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　　《开辟新航路》说课稿
　　一、说教材
　　《开辟新航路》是高中《历史•必修二》第5课的内容。从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史：即新航路开辟的原因和条件、新航路开辟经过以及影响。前4课内容介绍了古代中国经济的基本结构与特点，从第5课开始学习资本主义世界市场的形成和发展。本课内容相当重要，上承古代中国，下启近代世界。新航路的开辟，打破了世界相对隔绝的状态，世界真正开始融合为一个整体。从此，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。随后的殖民扩张，世界市场拓展；第一次工业革命，世界市场基本形成；第二次工业革命，世界市场发展。
　　二、说目标
　　1、课程标准
　　概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
　　2、三维目标
　　①知识与能力：掌握新航路开辟的原因、经过、影响。
　　②过程与方法：引导学生分析原因及影响，培养学生分析和归纳问题的能力。
　　③情感态度与价值观：
　　A、通过对新航路开辟过程的学习，使学生感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神。
　　B、通过学习新航路开辟的影响，使学生认识新航路开辟促进了人类社会的整体发展。
　　3、重点难点
　　重点：新航路开辟的原因、影响
　　难点：新航路开辟对世界市场雏形形成的重大意义
　　三、说教法
　　情境   ——   启发   ——   探究   ——   点拔
　　（创设情景）  （设置问题）  （开展教学）  （点拔提高）
　　四、说学法
　　1、学情分析：高一学生对新航路开辟的史实大致了解，在好奇与探究的基础上，创设新情境，引导学生分析和归纳问题，有利于新课的展开。
　　2、学法指导：情景再现、归纳分析、探究发散。
　　五、说过程
　　1、导入（选取新颖的角度）
　　【设计理念】：还历史本原
　　2006年1月13日，英国《经济学家》杂志发表了一篇文章，它的标题《也许中国比哥伦布先做到》引起了人们的好奇与震惊。这篇文章声称，在中国发现了一幅明代世界地图，它证明了中国人早于哥伦布发现了美洲，并率先在500年前就完成了环绕地球的海上航行。
　　北京律师刘钢以其收藏的一幅古地图“天下全舆总图”作为物证，支持原英国皇家海军潜艇艇长凯文•孟席斯2002年提出的“中国人发现美洲”说。这张地图的题记显示，它是由一位名叫莫易仝的清代画匠在乾隆癸未年（公元1763年），根据一张明代永乐十六年（公元1418年）的地图仿照绘制而成的。这张地图绘制出了包括中国所在的亚洲，还绘制了北美洲、南美洲、非洲和澳大利亚，甚至还有南极洲的一部分。而根据地图上的题记判断，它所参照的明代原图是由郑和船队中的画匠所画。由此刘钢推断，早在明代初年，中国人就已经驾船环绕了整个世界，地理大发现的荣耀应当属于郑和船队。