高二历史必修三学案(23份)

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高二历史人民版必修三
高二历史人民版必修三专题一   中国传统文化主流思想的演变(学案).doc
高二历史人民版必修三专题八   19世纪以来世界的文学艺术(学案).doc
高二历史人民版必修三专题八 19世纪以来的文学艺术(学案).doc
高二历史人民版必修三专题二  古代中国的科学技术与文化(学案).doc
高二历史人民版必修三专题二 古代中国的科学技术与文化(学案).doc
高二历史人民版必修三专题二_古代中国的科学技术与文化(学案).doc
高二历史人民版必修三专题六   西方人文精神的起源及其发展(学案).doc
高二历史人民版必修三专题六 西方人文精神的起源与发展(学案).doc
高二历史人民版必修三专题六_西方人文精神的起源及其发展(学案).doc
高二历史人民版必修三专题七   近代以来世界的科学历程(学案).doc
高二历史人民版必修三专题七 近代以来科学技术的辉煌(学案).doc
高二历史人民版必修三专题七_近代以来世界科学技术的历史足迹(学案).doc
高二历史人民版必修三专题七近代以来科学技术的辉煌(学案).doc
高二历史人民版必修三专题三     近代中国思想解放的潮流(学案).doc
高二历史人民版必修三专题三   近代中国的思想解放潮流(学案).doc
高二历史人民版必修三专题三 近代中国思想解放的潮流(学案).doc
高二历史人民版必修三专题四   20世纪以来中国重大思想理论成果(学案).doc
高二历史人民版必修三专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果(学案).doc
高二历史人民版必修三专题四_20世纪以来中国重大思想理论成果(学案).doc
高二历史人民版必修三专题五 现代中国的文化与科技(学案).doc
高二历史人民版必修三专题五_现代中国的科学技术与文化(学案).doc
高二历史人民版必修三专题一 中国传统文化主流思想的演变(学案).doc
高二历史人民版必修三专题一_中国传统文化主流思想的演变(学案).doc
  专题八 19世纪以来的文学艺术
  一、工业革命时代的浪漫情怀
  (一)拜伦、雨果及其代表作
  1.拜伦:英国浪漫主义诗人,代表作《唐璜》,具有民主思想和反叛精神。
  2.雨果: 法国浪漫主义作家,代表作《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。
  (二)施特劳斯、舒曼及其作品
  1.施特劳斯:奥地利浪漫主义音乐家,代表作有《蓝色多瑙河》、《春之声圆舞曲》、《维也纳森林的故事》等,被誉为“圆舞曲之王”。
  2.舒曼: 德国浪漫主义音乐家,代表作有《蝴蝶》和《幻想曲》。
  (三)贝多芬主要作品以及这些作品的时代性和多样性
  贝多芬及其主要作品:德国音乐家,既将古典音乐推向新的高峰,又开创了浪漫主义音乐的先河,其代表作为九部交响曲。如《第三(英雄)交响曲》、《第五(命运)交响曲》、《第六(田园)交响曲》、《第九(合唱)交响曲》等,其作品风格受其自身反封建和争民主革命精神的影响,洋溢着英雄主义和乐观主义气息。
  (四)德拉克洛瓦及其代表作
  法国浪漫主义画家,代表作为《自由引导人民》。
  二、碰撞与冲突
  (一)司汤达、巴尔扎克、狄更斯、列夫•托尔斯泰及其代表作
  1.司汤达:法国批判现实主义作家,代表作为《红与黑》(第一部批判现实主义文学)。
  2.巴尔扎克:法国批判现实主义作家,代表作为《人间喜剧》(包含九十多部小说)(被称为“社会百科全书”)。
  3.狄更斯:英国批判现实主义作家,代表作为《大卫•科波菲尔》、《雾都孤儿》和《双城记》。
  4.托尔斯泰:俄国批判现实主义作家,代表作《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》,被称为“俄国革命的镜子”。
  (二)柴可夫斯基及其代表作
  俄国民族乐派音乐家,代表作(前期)《罗密欧与朱丽叶序曲》、《天鹅湖》和(后期)《第五交响曲》、《第六(悲怆)交响曲》和《睡美人》,被誉为“旋律大师”。
  专题二:古代中国的科学技术与文化
  【考纲要求】
  1、概述古代中国的四大发明,认识四大发明对世界文明发展的贡献。
  2、概述汉字和绘画的起源,知道东晋、唐、宋明基的著名书法家,了解中国书画的基本特征。
  3、知道《诗经》、楚辞和汉赋的文学成就,概述李白、杜甫、苏轼、辛弃疾的文学成就,知道明清四大长篇小说;了解中国古代不同时期的文学特色。
  【基础知识】
  一、古代中国的四大发明
  1、四大发明:
  (1)造纸术:西汉时已发明了植物纤维纸,东汉蔡伦改进造纸术(时人称这“蔡侯纸”)。
  (2)印刷术:①《金刚经》(唐868年)是世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品
  ②北宋平民毕昇发明了活字印刷术,13世纪中期,活字印刷术传到朝鲜,以
  后又从西域传到欧洲。
  (3)火药:唐代炼丹时发明了火药。唐末火药已开始应用于战争,五代和宋时广泛用于战争。
  14世纪初,火药由阿拉伯人传入欧洲
  (4)指南针:①最初的指南仪器是战国时发明的司南
  ②北宋时发明了指南针,并应用于航海。13世纪,指南针传入西欧。
