高中历史必修二教案（12）
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人民版高中历史必修二1.1《古代中国的农业经济》教案
人教版必修二第一单元第1课 古代中国的农业经济【教学设计】.doc
人民版高中历史必修二1.1《古代中国的农业经济》导学案.doc
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人民版高中历史必修二1.1《古代中国的农业经济》全优训练.doc
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人民版高中历史必修二1.4《古代中国的经济政策》教案.doc
人民版高中历史必修二1.4《古代中国的经济政策》全优训练.doc
古代中国的农业经济
教学目标：
1、 知道古代中国农业的主要耕作方式、耕作工具的演进，了解古代中国的土地制度，能列举古代中国重要的水利工程。
2、 通过耕作工具的演进促进农业发展的史实的学习，认识工具变革在农业经济发展中的关键作用。
3、 通过课堂提供的材料，小组探究，思考中国古代农业的基本特征。
导入：
用粮食收获量与播种量的比较简表来展示中国古代农业的领先地位
时 期 国别与出处 收获量与播种量之比
秦朝 10倍或十几倍
6世纪 中国
《齐民要术》 粟:24-200倍
麦:44-200倍
公元前27年-476年 罗马时代
《克洛米拉农书》 4-5倍
13世纪 英国《亨利农书》 3倍
这个图表说明了什么问题？（中国农业处于领先地位，是国民经济的支柱）
那么有哪些因素促使古代中国农业发展？又有哪些因素阻碍了农业发展呢？我们今天就来学习古代中国的农业经济。
一、“神农”的传说
我们现在吃的米饭，有谁知道我们的祖先最早在什么时候吃到的吗？（七八千年前）
“至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民劳作，神而化之，使民易之，故谓神农也。” ——《白虎通义》
（图片展示：罗家角遗址发现7040±150年前人工栽培稻；湖南玉蟾岩遗址出土一万年前的栽培稻壳）
为什么神农在中国历史上备受推崇？（①中国是世界农业发祥地之一，早在七八千年前，黄河流域和长江流域就形成了规模性的农耕经济。②中国是世界上最早培植粟和水稻的国家之一③农业在整个国民经济中占据着主导地位。）
二、从“刀耕火种”到“以牛田”（耕作技术的演进与发展）
1、神农用的原始农具是耒耜，那么中国古代耕作技术经历怎样的发展历程呢？请大家快速阅读教材，填写表格。
发展阶段 耕作技术 评价
春秋以前 刀耕火种 水平低下
春秋战国 发达地区出现铁犁牛耕 农业技术的一场革命
西汉时期 牛耕普及，盛行耦犁法（两牛三人）；铁制农具数量大，曲柄锄、大镰、耧车
便于牛耕普及，利于山地开垦
东汉时期 改进，出现一牛挽犁
唐朝时期 出现曲辕犁 耕犁技术完备成熟
1）春秋战国之交，农业发达地区采用铁犁、牛耕技术，当时有些人以牛或牛耕做名字，比如孔子的弟子冉耕，字伯牛，就反映了当时用牛耕是人们很崇拜的一件事情，当时刚刚出现，物以稀为贵嘛。那古人也不是一开始就用牛来耕田的，这也是一个不断试错的过程，最初用过马，个子太高，不好使，还有狗也用过，试过之后，都不如牛好使。牛鼻上有环，说明现在牛已经被驯服得比较温顺了。两汉时期的耦犁，又俗称“二牛抬杠”，牛是两头，人要几个呢？三个。一个人牵着牛，一个人掌控犁辕，调整耕地深浅，还有一个扶犁。这样不仅浪费人力，而且名为“二牛抬扛”，一“抬扛”就不好办了，回转不便，因此东汉的时候，某些农业先进的地方，就由二牛变为一牛挽犁，一牛需要几人呢？一人。这就为一家一户的小农经济的最终确立奠定了一个基础。一户人家里一个壮丁就可以耕地了，这种先进的耕作技术便于牛耕的普及，也有利于山地的开垦。但是，还有不便的地方。我
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《古代中国的农业经济》导学案
1．农耕经济
中国是世界上最早培植粟和 的国家之一。
2．“神农”传说
内容：创制了原始农具耒耜，教导民众耕作。
物证：许多新石器时代的遗存，反映了当时先民们进行农耕创造的实践。
3．历史地位
农耕经济支撑着中国古代的社会生产和生活。
