2018届高考历史一轮特训试题（74份打包）
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【人民版】2018届高考历史金牌教程一轮特训（74份打包，Word版，含解析）
2018历史（人民版）一轮特训：第10讲 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第10讲 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立b Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第11讲 现代中国的政治建设与祖国统一 b Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第11讲 现代中国的政治建设与祖国统一 Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第12讲 两极格局的形成 Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第12讲 两极格局的形成b Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第13讲 世界多极化趋势的出现和加强 Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第13讲 世界多极化趋势的出现和加强b Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第14讲 现代中国的对外关系 b Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第14讲 现代中国的对外关系 Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第15讲 古代中国发达的农业和手工业 Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第15讲 古代中国发达的农业和手工业b Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第16讲 古代中国商业的发展和经济政策 Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第16讲 古代中国商业的发展和经济政策b Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第17讲 开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展 Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第17讲 开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展b Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第18讲 两次工业革命 Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第18讲 两次工业革命b Word版含解析.doc
2018历史（人民版）一轮特训：第19讲 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 b Word版含解析.doc
板块三 高考研析•把握考向
真题典例
1.[2015•江苏高考]《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶(东台阶)之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是( )
A．分封制 B．三公九卿制
C．郡县制 D．郡国并行制
答案 A
解析 从材料信息看，贵族朝会时，天子、三公、诸侯、诸伯、诸子、九夷、八蛮等都有严格的列位礼节，这种礼仪规定体现了分封制下的等级特征，故选A项。B、C、D三项均与材料中的“贵族朝会”特征不符。
2．[2015•浙江高考]下列选项不能体现宗法制及其影响的是( )
A．“封建亲戚，以蕃屏周”
B．“谱牒不立，则传久而失宗”
C．“父死子继，兄终弟及”
D．“内举不避亲，外举不避仇”
答案 D
解析 “封建亲戚，以蕃屏周”体现了分封制，分封制是以宗法制为内核纽带的，故A项体现了宗法制的影响；B项“谱牒不立，则传久而失宗”反映的是宗法制影响下的家谱意识；C项“父死子继，兄终弟及”反映了统治权在家族内继承，折射出宗法制观念。“内举不避亲，外举不避仇”反映了一种不以血缘关系为标准的用人观念，不能体现宗法制及其影响，故D项符合题意。
3．[2015•江苏高考]据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。上述差异最能说明 ( )
A．《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇
B．年代久远导致历史记述莫衷一是
C．历史材料的运用首先要辨别真伪
D．石刻与文献形成证据链印证历史
答案 C
解析 由题干材料可知，秦琅邪石刻称颂秦始皇功绩，“皇帝之土，西涉流沙，东有东海”，但西汉学者编写的《淮南子》等
……
板块四 限时•规范•特训
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(本大题共12个小题，每小题4分，共48分)
[固基题组]
1．[2016•洛阳月考]西周平息以原殷商遗民为主的武庚叛乱后，周公把原商王畿的一部分封给原商纣王的哥哥微子启，让他建立了宋国统治殷商遗民。这个事件可说明( )
A．分封制目的在于维护社会稳定
B．西周时期宗法制渐趋衰落
C．诸侯纷争有利于百家争鸣的出现
D．井田制的推行标志着奴隶制开始
答案 A
解析 本题考查的是分封制的目的。由题干材料可知，“平息以原殷商遗民为主的武庚叛乱后”，分封商代贵族，目的在于维护统治，故A项正确；题干反映的是分封制，没有涉及宗法制，故B项排除；题干时间是在西周时期，并不是春秋战国时期，故C项排除；题干没有涉及井田制，故D项排除。
