七年级历史下册导学案(成套)

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约24150字。

  七年级历史下册导学案(成套)
  第1课 开运河 创科举
  一、学习目标
  1.掌握隋朝的建立、统一的时间及其意义。
  2.了解隋运河是世界上最古老、最长的运河,至今还在发挥重要作用,它的开凿显示了中国古代劳动人民的智慧和力量。
  3.理 解科举制的作用,初步认识人事制度建设对国家的重要性。
  二、学习过程
  (一)快乐自学
  快速阅读课文,完成下列内容
  1.(581)年,(杨坚)废北周皇帝,建立隋朝,定都(长安)。开国帝王是(隋文)帝。( 589)年,隋朝灭掉南方的(陈朝),南北统一,结束了长期的分裂局面。
  2.隋朝统一后,为了加强对(南方的控制)和促进(南北交通),605年,(隋炀帝)下令开凿大运河。大运河以(洛阳)为中心,北通(涿郡),南达(余杭),全长(2000)多千米。开凿大运河的意 义或作用:大运河的开凿,对南北(经济文化的交流)和(国家统一的巩固)起了很大的作用。
  3.隋文帝通过(分科考试)选拔人才,开科举制的先河。(隋炀帝)又创设(进士科),科举制正式形成。科举制打破了(门第)的限制,给一般的知识分子提供了(做官参政)的机会;同时,选拔官吏的权利也从(地方)集中到了(中央),为统治者(吸收、笼络人才)拓宽了道
  路。隋朝创立 的科举制对后世影响深 远,以后各朝都相继沿用。
  (二 )合作探究
  1.比较秦朝和隋朝,看看它们有哪些相似点?
  提示:
  (1)都结束了长期的分裂局面,完成了统一;
  (2)都形成了影响深远的制度,如秦的郡县制、隋的科举制;
  (3)都兴建了举世闻名的工程,如秦修长城、隋开运河;
  (4)都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡。
  2.隋运河经过了今天的哪些省(市)?
  提示:北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江。
  (三)展示交流
  (四)课堂小结
  1.隋朝的建立与灭亡。
  2.隋运河的流经区域和意义。
  3.科举制的产生与意义。
  (五)达标训练
  1.581年,夺取北周政权, 建立隋朝的是:(B )
  A.王莽  B.杨坚
  C.李渊  D.李世民   
  2.隋朝统一的历史条件是: (B )
  ① 广大人民渴望实现统一。
  ②社会秩序安定,南北经济文化得到交流。
  ③南 方经济发展,南北差距缩小。

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  • ta7680 于02-10 10:37发表评论: 第1楼