共34张，通过图片展示和文献资料，让学生掌握日本全面侵华的史实，深切感受侵华日军在华犯下的滔天罪行，同时进行不忘历史，情感价值观的教育。
　　姓名 刘辉 单位 山东省济宁市微山县第一中学
　　教学设计
　　伟大的抗日战争
　　一、教材分析
　　（一）教材地位：
    整个单元是近代中国维护国家主权的斗争。学习本课，对民族团结、反对侵略、反对暴行、追求民主能有更深刻的认识。一方面，抗日战争是百年来整个中华民族争取民族独立战争的第一次伟大胜利，既是改变百年败局的大事，又是中国近代化进程的重要步伐；另一方面，抗战也是中国站在世界政治舞台，树立国际形象的转折点，所以地位非常重要。
　　（二）三维教学目标：
　　1、通过模拟法庭审判的情形，知道抗战的基本史实，了解侵华日军给中华民族带来的深重灾难，并能正确表述国共双方在抗战中的各自作用
　　2、通过模拟法庭辩论的形式，明白论从史出，在情境中，体会民族团结，民族觉醒，民族力量等，激发学生的民族意识。
　　3、通过对战争的反思，用心体会和平对人类发展的重要性，更进一步上升到对生命的尊重。
　　（三）教学重难点：
　　1、重点：全民族抗战
　　2、难点：认识全民族抗战的价值，以史为鉴，如何让民族意识为民族复兴服务，如何正确处理当今的中日关系。