权归于总统，司法权归于联邦法院。通过三者之间的分权、制衡，从而实现公共权力与公民权利的平衡——这是本节的核心所在。它虽有局限性，但所建立的民主共和制后来成为了资产阶级代议制的典型。它不仅是美利坚民族赖以生存和发展的基本法，也深刻影响了世界其他国家的发展。因此，本课内容的地位十分重要。
　　二、学生分析
  本课涉及的知识主要有“独立战争”、“英法资产阶级政治学说”、“1787年宪法的内容、原则、作用”；还涉及共和制、总统制、联邦制、邦联制等政治体制的概念。高一学生没有世界近现代史的知识体系，也缺乏相关的政治学科知识。学生对于历史事物的理解能力、分析能力、概括能力以及比较能力还有待提高，因此，对于高一的学生除了仍然要加强以上这些能力的提高，更重要的是要培养学生自主学习和探究学习的能力。因此，在教学过程中，要求学生自学一部分教材上编写得较详细的内容，对于重难点我采用了问题探究法和讨论法，以培养学生自主学习的意识、主动参与、大胆质疑、创新等思维，使学生的智能和认识水平都得到发展。
　　三、教学目标
　　1. 知识与能力
  （1）了解：美国邦联体制；1787宪法制定；两党制形成等基本史实。
  （2）理解：美国1787年宪法制定的背景、主要内容；美国联邦政府的权力结构。
  （3）掌握：美国1787年宪法体现的原则和影响；比较英美两国政治体制的异同。
　　2. 过程与方法：论从史出、史论结合的历史研究方法。合作探究的历史学习方法
　　3. 情感态度与价值观：感受华盛顿的智慧和人格魅力。认识人类政治文明的统一性与多样性