共27张，掌握并识记《十二铜表法》的背景、内容以及意义。掌握并识记查士丁尼法典的背景、内容以及意义。全面理解并识记罗马法的影响。含有配套教案及学案。

　　《古罗马的政制与法律》教学设计
[设计思想]
　　1、指导思想：
　　切实贯彻新课程标准和素质教育的指导理念，以培养学生的综合能力和历史学科素养为目的，力争打造师生互动、生生互动、合作探究相结合的和谐高效新课堂。
　　2、设计特色：
　　以史实为基础----以情境创设为思维载体----以多媒体为辅助手段----以学生自主合作探究活动为实现方式。
　　以古罗马法律中典型特点为基础，创设历史情境，并设计典型问题，引导学生积极思考，通过学生自主探究、合作探究等方式共同探求历史发展规律。
　　[教材分析]
　　课程标准要求：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
　　岳麓版教材在设计本课内容时，分“从共和国到帝国”、“十二铜表法”、“查士丁尼法典”三部分。其中，用大量的笔墨讲授了罗马法的实行背景；对于罗马法的内容只涉及到了其开端《十二铜表法》、总结《查士丁尼民法大全》的概括性内容，对于罗马法的具体法律条文也有涉及，但缺少具体、直观性案例；教材最后一段和小字部分对罗马法在各个时期的作用做了较充分的说明。
　　[学情分析]