共19张，针对复习中的重难点设置问题,小组合作探究.

　　姓名 夏斌 单位 威海市第二中学
　　教学设计
　　教学主题 抗日战争
　　一、教材分析
　　本课在本单元教学中起到承上启下的作用，也是本教材中爱国主义教育的重点。类型为新授课。
　　二、学生分析
　　本课教学对象是高一学生，年龄在十五、六岁之间，好奇心、求知欲较强，历史思维能力较薄弱。作为一个中国人对于抗战不会陌生，但缺乏全面、客观的认识。学生初步掌握了一些分析历史问题的方法、能力但并不完整，根据学生心理、知识、能力基础采用灵活的教学方法，从现实切入，借助网络、文字、图片、视频等资料构建翻转课堂，对重难点进行突破性阐释，训练学生自主学习、质疑、探究能力，有利于激发学习兴趣，使学生更直观地感受、体验、认识和理解历史问题。
　　三、教学目标
　　1．了解人民战争的有关史实和苏联、美国等国在战争中的作用；知道抗日战争是近代以来中国人民取得的第一次完全胜利的民族解放战争，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
　　2．能够举例说明抗日战争胜利的多种因素；结合图表和史料能说出抗日战争胜利的历史意义。
　　3．通过学习抗日战争胜利的历史，培养热爱和平、追求和平的情感，能以史为鉴，珍惜今天和平安定的生活。