共46张。

　　姓名 杨春宏 电话  
　　学科 历史 年级 高一
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　　单位 莱州第一中学
　　教学设计
　　教学主题 古罗马的政制与法律教学设计
　　一、教材分析
  古罗马的法律不仅是人类文明的宝贵遗产，其中所蕴含的“公平、正义”的原则虽有时代和阶级的局限，但至今仍然是人类为实现它而追求的法律目标。同时通过本课的学习也为下一个单元《近代西方资本主义政体的建立》作了铺垫
　　二、学生分析
　　学生在以前的学习和平时的见闻中，对罗马帝国已有一定的感性认识，但较少涉及罗马法，加之罗马法本身理论性较强所以本课对于高一学生来说有一定的难度。
 
　　三、教学目标
　　（1 ）知识与能力：
　　①识记：古罗马政治体制的演变过程、罗马法的主要内容及作用
　　②理解：罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，在发展过程中具有明显的连续性和统一性以及罗马法对世界文明进程的影响
　　③运用所给资料分析罗马法对于维系罗马帝国的作用；
　　（2 ）过程与方法：
　　①以案说法，培养学生活学活用的能力
　　②通过资料研读、问题探究分析罗马法的内容和实质，以及对于维系罗马帝国的作用，激发学生学习兴趣，加深其对现实的关注。
　　（3）情感态度价值观：
　　通过本课的学习使学生明白古代罗马的法律制度留给人类的不是这些法律的本身，而是一种追求民主追求法律意识的人文精神和确立民主与法制的一些基本原则。培养学生正确对待人类优秀文化遗产是态度。
 
　　四、教学环境
　　R简易多媒体教学环境□交互式多媒体教络多媒体环境教学环境□移动学习□其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字