江苏省赣榆县高中历史必修2全一册学案(26份)

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  • 资源类别: 人民版 / 高中教案 / 必修二教案
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  • 更新时间: 2017/11/8 11:25:23
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江苏省赣榆县高中历史全一册学案(打包26套)人民版必修2
江苏省赣榆县高中历史专题一古代中国经济的基本结构与特点一古代中国经济的基本结构与特点学案人民版必修2201708050447.doc
江苏省赣榆县高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势二当今世界经济区域集团化的发展学案人民版必修2201708050421.doc
江苏省赣榆县高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势三经济全球化的世界学案人民版必修2201708050422.doc
江苏省赣榆县高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势一二战后资本主义世界经济体系的形成学案人民版必修2201708050423.doc
江苏省赣榆县高中历史专题二近代中国资本主义的曲折发展二民国时期民族工业的曲折发展学案人民版必修2201708050424.doc
江苏省赣榆县高中历史专题二近代中国资本主义的曲折发展三近代中国资本主义的历史命运学案人民版必修2201708050425.doc
江苏省赣榆县高中历史专题二近代中国资本主义的曲折发展一近代中国民族工业的兴起学案人民版必修2201708050426.doc
江苏省赣榆县高中历史专题六罗斯福新政与当代资本主义二罗斯福新政学案人民版必修2201708050428.doc
江苏省赣榆县高中历史专题六罗斯福新政与当代资本主义三当代资本主义的新变化学案人民版必修2201708050429.doc
江苏省赣榆县高中历史专题六罗斯福新政与当代资本主义一自由放任”的美国学案人民版必修2201708050430.doc
江苏省赣榆县高中历史专题七苏联社会主义建设的经验与教训二斯大林模式的社会主义建设道路学案人民版必修2201708050431.doc
江苏省赣榆县高中历史专题七苏联社会主义建设的经验与教训三苏联社会主义改革与挫折学案人民版必修2201708050432.doc
江苏省赣榆县高中历史专题七苏联社会主义建设的经验与教训一社会主义建设的经验与教训学案人民版必修2201708050433.doc
江苏省赣榆县高中历史专题三中国社会主义建设道路的探索二伟大的历史性转折学案人民版必修2201708050434.doc
江苏省赣榆县高中历史专题三中国社会主义建设道路的探索三走向社会主义现代化建设新阶段学案人民版必修2201708050435.doc
江苏省赣榆县高中历史专题三中国社会主义建设道路的探索一社会主义建设在探索中曲折发展学案人民版必修2201708050436.doc
江苏省赣榆县高中历史专题四中国近现代社会生活的变迁二交通和通信工具的进步学案人民版必修2201708050437.doc
江苏省赣榆县高中历史专题四中国近现代社会生活的变迁三大众传播媒介的更新学案人民版必修2201708050438.doc
江苏省赣榆县高中历史专题四中国近现代社会生活的变迁一物质生活和社会习俗的变迁学案人民版必修2201708050439.doc
江苏省赣榆县高中历史专题五走向世界的资本主义市场三“蒸汽”的力量学案人民版必修2201708050441.doc
江苏省赣榆县高中历史专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界学案人民版必修2201708050442.doc
江苏省赣榆县高中历史专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线学案人民版必修2201708050443.doc
江苏省赣榆县高中历史专题五走向世界的资本主义市楚血与火的征服与掠夺学案人民版必修2201708050440.doc
江苏省赣榆县高中历史专题一古代中国经济的基本结构与特点二古代中国的手工业经济学案人民版必修2201708050444.doc
江苏省赣榆县高中历史专题一古代中国经济的基本结构与特点三古代中国的商业经济学案人民版必修2201708050445.doc
江苏省赣榆县高中历史专题一古代中国经济的基本结构与特点四古代中国的经济政策学案人民版必修2201708050446.doc
  专题八  当今世界经济的全球化趋势
  二、当今世界经济区域集团化的发展
  【学习目标】
  1.知道欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织成立与发展的主要史实。
  2.认识当今世界经济区域集团化发展趋势。
  【自主学习】
  一、欧洲联盟
  1.过程
  (1)1951年,法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡6国决定建立欧洲煤钢共同体。
  (2)1958年,6国又组建欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。
  (3)1967年,3个机构合并,建立了                  。
