约4820字。
　　七年级下册历史教案（16-18）
　　第16课   中外的交往与冲突
　　【教学目标】
　　通过本课学习，使学生了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。
　　通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。引导学生综合评价戚继光为民族英雄，以提高学生评价历史人物的能力。
　　通过郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位，以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实，增加学生的民族自信心和自豪感。
　　【教材分析】
　　本课重点是郑和下西洋。郑和下西洋标志着我国古代航海事业发展达到了顶峰，是我国古代经济发达的体现，同时也表现了中国人民英勇无畏的精神。学习这一内容，对于培养学生的爱国主义精神有重要作用。另外，郑和下西洋后，中国文化进一步影响到亚非地区，郑和远航架起了中国同亚非各国友谊的桥梁，在郑和船队到达的很多地方，都有纪念他的遗迹，影响至今，意义深远。
　　本课涉及的空间概念较多，学生在世界历史方面的知识储备不足，加上古今地名的叫法不一致，会给学生的学习带来不便。。
　　【教学过程】
　　一、郑和下西洋
　　1、郑和下西洋的概括
　　将郑和的航海与同一时期欧洲航海家的航海活动作一简单比较，并引导学生得出结论：郑和下西洋不仅时间早，而且航海规模之大、远航次数之多，以及涉及的地区范围之广，在世界航海史上都是空前的。
　　人物　　郑和　　哥伦布　　达·伽马
　　地点　　下“西洋”　　到达美洲　　绕过好望角，到达印度
　　时间　　1405～1433年　　1492～1504年　　1497～1498年
　　次数　　7次　　4次　　1次
　　人数　　27800人　　1000～1500人　　160人
　　船数　　大号宝船63艘(共百余艘)　　17艘　　4艘(一说3艘）
　　船只大小　　大号宝船长44.4丈，宽18丈(淮尺)，折合公制长151.8米，宽61.6米　　旗舰100吨，长24.5米，宽6米，其他二舰50吨、40吨　　120吨100吨50吨

　　2、郑和下西洋的条件
　　学生讨论、归纳。
　　（1）明朝前期国力的强盛；
　　（2）指南针的广泛使用；
　　（3）郑和个人气概和勇于探索的精神；
　　（4）明朝造船技术的发达。
　　3、郑和下西洋的目的——加强与海外的联系。
　　4、郑和下西洋的意义：
　　观察《郑和下西洋纪念邮票》(4枚)，请学生结合各枚邮票的内容，弄清各幅画面所反映的史实，概括一下郑和下西洋的历史意义：促进了中国和亚非各国的经济交流和友好关系。
　　二、戚继光抗倭
　　倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。
　　1、倭寇骚扰中国沿海
　　2、戚继光抗倭
　　分析戚继光抗倭取得胜利的原因(可分组讨论后回答)
　　基本概括为四点：首先这是一场反侵略的正义战争，符合人民的利益，这就是我们常说的“人心向背”；二是戚家军纪律严明，作战英勇；三是戚家军与其他爱国军民配合作战，体现了一种同仇敌忾的民族向心力；而戚继光卓越的军事韬略和指挥才能，则无可争议地成为另一个原因。
　　小结：民族英雄戚继光在人民的支持下，肃清侵扰我国东南沿海的倭寇，这是历史上我国人民抵御外侮的第一次胜利，捍卫了中国的主权，保障了我国沿海地区人民的生命和财产的安全。（学习这一内容，有助于培养学生的爱国热情，体会到“得道多助”、正义必定会战胜邪恶的道理。特别是戚继光不为名利，以国家和民族安危为己任的强烈爱