\江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案+学案打包58份
江苏省响水中学高中历史人民版必修1学案:专题一《专制时代晚期的政治形态》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题八《巴黎公社》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题八《俄国十月社会主义革命》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题八《马克思主义的诞生》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题二《列强入侵与民族危机》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题二《伟大的抗日战争》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题二《中国军民维护国家主权的斗争》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题九《美苏争锋》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题九《新兴力量的崛起》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题九《走向多极化》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题六《罗马人的法律》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题六《民主政治的摇篮+古代希腊》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题六《卓尔不群的雅典》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题七《美国1787年宪法》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题七《民主政治的扩展》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题七《英国代议制的确立与完善》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题三《太平天国运动》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题三《辛亥革命》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题三《新民主主义革命》(二) .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题三《新民主主义革命》(一) .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题四《新中国初期的外交》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题四《一国两制的伟大构想及其实践》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题四《政治建设的曲折历程及其历史性的转折》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题五《外交关系的突破》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题五《新时期的外交政策与成就》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题五《新中国初期的外交》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题一《君主专制政体的演进与强化》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题一《中国早期政治制度的特点》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题一《专制时代晚期的政治形态》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1教案:专题一《走向大一统的秦汉政治》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1学案:专题八《巴黎公社》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1学案:专题八《俄国十月社会主义革命》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1学案:专题八《马克思主义的诞生》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1学案:专题二《列强入侵与民族危机》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1学案:专题二《伟大的抗日战争》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1学案:专题二《中国军民维护国家主权的斗争》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1学案:专题九《美苏争锋》 .doc
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江苏省响水中学高中历史人民版必修1学案:专题三《辛亥革命》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1学案:专题三《新民主主义革命》(二) .doc
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江苏省响水中学高中历史人民版必修1学案:专题四《一国两制的伟大构想及其实践》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1学案:专题四《政治建设的曲折历程及其历史性的转折》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1学案:专题五《外交关系的突破》 .doc
江苏省响水中学高中历史人民版必修1学案:专题五《新时期的外交政策与成就》 .doc
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江苏省响水中学高中历史人民版必修1学案:专题一《走向大一统的秦汉政治》 .doc
江苏省响水中学高中历史专题一《走向“大一统”的秦汉政》学案人民版必修1
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秦朝的统一;皇帝制度;中央官僚机构与郡县制;中央集权制度的形成。
基础知识
1、秦的统一——六王毕,四海一
1、秦朝的统一;
⑴历史条件:
①时代趋势:随着社会经济的发展,各地的联系加强,民族融合发展。战乱和少数民族的威胁也使人民渴望统一。
②国力基础:秦孝公任用商鞅变法,国力强盛,奠定了兼并六国的坚实基础。
③个人条件:嬴政雄才大略、策略得当,重用人才。
④理论依据:法家思想,特别是韩非子的理论。
(1)过程
①统一六国时间(前230——前)
②派蒙恬北击匈奴,夺回河套,修直道、
③征岭南,修,置郡县。——岭南地区开始归属中央
④管辖“西南夷”,开辟“五尺道”——西南夷地区开始归属中央
江苏省响水中学高中历史专题八《巴黎公社》教案人民版必修1
考点考纲
1、了解巴黎公社革命的主要史实
2、认识巴黎公社在建立无产阶级政权上的经验和教训
教学目标
1、知识与能力
通过对巴黎公社性质和失败原因的分析、认识,提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析问题的能力。
2、过程与方法
学生可以根据教科书与教师提供的材料及自己的观察所得进行推理分析。教师应注重启发式教学,设计具有针对性、启发性的问题,引导学生主动探究。
3、情感、态度与价值观
通过对“巴黎公社”失败的学习,使学生认识到新事物在发展过程中虽然是曲折的,但它具有顽强的生命力,必然会取代旧事物,从而激发学生坚持社会主义道路和为建设伟大的社会主义中国而奋斗的信心。
教学重点
了解巴黎公社无产阶级政权建设的途径和模式,了解巴黎公社的革命措施。
教学难点
巴黎公社的经验;巴黎公社失败的教训及对未来无产阶级革命及政权建设的启示
教学过程:
江苏省响水中学高中历史专题一《君主专制政体的演进与强化》教案人民版必修1
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汉初郡国并行制;汉朝至唐朝的选官制度;唐朝的三省六部制;元朝的行省制度。
教学目标
一、知识与能力目标
1、掌握有关中国古代君主专制体制的基本知识,了解中国古代从汉王朝到元朝政治制度演变的史实,
2、认识中国古代政治制度的基本特点和发展脉络,初步培养汲取历史经验以应用于现代政治建设的能力。
二、过程与方法目标
1、利用归纳的方法理清从汉至元政治制度的历史演变过程的两条线索(即中央政治制度和地方政治制度的演变);理清从汉至元政治制度发展脉络,掌握各个历史时期政治制度的基本特征。
2、利用表格对比“世官制”、“察举制”、“科举制”之间在选官对象、考查内容、考查形式、历史作用等方面的异同点。
3、专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。这一古代政治制度的特点,对中国历史发展产生了深远的影响。它有助于多民族国家的巩固,但也对中国社会的发展进步形成了阻碍。无论是汉族还是少数民族政权,都对统一多民族国家的巩固作出过自己的贡献
三、情感、态度与价值观目标
1、通过本课的学习,认识中国古代政治文明的积极因素和消极因素。在肯定中国古代政治建设的成就的同时,应当看到君主专制政体的黑暗和腐败。
2、学生可以查阅有关资料,就中国古代君主专制制度在近代以来政治生活中的影响,进行思考与总结。
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