《资本主义时代的曙光》教案6
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约2920字。
《资本主义时代的曙光》教案
[教学目标]
1. 通过本课的学习，掌握文艺复兴时期但丁、达•芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而使学生理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响。
2. 通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看本质的能力。通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。
3. 通过本课的学习，使学生认识：新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势，从而对学生进行历史唯物主义教育。文艺复兴时期的文艺作品和科技成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识
[教学方法]
采用课堂讲授、幻灯片演示课堂讨论和阅读归纳结合的方式。
[教学重点和难点]
1.教学重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。
2.教学难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。
[导入新课]（2分钟）
利用PPT演示电影《达•芬奇密码》的海报引起学生的兴趣，由此引领学生进入达•芬奇及其所处时代。随后，再向学生介绍波澜壮阔的大航海时代。
同学们看过电影《达•芬奇密码》吗？这是一部非常精彩的电影，电影将现代社会同一个不平常的时代连接起来。这是怎样的一个时代？这个时代正发生着怎样一场变化？欧洲的文化和思想正发展到一个怎样的时期？
你知道15～16世纪欧洲的航海家们吗？是什么原因使他们前赴后继，最终开辟了环绕地球的四通八达的海上航路呢？他们都是从哪儿出发的？新航路的开辟对欧洲和世界产生了什么重大影响？
现在，就让我们一起去感受欧洲文化思想发生巨变的时代，让我们一起去了解欧洲航海家们的远航。
一、文艺复兴（18分钟）
1.文艺复兴兴起的原因（背景）
① 14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生；
② 欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。
2.指导思想
人文主义
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