共22张。

　　姓名 杨洪娥 电话
　　学科 历史 年级
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　　单位 莱芜市第十七中学
　　教学设计
　　教学主题 新航路的开辟
　　一、教材分析
    新航路开辟是世界历史上的一个重要节点。本节内容作为本专题的第一节内容，奠定了整个专题的基础，预示着资本主义世界市场雏形出现，加速了人类历史发展进程，人类历史走向整体。因此本节在本册书中具出突出地位。
　　二、学生分析
    作为高一学生,对历史知识的整体把握有一定能力，思维较为活跃，情感丰富、参与意识强，具备一定的概括和分析问题的能力。但正由于才是高一，大多数学生对历史课的重视程度不高，成熟的思维方式和辨析能力尚不足。因此，我充分考虑了学生的认知能力和学习态度，采用史料解读，合作讨论等方法以形成理性的思维方式和正确的历史观。
　　三、教学目标
　　1、知识目标：掌握开辟新航路的过程和结果，主要包括：开辟新航路的动机和条件；开辟新航路的主要航海活动；“商业革命”和“价格革命”。
　　2、能力要求：(1)培养再认、再现有关新航路开辟问题基本史实的能力。(2) 综合、全面地探索开辟新航路的动机条件。(3)辩证地认识和评价航海家所表现出来的勇于探索的精神、坚强的毅力以及唯利是图、残酷掠夺殖民地人民的两重性。(4)提供一些教材以外历史资料，培养阅读、理解和运用历史资料的能力。
　　3、情感目标：(1)通过价格革命、殖民掠夺等历史事实，认识资本主义的发生和发展是建立在残酷剥削本国劳动人民和殖民地人民的基础之上的。(2)通过对欧洲航海家艰苦卓绝的航海历程和百折不回的精神的了解，发展学生坚毅、进取的性格。（3）对比当今中国发展对外经济角度，体会中西追求梦想的不同道路，认识中国的和平崛起，培养爱国主义情感和民族自豪感。