共48张。

　　姓名 陈文志 电话  
　　学科 历史 年级 高一
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　　单位 烟台一中
　　教学设计
　　教学主题 《古罗马的政制与法律》
　　一、教材分析
　　西方政治文明的源头是古代希腊和罗马，希腊城邦的民主制度和罗马的法律为近代西方民主法制的奠定了基础，而后世的很多法律都是在罗马法的基础上创制的。而本课的课标要求就是“了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值”。
  本课内容分成两部分：一、罗马的政制——罗马从共和国到帝国的转变过程；
　　二、罗马的法律——《十二铜表法》到《查士丁尼民法大全》，重点介绍罗马的法律。
 
　　二、学生分析
　　高一学生在初中已经接触过世界古代史的内容，但那一段历史离大家生活太遥远了，学生的印象并不深，所以学生对本课内容并不是非常熟悉，因此在讲授过程中，要尽可能把问题简单化处理，突出重点，突破难点！
 
　　三、教学目标
　　（1）知识与能力：了解罗马政治制度的演变过程；了解罗马法的起源与发展及主要内容、理解罗马法的作用和影响，探究法律的价值。
　　（2）过程与方法：
　　1、学生通过感知罗马法从起源到完备的整个过程，不断积累罗马历史与法律知识，不断加深对罗马法的历史和现实的理解。
　　2、学生通过对罗马法原始材料的分析，培养学生提炼并运用材料信息解决问题的能力掌握史论结合、论从史出的学习历史的基本方法。
　　3、通过问题教学培养学生自主探究和合作学习的能力。
　　（3）情感态度价值观：通过学习古罗马的政制与法律，认识法律在古代西方社会的价值，最终肯定法制在现实社会生活中是最合理的国家治理方式，具有不可替代性，培养正确对等待和汲取人类优秀文化成果的积极态度。