《推动社会进步的科技成就》教案2
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约3350字。
《推动社会进步的科技成就》教案
〖课程标准〗
了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
〖教学目标〗
知识与能力
知道毕发明了活字印刷术，了解活字印刷术的优点（与雕版印刷术比较）认识中国人发明的活字印刷是世界印刷史上的一次重大革新，对传播知识、促进世界文明的发展做出了重大贡献。
了解指南针和火药的发明、改进、应用及其向外传播情况，认识指南针促进了欧洲航海业的发展，火药对欧洲社会产生了巨大震动。
了解黄道婆对棉纺织技术的革新、对元代棉纺织业的贡献，初步认识先进生产工具对社会生产力的促进作用。
过程与方法
指导学生课下查阅有关资料，亲自动手实验，并通过阅读教科书，比较雕版印刷术和活字印刷术，讲述活字印刷的优点，体会活字印刷术的创新性，认识该发明对中国和世界的贡献。
通过学生讲解指南针的发明、改进、应用、传播情况，了解指南针对中国及欧洲航海业的促进作用。
回忆已学有关火药的知识，复习巩固，促进新知识的学习，了解火药和火器的改进、应用情况，及其对中国作战技术的影响、对欧洲社会的巨大震动。
学生收集并讲述黄道婆的事迹，讲解黄道婆对棉纺织技术的改进，使学生认识黄道婆对元朝棉纺织业的贡献。
情感态度与价值观
通过学习宋元时期推动社会进步的科技成就，激励民族自豪感和学习热情；通过亲自动手实验，体会先民的智慧与创造。
三大发明及棉纺织技术革新多出自普通劳动者，通过学习，树立自信心。
〖教学准备〗
教材分析
我国宋元时期的科学技术发展达到了一个新高度，处于当时世界文明的高峰。我国的科技发明极大地推动了社会的进步，为全世界、全人类做出了伟大的贡献。学习本课有助于认识祖国的文明史，有助于培养学生对伟大祖国的热爱，增强民族自豪感。
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