共50张。

　　姓名 程建 单位 商河二中
　　教学设计
　　教学主题 鸦片战争
　　一、教材分析
　　鸦片战争是中国近代史的开端。学习本课对于后面几课的学习有一定的铺垫作用，是引导学生学习中国近现代史的门槛。教材在前言中指出了列强侵略中国的目的。第一目讲解虎门销烟，这鸦片战争的导火线，对战前的中国与世界对比很有必要；第二目主要讲解鸦片战争过程和影响；第三目讲解第二次鸦片战争的起因、经过和影响。与初中教材相比较，教材简略了战前中国和世界的比较和鸦片战争的经过，重点在分析两次鸦片战争给中国社会带来的影响。
　　二、学生分析
　　本课的授课对象是高一学生，高中的学生已基本具备了理性分析历史问题的能力，对课本中的隐性的知识内容感兴趣，对事物也有自己的观点和看法。但是对知识的掌握上学生好没有形成体系，还没有达到一定的广度；对历史现象的认识还没有上升到一定的高度、深度；分析问题能力还有待提络资源、历史资料等材料创设历史情景，进而了解历史，感受历史，能够更有效的激发学生的学习兴趣，提高学生分析历史问题的能力。
　　三、教学目标
　　1．知识与能力
　　了解鸦片战争前清政府腐朽没落；英国向中国走私鸦片及其危害；清政府关于禁绝鸦片的争议；林则徐虎门销烟；鸦片战争的过程；中英《南京条约》；鸦片战争对中国的影响；英法发动第二次鸦片战争的目的；第二次鸦片战争的过程；英法联军火烧圆明园；《天津条约》《北京条约》的签订；清朝权力结构的变化；洋务运动的兴起。
　　2．过程与方法
　　①分析鸦片战争爆发的根本原因和直接原因，培养学生运用“透过现象看本质”、“历史发展的必然性通过偶然性表现出来”等观点辩证地观察和分析历史问题的能力。
　　②探讨中国战败的原因，培养学生全面、客观分析和比较历史现象的能力。
　　③分析鸦片战争对中国社会的影响，培养学生从不同的角度分析历史问题、全面客观的评价历史事件的能力。
　　3．情感态度价值观
　　①通过对鸦片战争前夕中国和世界形势的分析，使学生认识到：当清朝封建统治危机四伏、腐败不堪的时候，世界正在发生重大变化，即西方资本主义制度的确立和发展，中国已远远落后于世界发展的时代潮流。
　　②通过对鸦片战争爆发原因的分析，使学生深刻地认识到西方列强对中国的侵略是世界资本主义发展的必然产物，是资本主义国家开拓殖民地、争夺世界市场和霸权的重要组成部分。
　　③通过介绍林则徐领导的禁烟运动和鸦片战争中为国捐躯的爱国将领，培养学生热爱祖国的高尚情操，激发他们的历史责任感。