第1课：《夏商周的政治制度》教案
- 资源简介：
约3090字。
第1课 夏商周的政治制度
教学目标：
一、知识与能力
1．了解夏商周政治制度的主要内容，知道它对西周分封制和宗法制有直接影响。
2．掌握西周分封制的主要内容，理解它对西周政治统治的影响
3．掌握西周宗法制的内容与特点，理解它对中国社会产生的深远影响
二、过程与方法
通过历史资料和图表，引导学生对抽象历史知识的理解
三、情感态度与价值观
1．通过夏商周政治制度的学习，使学生认识中国早期国家政治制度是古人政治智慧的体现，我国进入阶级社会的历史源远流长，是世界著名的文明古国。
教学重点：西周的分封制和宗法制
教学难点： 夏商周政治制度的特点
教具准备： 多媒体课件
课时安排：1课时
教学思路 ：夏商周对于学生而言，其年代较久远，故相对陌生，其中一些概念如宗法制也相对较抽象，教师在教学中可适当借助教材中的“学思之窗”、“阅读与思考”等栏目及以学生有所了解的一些社会现象为例子，帮助他们理解这些概念。
教学过程 ：
【导入新课】
师：大家在初中就已了解我国古代的历史，能否准确背诵出中国古代朝代的更迭顺序？
生：（略）
师：没错！夏商周是我国古代的朝代，而夏是我国最早的国家，那在夏之前的中国社会是什么样的呢？
生：原始社会。
师：其最重要的社会组织单位是什么？
生：部落、部落联盟。
师：对，这些社会组织是以血缘关系来维系的。那当时的一个重要制度是什么？
生：禅让制。
师：但禹建立了我国历史上第一个王朝――夏，在禹死后禅让制被破坏，被（王位）世袭制所取代。
（多媒体课件打出课题：夏商周的政治制度）
【讲授新课】
一、夏商的政治制度
1、（王位）世袭制
师：原始社会的禅让制推选首领注重的是“贤”与“能”， 夏部落的大禹因治水有功，威望较高，根据禅让制，舜到了晚年，传位于禹。到禹时，夏部落逐渐强大，其权力也越来越大，最终建立了我国历史上的第一个王朝，在禹死后，他的儿子启即位，确立了王位世袭制。请问什么是世袭制？
生：（财产、爵位等）父子相传、兄终弟及。
师：世袭制开始了一种私有制“家天下”，标志着我国过渡到奴隶社会。
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