约5230字。

　　课时教案
　　教学内容
　　主题 第5\6课 农耕时代的商业城市和近代前夜的发展和迟滞 4课时
　　教学目标 知  识
　　与技能 1、概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点
　　2、了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。
　　过  程
　　与方法 组织学生通过分组讨论对相关历史现象的分析，透过现象分析历史问题的实质。
　　情感态度与价值观 认识中国古代农耕时代的商业城市和近代新的经济因素的出现以及出现后发展受阻的事实。
　　教
　　材
　　分
　　析 重点 古代商业城市发展的概况、重农抑商政策、海禁政策
　　难点 古代中国商业发展的特点、中国资本主义萌芽发展缓慢的原因
　　学情分析 A、B、C班三种班级都有，注意分层教学。对于高一的学生来讲：一是亟待需要建立起熟练的历史知识网络体系；二是必须进一步加强历史思维的训练。双管齐下，才能有显著效果。
　　过程 教学内容
　　这一环节老师要指导学生自主学习的方法，并且加强监督，在课桌过道走动了解《金榜夺冠》高考总复习基础再现部分。
　　学生依照教学目标自主学习第一课课文，完成《导学案》自主预习部分。
　　第一学习时间：自主学习、归纳提升（40分）
　　一、网控全局-------知识结构化
　　二、知识问题化——学生带问题阅读课文并思考完成下列问题：
　　对照课本第3—4课，填写《金榜夺冠》高考总复习基础再现部分。
　　考点一：农耕时代的商业和城市
　　1、商业的产生、发展
　　(1)商朝：出现商人和货币。
　　(2)周朝：实行“工商食官”政策，对商业进行集中统一管理。
　　(3)春秋战国：私商逐渐成为商人的主体；形成了许多著名都会。
　　(4)隋唐：出现了闻名中外的大都会；陆上和海上丝绸之路都呈现出空前繁荣的景象。
　　(5)宋元：出现最早的纸币，集镇、夜市兴盛；元朝出现新高峰。广泛流通纸币。
　　(6)明清时期：商业市镇兴起；农产品大量进入市场；经济作物广泛种植；白银广泛使用；区域性商人群体形成。
　　2．城市的发展
　　(1)历代城市发展的特征
　　①周秦至唐代：城市主要是政治、军事重镇。唐代长安城实行整齐划一的坊市制度。
　　②宋代：打破时间界限，形成街市；出现了夜市、晓市、草市等；