2012届高中历史(必修1)一轮复习精品学案(22套)
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共22套。
必修1 第1单元 考点1 夏、商、西周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成.doc
必修1 第1单元 考点2 汉代至元明清政治制度的演变.doc
必修1 第1单元 单元总结.doc
必修1 第2单元 古代希腊罗马的政治制度 单元总结.doc
必修1 第2单元 考点3 古代希腊民主政治与罗马法的起源发展.doc
必修1 第3单元 单元总结.doc
必修1 第3单元 考点4 英国君主立宪制的确立与美国联邦政府的建立.doc
必修1 第3单元 考点5 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展.doc
必修1 第4单元 单元总结.doc
必修1 第4单元 考点6 从鸦片战争到八国联军侵华.doc
必修1 第4单元 考点7 辛亥革命.doc
必修1 第4单元 考点8 新民主主义革命的崛起与发展.doc
必修1 第4单元 考点9 新民主主义革命的成功.doc
必修1 第5单元 单元总结.doc
必修1 第5单元 考点10 马克思主义的诞生与俄国十月革命.doc
必修1 第6单元 考点11 新中国的民主政治建设与曲折发展.doc
必修1 第6单元 考点12 祖国统一大业.doc
必修1 第7单元 单元总结.doc
必修1 第7单元 考点13 新中国初期的外交与开创外交新局面.doc
必修1 第8单元 单元总结.doc
必修1 第8单元 考点14 美苏两极对峙格局的形成.doc
必修1 第8单元 考点15 世界多极化趋势的出现与加强.doc
必修1 第1单元
考点1 夏、商、西周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成
课前自主学习
一、从禅让到王位世袭
1.起源:我国早期国家政治制度始于 夏朝 。
2.王位世袭制:禹死后,儿子启夺得王位,并传位给自己的后代,王位在一家一姓中传承,“ 家天下 ”局面逐渐形成,原始社会后期的 禅让制 被王位世袭制所取代。
3.行政管理制度:中央设有 相 、 卿士 等,掌管政务。地方封侯和伯,侯、伯作为臣服于商朝的方国首领,定期向商王纳贡,并奉命征伐。
二、等级森严的分封制
1.西周的建立:约公元前1046年,周武王伐纣灭商,史称西周。
2.分封制:
(1)目的:为了进行有效统治。
(2)内容:
①授予 王族 、功臣和古代帝王后代一定的土地和人民,让其建立 诸侯国 ,拱卫王室。
②诸侯必须服从 周天子 命令,承担 镇守疆土 、随从作战、 交纳贡赋 和朝觐述职的义务。
③诸侯可以在自己的封疆内,再进行分封。
(3)作用:
①加强了对地方的统治,开发了边远地区。
②巩固了西周的统治。
(4)瓦解:随着诸侯国势力的日益壮大,到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。
【疑点1】“封建之制”与封建社会的区别。
指点迷津:“封建之制”常见于我国古籍,其中封建即“封蕃建卫”或“封邦建国”的简称,也就是分封制,它是西周分封诸侯的制度,并被后世许多朝代采用。而“封建社会”的概念是近代引入中国的,指的是一种介于奴隶社会和资本主义社会之间的社会形态。
三、血缘关系维系的宗法制
1.内容:用 父系 血缘关系的亲疏来维系 政治等级 ,巩固国家统治的制度。
2.特点:
(1)最大特点是 嫡长子继承制 。
(2)政治制度方面表现为分封制,形成森严的等级。
3.作用:
(1)保证了贵族在政治上的垄断和特权地位。
(2)有利于统治集团内部的稳定和团结。
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