约2300字。
　　巴黎公社
　　教学目标
　　一、识记与理解
　　记住普法战争爆发时间和巴黎公社成立的时间；了解3月18日革命和巴黎公社建立情况；理解巴黎公社的性质、失败的原因和历史意义。
　　二、能力与方法
　　通过巴黎公社革命措施的学习和对巴黎公社性质的分析，培养学生运用史实分析历史问题的能力。
　　引导学生对巴黎公社历史意义的分析，提高学生对历史事件的概括和评价能力。
　　通过对巴黎公社失败原因的讨论，使学生在教师指导下进行探究性学习，从而培养学生的创新精神和实践能力。
　　三、情感态度与价值观
　　通过对巴黎公社的教学，特别是公社成员为捍卫公社而英勇战斗和献身的革命精神，对学生进行革命理想主义教育。
　　通过对巴黎公社成立和失败史实的教学，引导学生认识：历史发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可逆转的。
　　通过学习巴黎公社，使学生认识到：人民群众是推动历史发展的主要动力。
　　通过《国际歌》的教学，认识《国际歌》是国际无产阶级战斗不息、可歌可泣精神的体现。
　　教学重点和难点
　　一、重点
　　巴黎公社历史背景和公社性质。
　　二、难点
　　巴黎公社性质和失败原因。
　　教具准备：图片，〈国际歌〉乐带
　　课时：1
　　教学过程：
　　新课导入：
　　上课前请全体同学齐唱《国际歌》，感受乐曲的悲壮和昂扬精神，接着提问：《国际歌》是在什么样的历史环境下写出来的?从而开始新课。
　　一、巴黎公社的建立
　　1．读书，思考：巴黎公社革命发生的背景。
　　提问，明确：法国在普法战争失败后先后建止的国防政府和以梯也尔为首的临时政府实行对外卖国、对内敌视工人的反动政策，是巴黎公社革命发生的直接原因。巴黎公社是在祖国处于危难关头，本身遭到临时政府进攻时情况下发动革命的。
　　教师补充：1）1870年7月普法战争爆发，法军在色当惨败，愤怒的巴黎工人和士兵发动起义，推翻帝国统治，资产阶级组成了国防政府。马克思在评论色当惨败时写到：“1870年法国的灾祸在近代世界史中是无与伦比的事。它表明：官方的法国、路易·波拿巴的法国、统治阶级及其寄生虫的法国是一具腐烂的尸体。”