2018届高考历史大一轮全套检测试题(必修1,45份打包)
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【岳麓版】2018届高考历史大一轮全套检测:必修1(45份打包,Word版,含答案)
2018高考历史(岳麓版)大一轮复习(检测)学霸解题三 论文题型3 Word版含解析.doc
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2018高考历史(岳麓版)大一轮复习(检测)必修一 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第9讲 Word版含解析.doc
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2018高考历史(岳麓版)大一轮复习(检测)必修一 第一单元 古代中国的政治制度 第2讲 Word版含解析.doc
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2018高考历史(岳麓版)大一轮复习(检测)学霸解题二 综合题型2 Word版含解析.doc
必修一 第一单元 第1讲 第1课时
1.(2016•华南师大附中)鲁僖公九年,管仲在齐国葵丘召集了诸侯盟国开会,订立了《葵丘之约》,以周天子的名义宣布了如下五个条款:“毋雍泉,毋讫籴,毋易树子,毋以妾为妻,毋使妇人与国事。”条款表明导学号 42442002( B )
A.诸侯拥戴周天子 B.诸侯国积极推行宗法制
C.诸侯反对分封制 D.诸侯国彼此能和平共处
[解析] 材料表明的是管仲召集诸侯会盟,讨论议定各诸侯国之间的事务,没有出现拥戴周天子的内容,“以周天子的名义”不等于“拥戴”,故A项错误;葵丘五条的意思是上游国不要筑坝截水;遇到饥荒年岁,各个诸侯国不能将粮食囤积居奇;不能更换太子;不能把妾转正为妻;不能使妇女参与国事,其中涉及的“太子”、“妾”与“妻”的规定事实上都是对宗法制的实践,故B项正确;材料没有体现反对分封制的内容,故C项错误;材料只介绍了一次会议,不能证明诸侯国彼此间的和平共处,故D项错误。
2.(2014•新课标Ⅱ•24)周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的( C )
A.河南 B.河北
C.陕西 D.山东
[解析] 本题实际考查周代的中心地区。所谓“雅言”是指古代通行的标准语,这里即指周代的官方语言。周代的统治中心在镐京(今陕西西安西),故周代的“雅言”最早应起源于现在的陕西,故应选C项。
3.(2016•河南联考)春秋时期,管仲辅佐齐桓公称霸。周王准备以上卿之礼赏赐管仲,管仲推辞说:“臣,贱有司也,有天子之二守国、高在,若节春秋来承王命,何以礼焉?”这反映了导学号 42442003( A )
A.贵族政治渐趋瓦解 B.周朝统治基础有所扩大
C.分封制度逐渐恢复 D.中央集权制度初步形成
[解析] 材料的意思是,王用上卿之礼招待管仲。管仲辞谢说:“臣是身份低贱的官员,现有天子的两个上卿国氏和高氏在,假若在春秋两季朝聘之节来受王命,将何以为礼呢?”根据宗法制与分封制的内容可知,能够受周王上卿之礼的应该是与周王有血缘关系的,而管仲只是诸侯辅臣,却能享受到上卿之礼,说明贵族政治渐趋瓦解,故A项正确;材料只是反映周王准备以上卿之礼赏赐管仲,并不能说明周朝统治基础有所扩大,故B项错误;春秋时期,王室衰微,诸侯称霸,分封制遭破坏,故C项错误;中央集权制度是指中央加强对地方控制,而材料反映的是诸侯争霸,故D项错误。
4.(2016•皖北)《礼记•礼运》中有“城者,所以自守者也”的论断;《博物志》中也有“禹作城,强者攻,弱者守,敌者战”的说法;而《吴越春秋》
……
必修一 第二单元 第3讲
一、选择题
1.古代雅典法律规定:每个公民从出生起,城邦就是他的最高监护人,要按城邦的需要来抚养和教育。这反映出雅典导学号 42442031( A )
A.公民培养受强制性约束 B.法律有违人文精神
C.父母失去教育子女资格 D.公民教育制度完备
[解析] 据材料“每个公民从出生起,城邦就是他的最高监护人,要按城邦的需要来抚养和教育”可知公民培养受强制性约束,故A项正确;法律并没有违背人文精神,解读有误,故B项错误;材料无法体现父母失去教育子女资格,且与史实不符,故C项错误;材料涉及城邦对公民教育的作用,并未涉及完备的教育制度,故D项错误。
2.(2017•河北正定中学)学者们指出:“古代希腊人在联邦上向来没有取得任何成功。”这主要是因为古代希腊( A )
A.小国寡民各自为政 B.公民缺乏集体意识
C.城邦实行集中管理 D.出现寡头僭主政治