2．[2016•东北月考]柳宗元在《封建论》中写道：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后，布履星罗，四周于天下，轮运而辐集，合为朝觐会同，离为守臣扞(捍)城。”周初的这一做法( )
A．有利于维护等级秩序 B．容易形成割据混战
C．有利于稳定政治统治 D．有利于加强中央集权
答案 C
解析 据题干“周有天下，裂土田而瓜分之”，题干涉及分封制；分封制实行后，形成了等级秩序，所以等级秩序是分封制的产物，不能说是分封制维护了等级秩序，故A项错误；由“合为朝觐会同，离为守臣扞(捍)城”可见，周初分封制的积极作用，维护了统治，故B项错误，C项正确；周初，尚没有实行中央集权体制，故D项错误。
3．[2015•兰州期中]文王世子之制，是指周文王在位之时便指定周武王作为自己的继承人。当时这种制度还处在初创时期，其后，这种世子制度逐渐成为成文制度，择立太子的标准也逐渐明确起来，其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，这样做的目的是( )
A．保证贵族血统的纯正
B．解决财产的继承和分配，稳定统治
C．确立嫡长子的最高地位
D．防止内部纷争，加强君主专制
答案 B
解析 本题考查的是宗法制。宗法制的核心是嫡长子继承制，立嫡以长、立子以贵，强调的不是血统纯正与否的问题，而是用
……
板块四 限时•规范•特训
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(本大题共12个小题，每小题4分，共48分)
[固基题组]
1．[2016•大理检测]他们塑造的正面人物多数是脱离人民的个人主义“英雄”、忏悔的贵族、“改好了的”资产者、好心肠的资产阶级知识分子、社会上的“多余的人”，以及温和驯良的“小人物”等。体现这一特征的文学流派是( )
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A．古典主义 B．浪漫主义
C．批判现实主义 D．现代主义
答案 B
解析 浪漫主义侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造人物形象。题干中人物的塑造体现的特点是偏重于表现主观理想，抒发强烈的个人感情，故B项正确；古典主义要求作家理解世界，并且用明确的方式加以表现，A项排除；批判现实主义要求对社会现实进行“客观”地描绘，富有人道主义精神，C项排除；现代主义是反传统与理性的，D项排除。
2．[2015•汕头高三期末]19世纪中叶开始，许多作家“以研究者姿态出现，试图以科学家那种细致入微的观察、分析和推理的方法研究社会，解剖其中的奥秘”。这些作家的创作风格应属于( )
A．古典主义 B．浪漫主义
C．现实主义 D．现代主义
答案 C
解析 从时间上来看，古典主义兴盛于17世纪，浪漫主义是18世纪晚期至19世纪初，而现实主义与现代主义都在19世纪中叶以后，故可先排除A、B两项；从艺术风格来看，“以研究者姿态出现，试图以科学家那种细致入微的观察、分析和推理的方法研究社会，解剖其中的奥秘”，其特征是客观与写实，故排除D项，C项正确。
3．[2016•常州调研]“他为自己的创作提出了目标： 法国社会将要作为历史学家，我只能当它的书记。这样我也许可以写出许多历史学家忘记写的那部历史，就是说风俗史。 ”能体现这一创作目标的文学作品是( )
A．《安娜•卡列尼娜》 B．《巴黎圣母院》
C．《人间喜剧》 D．《老人与海》
答案 C
解析 由题目中的信息“法国”“写出许多历史学家忘记写的那部历史”可知，这应为跟法国有关的现实主义文学作品。故本题应选素有“社会百科全书”之称的法国巴尔扎克的作品《人间喜剧》，即C项。A项虽为现实主义作品，但反映的是俄国的史实，排除；B、D两项分别为浪漫主义和现代主义作品，均与题意不符。
4．[2015•广东江门模拟]“咱们走吧。”“咱们不能。”“为什么不能？”“咱们在等待戈多。”下列美术作品与上述对白作品
……
板块三 高考研析•把握考向
真题典例
1.[2015•江苏高考]对西方某一美术流派有这样的批判：它看不到未来，常常把希望寄托在空想的世界里，因而与生活脱节，在把未来理想化的同时，有时也导致艺术家走向悲观的道路。据此推断这一流派是( )
A．浪漫主义 B．现实主义
C．印象主义 D．现代主义
答案 A
解析 本题考查19世纪以来的世界艺术。材料所述的美术流派“把希望寄托在空想的世界里”“把未来理想化”，充满浪漫主义色彩，故A正确。B、C、D三大流派的艺术特征与题干材料所述不符。
2．[2015•山东高考]文学艺术是时代的产物，同时又能反映时代的风貌。下列各项对应关系正确的是( )
A．工业革命后社会的剧烈变革——现代主义绘画兴起
B．第一次世界大战引发的西方社会精神危机——印象派绘画产生
C．19世纪上半期资本主义社会矛盾的激化——现实主义文学兴起
D．第二次世界大战后西方资本主义的繁荣——浪漫主义文学产生
答案 C
解析 现代主义绘画兴起于20世纪，工业革命后发展的应是浪漫主义绘画，故A错误；印象画派出现于19世纪后半期，故B错误；19世纪上半期资本主义社会矛盾激化，现实主义文学兴起，C项正确；浪漫主义文学产生于18世纪末至19世纪30年代的欧洲，故D项错误。
3．[2015•福建高考]列夫•托尔斯泰被列宁誉为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”。材料表明，托尔斯泰是( )
A．农民运动的引领者 B．资产阶级革命的倡导者
C．批判现实主义作家 D．伟大的无产阶级文学家
答案 C
解析 A、B从材料中无法得出，错误；由“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”可知C项正确；材料无法体现列夫•托尔斯泰的阶级属性，D项错误。
4．[2014•福建高考]卢卡契在评论19世纪某一作家时认为：“(他的)伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述它们
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