此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

【岳麓版】2017-2018学年高二历史必修3课时达标训练（打包28份，含答案）
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（一）　孔子与老子 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（八）　笔墨丹青 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（二）　战国时期的百家争鸣 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（二十）　西学东渐 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（二十八）　国运兴衰系于教育 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（二十二）　孙中山的民主追求 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（二十九）　百花齐放 百家争鸣 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（二十六）　改变世界的高新科技 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（二十七）　新中国的科技成就 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（二十三）　毛泽东与马克思主义的中国化 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（二十四）　社会主义建设的思想指南 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（二十五）　现代科学革命 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（二十一）　新文化运动 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（九）　诗歌与小说 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（六）　中国古代的科学技术 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（七）　汉字与书法 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（三）　汉代的思想大一统 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（十）　梨园春秋 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（十八）　音乐与美术 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（十二）　文艺复兴巨匠的人文风采 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（十九）　电影与电视 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（十七）　诗歌、小说与戏剧 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（十三）　挑战教皇的权威 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（十四）　理性之光 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（十五）　近代科学技术革命 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（十一）　希腊先哲的精神觉醒 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（四）　宋明理学 Word版含解析-历史备课大师.doc
2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（五）　明清之际的进步思潮 Word版含解析-历史备课大师.doc
　　课时达标训练(八)　笔墨丹青
　　(时间：25分钟　满分：50分)
　　一、选择题(每小题4分，共32分)
　　1．以黄公望为代表的元四家主张“逸笔草草”“不求形式”，诗文印信入画，诗画相连，其画作多表现“隐居”“出世成仙”的情感。可知其画作应属于(　　)
　　A．山水画  B．人物画
　　C．文人画  D．风俗画
　　2．他是中国画史上第一位有作品可考的大画家，他认为“四体妍媸，本无关于妙处；传神写照，正在阿堵(眼睛)之中”。此人是(　　)
　　A．顾恺之  B．王羲之
　　C．吴道子  D．王夫之
　　3．东晋雕塑家戴逵(326～396)，铚县(今临涣)人，擅长佛教雕塑，被誉为“中国式佛像之父”。对这一时期绘画成就表述错误的是(　　)
　　A．士大夫画家总结出了许多精辟的绘画理论
　　B．《夫妇宴饮图》堪称此时期工笔重彩画的杰作
　　C．顾恺之主张画人物注重表现人的精神气质
　　D．《洛神赋图》是这一时期的代表作品之一
　　4．南宋赵孟坚在《墨兰图》中自题诗曰：“六月衡湘暑气蒸，幽香一喷冰人清。曾将移入浙西种，一岁才华一两茎。”诗中流露出作者借物抒怀、孤芳自赏、清高脱俗的情趣。该画属于(　　)
　　A．风俗画  B．宫廷画
　　C．文人画  D．山水画
　　5．《清明上河图》是我国古代书画艺术的巅峰之作，千百年来一直是帝王将相、王公贵族竞相争夺的至宝，现藏于故宫。该画(　　)
　　A．吸收印度、波斯等外来美术风格
　　B．以文人画为特色，讲究借物抒情，追求意趣
　　C．以风俗画为亮点，描绘北宋京城的繁华
　　D．题材广泛，场面宏大，反映了唐朝时的盛景
