《巴黎公社》教案2
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约3870字。
《巴黎公社》教案
【课标要求】讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
【教学目标】
一、识记与理解
记住普法战争爆发的时间和巴黎公社成立的时间；了解3月18日革命和巴黎公社建立情况；理解巴黎公社的性质、失败的原因和历史意义。
二、能力与方法
通过巴黎公社革命措施的学习和对巴黎公社性质的分析，培养学生运用史实分析历史问题的能力。
引导学生对巴黎公社历史意义的分析，提高学生对历史事件的概括和评价能力。
通过对巴黎公社失败原因的讨论，使学生在教师指导下进行探究性学习，从而培养学生的创新精神和实践能力。
三、情感态度与价值观
通过对巴黎公社的教学，特别是公社成员为捍卫公社而英勇战斗和献身的革命精神，对学生进行革命理想主义教育，认识巴黎公社革命的首创精神和彻底革命的精神。
通过对巴黎公社成立和失败史实的教学，引导学生认识：历史发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可逆转的。
通过学习巴黎公社，使学生认识到：人民群众是推动历史发展的主要动力。
通过《国际歌》的教学，认识《国际歌》是国际无产阶级战斗不息、可歌可泣精神的体现。
【重点难点】
一、重点:巴黎公社历史背景和公社性质。
二、难点:巴黎公社性质和失败原因。
【授课类型】 新课
【教学时间】 1课时
【教学准备】 教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件；学生收集有关巴黎公社和国际歌的资料（含文字和图片资料）。
【教学方法】 讲述法、历史问题探究法、情景教学法，讨论法等多法相结合。
【教具（媒体）】 多媒体课件。
【教学过程】
导入新课：
（播放中国共产党第十六次全国代表大会闭幕式录像剪辑片段，教师谈话）同学们，刚才录像中这首悲壮、激昂的乐曲叫什么呢？（学生回答后教师继续引导过渡）为什么将《国际歌》作为中国共产党全国代表大会闭幕式的主题曲？它是在怎样的历史背境下创作出来的?我们今天就来了解这首著名乐曲诞生的深刻历史背景。（课件出示本课课题）
学习新课:
（教师引导过渡）巴黎公社是世界历史上第一个无产阶级革命政权，它是怎样建立起来的呢？（课件出示第一标题）
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