共34张。含有视频素材。

　　姓名 董庆杰 单位 山东省曹县第一中学
　　教学设计
　　教学主题 第12课鸦片战争
　　一、教材分析
      《鸦片战争》是岳麓版高中历史必修一第四单元《内忧外患与中华民族的奋起》第12课，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端，转变了中国的社会性质；在中国历史中占有举足轻重的地位，在历史必修一中具有承前启后的作用。
　　二、学生分析
         高一学生开始具备一定的抽象思维能力，但是形象思维仍是其主要思维方式，有一定独立思考问题的能力，但仍需要点拨引领，特别是关注历史背景。能小组讨论，但需要具体的指导和分工。学生初中知识的基础上有一定的阅读能力，引导学生从多元史观看待历史重大事件，但仍需要一定的指导。
　　三、教学目标
　　知识与能力：了解两次鸦片战争的背景、经过和结果，探究鸦片战争的原因和影响，反思战争失败的原因。
　　过程与方法：自主阅读、小组讨论、课堂辩论、情境教学、微课程、教师引领、学案检测。
　　情感态度与价值观：树立现代化史观和文明史观，弘扬爱国主义主旋律，增强历史使命感和责任感。
　　四、教学环境
　　√简易多媒体教学环境□交互式多媒体教络多媒体环境教学环境□移动学习□其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
　　在课堂上我将采用多媒体技术、微课程等现代信息技术手段，在导入环节以《鸦片战争前的中国和世界》视频导入，在探究战争影响时PPT展示历史材料，让学生分析、归纳影响，并组织学生开展辩论。
 
　　六、教学流程设计（可加行）
　　教学环节
　　（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等）