[解析] 古希腊城邦最大特点就是小国寡民,各自为政,王权衰微,并没有统一强大的中央集权,城邦之间的敌对导致无休止的战乱,所以说在联邦上没有取得任何成功,正确答案是A项;希腊公民具有强烈的集体意识,排除B项;C项表述错误,D项不符合题意。
3.(2017•安徽师大附中)肖雪慧在《古希腊的政治遗产》中指出,雅典人面对平民与贵族之间的剧烈冲突,寻求到一种公平正义的解决方法,使冲突各方愿意接受妥协、愿意达成均势。丹麦学者摩根斯•赫尔曼•汉森则认为:“雅典的民主不只是一套宪法制度和一套机构,而是一种生活方式。”上述材料说明( A )
A.雅典走向民主具有深厚的社会基础
B.雅典人以公平正义来解决各种冲突
C.平民与贵族的矛盾是社会主要矛盾
D.雅典民主表现为宪制和机构确立
[解析] 本题考查雅典民主政治。根据材料中“雅典的民主不只是一套宪法制度和一套机构,而是一种生活方式”可知雅典的民主已经不是由机构或法律来推动,人们已经将其作为一种生活的方式,说明有着深厚的社会基础,故A项正确;材料中雅
……
学 霸 解 题 (二)
〔跟踪体验〕
(25分)(2017•孝感)阅读材料,完成下列要求。
材料一 清朝沿用明朝的内阁制度,内阁表面上是最高行政机构,却并无多大实权。有关军国大事的决策权,由凌驾于内阁之上的议政王大臣会议操纵。议政王大臣会议由统率八旗的满洲王公贵族组成。由于他们掌握兵权,由他们作出的决定,对皇帝也有约束力,内阁不过是执行议政王大臣决议的办事机构而已。这种体制固然可以限制皇帝的独裁,却极容易滋生一些议政王大臣专权跋扈的倾向。康熙八年(1669年),十六岁的康熙皇帝初露雄才大略,剪除了鳌拜及其党羽,但随后出现了索额图、明珠专权的局面。康熙皇帝开始加强皇权。他在康熙十六年设立南书房,选择人品与才学兼优的汉人官僚作为秘书班子,替皇帝批答奏折,起草谕旨。雍正皇帝即位以后,继续削弱议政王大臣的权力,设立军机处,总揽全国军政大权,成为最高决策机构。到了乾隆时代,彻底消除了八旗旗主干政的权力,下令取消了议政王大臣会议。
——樊树志《国史十六讲》
材料二 1689年,议会通过《权利法案》,规定国王未经议会同意,不得中止执行任何法律,不得擅自加税或维持部队;未按法律程序手续,不得拘捕臣民。威廉三世接受这些条款,作为取得英国王位的条件。因此,国王与人民之间的关系是一种契约关系。1701年,又通过《王位继承法》,规定任何天主教徒都不能当英国国王,从而排除詹姆斯二世的子孙复位的可能性。
辉格党领袖沃波尔成为了内阁制政府(首相和部长同时也是立法机构成员的制度)的第一个首相和设计师。他通过小心操纵,总是使下议院的多数支持他。他避免在可能失去多数的问题上进行争论。因此,他开始承认内阁向议会多数负责的原则,这一原则成为内阁制政府的一个重要特征。通过选择与他人一致的人为同事和摆脱与他不一致的人,他发展了内阁的概念:内阁是一个阁员相互间负有责任、对首相负有义务,并有责任遵循同一政策和集体进退的机构。所以,议会不仅类似大陆帝国议会和三级会议的代言机构或审议机构,而且还是一个产生有效行政机关的机构。没有议会,无论代议制政府还是其他任何政府都不能存在。
——(美)R•R帕尔默《现代世界史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括中英两国政治制度发生的变化。(12分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析当时中英两国的政治制度对各自国家的发展产生的不同影响。(13分)
[知识] 清朝前期和近代之初英国政治制度的变化。
[能力] 获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事务、探讨和论证问题。概括、比较、分析能力。
[主旨] 从政治制度的角度考查中国落后于世界的原因。
[正解] 第(1)问,依据材料一中清初承袭明制、议政王大臣会议制度到康熙帝设立南书房、再到雍正帝设置军机处及其最终结局信息的理解,概括总结出清朝前期政治制度的变化。依据材料二中英国君主立宪制确立、巩固及责任内阁制的确立、发展的相关信息,概括总结出英国政治制度的变化,包括君主权力的受到限制、责任内阁制的确立和议会政党政治的发展等。第(2)问,依据两则材料中两国政治制度变化信息的理解,结合相关的所学知识,从经济、政治和社会发展的角度分析概括当时的中英两国政治制度对各自国家发展的影响。
[答案] (1)中国:皇帝的权力由受到限制到皇帝独揽大权,君主专制发展到顶峰;满族贵族由把持朝政到满汉大臣共同参政;议政王大臣会议由专权到权力移转军机处,直至该机构被撤销。(6分)
英国:君主权力不断削弱,逐渐形成“统而不治”的局面;内阁由不是一个法定组织到责任内阁制逐渐形成;议会政党制度出现并逐步发展。(6分)
(2)中国:强化了君主专制;促进了统一多民族国家的发展;巩固了小农经济,
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