中国古代的重大文明成就，都是在农业经济发展的基础上取得的。
1．历程
原始社会：处于“刀耕火种”的原始阶段。
春秋战国：农业发达地区采用 和铁制工具。
汉代：①牛耕逐渐普及全国。
②出现了便于中耕的曲柄锄、便于收获的大镰和播种工具耧车。
③东汉时耦犁在某些地方被一牛挽犁所取代。
唐代：出现了结构更为完备的 。
2．评价
积极：农耕技术的改进，促使农产品亩产量逐渐提高，推动了中国农业经济的发展。
局限：中国传统农业长期以来以小农户个体经营为主，农耕技术难以实现进一步的革命性的发展。
1．土地制度
商周时期：实行井田制，土地名义上为国家公有，实际归国王所有。
战国时期：秦国的商鞅变法废除了井田制，确立了土地 。
北魏到唐前期：推行均田制
①内容：国家授田给农民，农民承担赋役。
②破坏：贵族官僚地主依恃各种特权，把大量公田据为己有，均田
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《古代中国的农业经济》全优训练
一、选择题
1．〈天津〉“其制两柄上弯，髙可三尺……其所盛种粒，各下通足窍，仍旁挟两辕，可容一牛，用一人牵，傍一人执耧，且行且摇，种乃自下。”这段话描述的农具是（ ）
2．〈福建〉“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。”这是黄梅戏《天仙配》中的一段唱词，它反映了我国古代经济的特点是（ ）
A．农业和家庭手工业结合
B．商品经济发达
C．自耕农经济脆弱
D．农家生活自然祥和
3．〈天津〉《齐民要术》自序：“盖神农为耒耜，以利天下。尧命四子，敬授民时。舜命后稷，食为政首……殷周之盛，《诗》《书》所述，要在安民，富而教之。”这段话主要强调（ ）
A．儒家对农业的重视
B．改进生产工具的意义
C．历法与农业的关系
D．农业技术的重要性
4．〈南京学情调研〉董熘在《救荒活民书》中说:“自田制坏而兼并之法行，贫民下户极多，而中产之家（相当于自耕农)赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。”该材料所述现象反映了小农经济的（ ）
A．封闭性
B．分散性
C．连续性
D．脆弱性
5．康熙年间大力推行鼓励垦荒的措施，至乾隆时已经是“人民户口百倍于前。地无不耕之土，水无不网之波，山无不采之木石，而终不足以供人之用”。以下各项对材料和下图理解不正确的是（ ）
……
《古代中国的经济政策》全优训练
一、选择题
1.“朝奉”本为官名，有些徽商是由仕而贾的，他们不愿人们称其为“老板”，而代之以“朝奉”。久之，到明末，世人统称徽商为“徽州朝奉'徽商不愿被称为“老板”这从本质上反映出（ ）
A．徽商的谦虚
B．明清政府对商人的压制和歧视
C．徽商已走上了官商结合之路
D．徽商的虚伪
2．〈太原模拟〉“群趋为工，则物之制造者必多，物多则售卖不易，必至壅滞而价贱，是逐末之人多，不但有害于农，而并有害于工也。”对这段话的解读，正确的是（ ）
A．依然沿袭了传统的重农抑商思想
B．正确处理了古代农业和手工业的关系
C．这种思想符合当时世界发展的潮流
D．这种思想促进了中国新经济因素的成长
3．明末清初学者唐甄说：“为政之道，必先田市……农不安田．贾不安市，其国必贫。”以上言论反映的思想是（ ）
A．重农抑商
B．农商并重
C．重商主义
D．自由主义
4．〈广东〉东汉初年桓谭上书说：“（重本抑末）此所以抑并兼、长廉耻也。今富商大贾，多放钱货……收税与封君比人。”据此推论合理的是（ ）
A．东汉初年金融业繁荣，资本主义萌芽出现
B．东汉初年商人与封君勾结，中央集权削弱
C．东汉初年商人经济实力强，桓谭建议厉行重农抑商
D．重农抑商是中国古代基本政策，桓谭描述的现象不存在
5．〈潍坊高一质检〉清黄遵宪有诗曰：“国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。”你认为诗中海禁的“大错”应表现在（ ）
妨碍了海外市场的开拓
②阻碍了资本主义萌芽产生
③抑制了资本原始积累
④导致了中国国势日衰
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
6．〈江苏〉明隆庆初年，“抚臣涂泽民用鉴前辙，为因势利导之举，请开市舶，易私贩而为公贩，易只通东西二洋，不得往日本倭国，