　　6．明代徐渭有一首题画诗：“半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。”可见该配诗画作是(　　)
　　A．山水画，重视写实  B．风俗画，刻画习俗
　　C．文人画，重视写意  D．人物画，形神俱备
　　7.绘画可以为我们提供丰富的历史信息，右图为宋代的《货郎图》，此图可用于直接研究的主题是(　　)
　　A．活跃的商品经济
　　B．风俗画盛行
　　C．丰富多彩的民俗
　　D．生动的市井生活
　　8．国画，又称“中国画”，国画在内容和艺术创作上，反映了中华民族的民族意识和审美情趣，体现了古人对自然、社会及与之相关的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。以下有关国画的表述不准确的是(　　)
　　A．山水画是以描写山川自然景色为主体的绘
　　课时达标训练(二)　战国时期的百家争鸣
　　(时间：25分钟　满分：50分)
　　一、选择题(每小题4分，共32分)
　　1．《中华文化史》把春秋战国诸子百家的总体特征各用一个词来概括。下列四词即是对当时四个学派的总体特征的概括，其中属于儒家思想总体特征的是(　　)
　　A．超逸　　　　　　　　　　B．冷峻
　　C．敦厚                     D．谨严
　　2．《孟子》在《离娄下》中曾写道：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如草芥，则臣视君如寇仇。” 对此言论，朱元璋表示了强烈的不满，“非臣子所宜言”，并命儒臣修《孟子节文》。从文中可以看出(　　)
　　A．《孟子》未成为官方儒学
　　B．朱元璋避免了“草芥与寇仇”式的君臣关系
　　C．君主专制制度空前加强
　　D．《孟子》中具有某些限制君权的要求
　　3．“今使涂之人伏木为学，专心一致，思索孰察，加日悬久，积善而不息，则通于神明，参与天地矣。故圣人者，人之所积而致矣。”对荀子这段话的理解，正确的是(　　)
　　A．主张持之以恒地学习，不断积累知识和品德
　　B．主张通过行法治，重刑罚，使人向善去恶
　　C．主张反省内心，去掉人欲，恢复固有善性
　　D．主张通过教育使人认识自己灵魂内已有的美德
　　4．《吕氏春秋•去私》中记载：“墨者必须服从巨子(墨家领袖)的领导，其纪律严明，相传‘墨者之法，杀人者死，伤人者刑’。”这说明墨家思想(　　)
　　A．与法家思想本质相同
　　B．主张严格的社会等级制度
　　C．力图构建稳定的社会秩序
　　D．充满强烈的社会实践精神
　　5．墨子主张“有能则举之，高予之爵，重予之禄”，反对“骨肉之亲无故富贵”。这表达了其代表的社会阶层    (　　)
　　A．要求回归“小国寡民”的社会     
　　B．要求提高政治地位的愿望
　　C．要求建立政令统一的中央政权   
　　D．要求为新兴政权选拔人才
　　6.右图为范增国画精品《竹林七贤》，所绘为魏末晋初的七位名士。他们“皆豪尚虚无，轻蔑礼法，纵酒昏酣，遗落世事”。竹林七贤的人生价值和处世准则明显受到(　　)
　　A．孔孟之道的影响  B．老庄哲学的影响
　　C．韩非思想的影响  D．墨家学说的影响
　　7．“文王(商朝末年周国统治者)行仁义而王天下，偃王(西周时的诸侯)行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：‘世异则事异’。”这反映了法家(　　)
　　A．主张以德服人
　　B．主张变法革新
　　C．主张选用贤能
　　D．主张严厉法治
　　8．春秋战国时期，诸子百家学说广为流行，其中儒家、墨家、道家、法家最为著名，这些学派的思想(　　)
　　课时达标训练(二十)　西学东渐
　　(时间：25分钟　满分：50分)
　　一、选择题(每小题4分，共32分)
　　1．有学者说：鸦片战争后，东来的资本主义列强，既是“强盗”也是“先生”。其中“先生”的主要含义是(　　)
　　A．输入工业商品  B．输入西方文化
　　C．瓦解自然经济  D．开放通商口岸
　　2．“他虽然不懂外语，却注意采访夷情，派人专门收集外国人在澳门出版的报纸书刊，并把懂英文的人招入钦差行辕，进行被当时顽固派认为是大逆不道的翻译工作。”材料中的“他”(　　)
　　A．被誉为近代中国开眼看世界的第一人
　　B．提出了“师夷长技以制夷”的新思想
　　C．最早提出“中学为体，西学为用”的思想
　　D．主张发展民族工商业，与外国进行商战
　　3．1866年，左宗棠奏准在福州设马尾船政局，局内设有船政学堂。学堂开设的科目有数学、物理、化学、天文学、地质学、画法等；同时，课外要读《圣谕广训》《孝经》，兼习策论。该学堂的创设(　　)
　　A．体现了“中体西用”的思想
　　B．揭开了洋务运动的序幕
　　C．开留学教育的先河
　　D．摆脱了传统文化的影响
　　4．有学者认为，洋务派是域外城市文明的感知者，同时也扮演着清王朝这个封建王朝的掘墓人。故其实质上是“种豆得瓜”。下列对“种豆得瓜”的理解最为准确的是(　　)
　　A．在一定程度上抵制了西方资本主义的经济侵略
　　B．有利于西学的传播
　　C．瓦解了自然经济，促进了民族资本主义的产生
　　D．引进了西方先进的科学技术
　　5．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为：“中国应获得西方在武器和机械方面的优势，但仍保持中国的儒家道德至尊地位。这一‘自强’运动注定要失败，因为它所基于的基本设想是荒谬的。”“这一‘自强’运动注定要失败”主要是因为(　　)
　　A．在政局动荡年代难以发挥作用
　　B．不符合西学东渐的历史潮流
　　C．盲目自大以“天朝上国”自居
　　D．对西方政治文明缺乏科学认识
　　6．中国近代某部作品动摇了清儒正统派的立脚点，从而推衍为一切古书，皆须重新检察估价。在思想上冲破古文经学“述而不作”之旧说，打击了顽固派的“恪守祖训”，梁启超称为之“思想界之一大飓风”。这部作品是(　　)
　　A．《变法通议》    B．《劝学篇》
　　C．《新学伪经考》  D．《孔子改制考》
　　7．《文史参考》将梁启超家族三代人誉为“国家脊‘梁’”，此“梁”一语双关，介绍了他们走的一条共同的忧国忧民的人生道路。梁启超获此殊荣，主要是因为他宣传了(　　)
　　A．民主科学，自由平等  B．民主共和，主权在民
　　C．托古改制，变革维新  D．开设议院，变法图存
　　8．林则徐被誉为近代中国开眼看世界的第一人，严复被称作中国