  (4)1991年,欧共体12国签署了《                 》,从而使欧洲朝着             一体化的方向又迈进了一大步。
  (5)1993年11月1日,“马约”生效,                 宣告成立。
  (6)欧盟扩大:1995年曾至15个成员国;2007年27个。
  (7)欧元启动:         年1月1日,欧盟单一货币欧元正式问世;           年,欧元成为欧元区单一流通货币。
  2.意义:标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。
  二、北美自由贸易区
  1.原因:20世纪70年代以来,西欧与日本的崛起对美国的霸主地位提出了挑战;
  2.建立:
  年1月1日,《北美自由贸易协定》生效,北美自由贸易区正式诞生。
  3.特点:是世界上第一个由                                   组成的区域经济集团。
  专题七  苏联社会主义建设的经验与教训
  二、斯大林模式的社会主义建设道路
  【学习目标】
  1.说出斯大林时期工业化和农业集体化建设的举措、成就,归纳其特点,理解其弊端。
  2.说出“斯大林模式”在经济方面的主要表现,认识“斯大林模式”在实践中的经验教训。
  【自主学习】
  一、社会主义工业化和农业集体化
  社会主义工业化 农业集体化
  目的 ①加强国防力量以维护民族独立。
  ②给社会主义建设提供物质基础。 ①对农业进行 改造。
  ②为摆脱粮食危机,配合顺利进行。
  特点 优先发展                 全盘               
  过程 “一五”计划(1928~1932)
  “二五”计划(1933~1937)
  “三五”计划因卫国战争停止 1926~1932年完成加入集体农庄的工作;
  富农阶级消失
  意义 ① “二五”计划结束时工业总产值居欧洲第一世界第二;②由农业国变为工业强国;③弊端:但形成了重工业过重,               过轻,              落后的不合理的经济结构,农民为工业化付出的代价过大。 为解决          急需的粮食、原料、资金创造条件;农业实现社会主义改造;但没有促进                  发展。
  二、斯大林模式
  1.概念:指苏联在20世纪20~50年代斯大林执政时期形成的高度集中的社会主义政治经济体制。
  2.特点与表现
  (1)经济上:高度集中管理
  ①国家占有绝大部分生产资料,对经济实行         计划管理。
  ②排斥               调节。③优先发展重工业尤其是            。④实行单一         。、
  (2)政治上:高度集权,国家权力高度集中于斯大林。
  (3)文化上:高度专制
  ①斯大林个人崇拜弥漫于党内外。②思想和学术问题靠行政干预手段管理。
  专题五  走向世界的资本主义市场
  四、走向整体的世界
  【学习目标】
  1.说出第二次工业革命在电力、内燃机、通讯和化工等领域的突出成就。
  2.理解第二次工业革命对资本主义生产方式的影响。
  3.探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
  【自主学习】
  一、第二次工业革命的前提和条件
  1.政治:19世纪下半叶,               最终在欧美主要国家确立下来,出现了相对稳定的政治局面,为第二次工业革命提供了前提。
  2.技术:科学技术的                      ,直接推动了第二次工业革命的兴起。
  3.资金:第一次工业革命积累的           ,国际货币出现。
  4.市场:第一次工业革命推动世界市场的初步形成。
  二、第二次工业革命的开始标志和发源地
  1.开始标志:1866年,德国科学家兼工程师               发明世界上第一台大功率            ,标志第二次工业革命的开始。
  2.发源地:          和             是第二次工业革命的两个发源地和“中心”。
  三、第二次工业革命的成就
  1.电力的广泛使用:1866年,德国人西门子发明             ;19世纪70年代实际可用的发电机问世;美国爱迪生发明电灯、贝尔发明电话;电车、电影等产品纷纷出现,改变了人类的生产和生活,人类进入“            ”。
  2.内燃机的创制和使用:1885年德国内燃机汽车、1903年美国莱特兄弟制成飞机。
  3.化学工业:1867年,瑞典人              发明炸药。塑料、绝缘材料、人造纤维投入生产和使用。
  四、第二次工业革命的影响
  1.生产力方面:极大地提高了生产力。
  专题一 古代中国经济的基本结构与特点
  一 古代中国的农业经济
  【课程标准】
  1、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度
  2、了解古代中国农业经济的基本特点。
  【自主质疑】
  1阅读课本,找一找:促进中国古代农业发展的因素有哪些?
  2. 阅读课本,找一找:不利于中国古代农业发展的因素有哪些?
  3.构建本课的知识网络。
  【史料探究】
  材料1、《国语•晋语》有“宗庙之牺,为田亩之勤”的记载,意思是说原来作为宗庙祭祀品用的牛,如今变成田亩耕作的畜力。……春秋时期后期,人们取名命字,往往将“牛”与“耕”相连,如孔子学生冉耕,字伯牛;司马犁,字子牛。
  ——引自林炳文著《中国古代史》上册
  想一想:这则材料说明了什么现象?

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