  2、四大发明对世界文明发展的贡献(影响):推动欧洲社会的变革。        
  (1)造纸术,促进世界文化的传播推动欧洲文化的普及和推广。
  (2)印刷术推动了文艺复兴和宗教改革,促进了欧洲的思想解放和社会进步。
  (3)火药为欧洲资产阶级推翻封建统治提供武器,推动军队建设的近代化。
  (4)指南针为开辟新航路、发现新大陆、开拓世界市场和进行殖民扩张创造条件。
  二、书法艺术
  1、汉字书法:
  专题七 近代以来科学技术的辉煌
  一、近代物理学的奠基人和革命者
  (一)经典力学的主要内容及其在自然科学理论发展中的历史地位
  1.主要内容:
  伽利略:经典力学的奠基者,创立了自由落体定律。
  牛顿:创立经典力学体系,万有引力定律和牛顿运动三定律(惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律)。
  2.经典力学的历史地位:
  (1)完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。
  (2)成为近代科学形成的标志。
  (3)具有惊人的预见力和巨大的理论指导意义。(如海王星的发现)
  (二)相对论、量子力学的主要内容和意义
  1.普朗克与量子论:
  ①内容:物体在发射辐射和吸收辐射时,以一定数值的整数倍进行能量交换。正如物质是由一个个原子组成的一样,能量也是由一份份“能量原子”构成的。(“能量原子”简称“量子”)
  ②意义:让人们从根本上改变了近代物理学中的传统观念,使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革,人们对物质世界的探索从宏观世界深入到微观世界。
  2.爱因斯坦与相对论
  ①狭义相对论:认为时间和空间都与物质运动速度的变化而变化。(牛顿所说的绝对时间和空间都不存在了,但狭义相对论并非全盘否定牛顿力学,而是对牛顿力学的继承和发展。)
  ②广义相对论:第一次阐述了四维时空和物质的分布相联系的重要思想。
  ③意义:量子论与相对论一起,构成现代物理学的基本理论框架,标志人类迈进现代科技时代。
  专题三 近代中国思想解放的潮流
  一、“顺乎世界之潮流”
  鸦片战争后先进的中国人学习西方的思想历程
  1.林则徐和魏源的主要思想
  ①林则徐;是近代中国第一个睁眼看世界的人。《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志。
  ②魏源:《海国图志》,是当时第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作。阐述了“师夷长技以制夷”的思想。成为近代中国学习西方的口号,迈出了近代中国向西方学习的第一步。
  2.维新变法代表人物、主要主张及其影响
  (1)代表人物和主张:①康有为:《孔子改制考》,打着孔子的旗号宣传维新变法理论。还借用进化论的观点,论证了君主立宪制是符合社会发展潮流的。
  ②梁启超:指出变法是历史发展的必然,只有顺应时代潮流,才是中国的出路。
  ③严复:翻译《天演论》,认为人类社会同样受“物竞天择,适者生存”的天演法则的支配,坚信“世道必进,后胜于今”;进化论思想增强了仁人志士救亡图存的信心。
  (2)影响:① 是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的爱国运动(救亡与政治变革结合)②是一场资产阶级启蒙运动,开拓了知识分子们的视野,提高了他们的参与政治的热情。
  ③维新派对封建制度的批判,客观上也有利于资产阶级革命思想的传播。④维新思想的突出作用在它的思想解放,它批判君主专制制度,要求实行君主立宪,冲击了封建思想,成为近代中国第一次思想解放的潮流
  专题一:中国传统文化主流思想的演变
  【考纲要求】
  1、知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要观点,认识百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子对儒家思想形成的重要贡献。
  2、知道罢黜百家和汉代儒学成为正统思想的史实
  3、知道朱熹的理学以及地位
  4、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,结合他们的基本观点简要说明明清时期儒学思想的发展。
  【基础知识】
  一、百家争鸣和儒家思想的形成
  1、儒家思想的形成
  (1)创立者:孔子
  孔子出生于春秋时期鲁国,是儒家学派的创始人。孔子提出了“仁”和“礼”的学说,政治上主张“为政以德”反对苛政和任意刑杀。孔子的“仁”学有利于调整人际关系,稳定社会秩序,对今天构建“和谐社会”具有借鉴意义。孔子还开创了中国古代私人讲学之风,他主张“有教无类”。孔子的言论被编纂成《论语》一书。
  (2)重要奠基人:孟子
  孟子出生于战国时期,是儒家学派的重要奠基人。孟子继承并发展了孔子的学说,提出“仁政”、“民贵君轻”学说,主张“性善论”。“君轻民贵”的原则成为中国早期民本主义的思想基础。孟子被尊为“亚圣”,地位仅次于孔子。
  (3)重要代表人物:荀子

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