2019届高考历史一轮复习模拟演练（88份）
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\2019届高考历史一轮复习
2019届高考历史一轮复习第10讲两次鸦片战争模拟演练岳麓版2018080243.doc
2019届高考历史一轮复习第11讲从中日甲午战争到八国联军侵华模拟演练岳麓版2018080245.doc
2019届高考历史一轮复习第12讲太平天国运动模拟演练岳麓版2018080247.doc
2019届高考历史一轮复习第13讲辛亥革命模拟演练岳麓版2018080249.doc
2019届高考历史一轮复习第14讲五四爱国运动模拟演练岳麓版20180802411.doc
2019届高考历史一轮复习第15讲马克思主义的诞生模拟演练岳麓版20180802413.doc
2019届高考历史一轮复习第16讲俄国十月社会主义革命模拟演练岳麓版20180802415.doc
2019届高考历史一轮复习第17讲新民主主义革命与中国共产党模拟演练岳麓版20180802417.doc
2019届高考历史一轮复习第18讲新中国政治建设的曲折发展模拟演练岳麓版20180802419.doc
2019届高考历史一轮复习第19讲祖国统一的历史潮流模拟演练岳麓版20180802421.doc
2019届高考历史一轮复习第1讲夏商周时期的政治制度模拟演练岳麓版20180802423.doc
2019届高考历史一轮复习第20讲两极对峙格局的形成模拟演练岳麓版20180802425.doc
2019届高考历史一轮复习第21讲世界多极化趋势模拟演练岳麓版20180802427.doc
2019届高考历史一轮复习第22讲跨世纪的世界格局模拟演练岳麓版20180802429.doc
2019届高考历史一轮复习第23讲新中国的外交模拟演练岳麓版20180802431.doc
2019届高考历史一轮复习第24讲精耕细作农业生产模式的形成模拟演练岳麓版20180802433.doc
2019届高考历史一轮复习第25讲中国古代的土地制度模拟演练岳麓版20180802435.doc
2019届高考历史一轮复习第26讲中国古代手工业模拟演练岳麓版20180802437.doc
2019届高考历史一轮复习第27讲农耕时代的商业与城市模拟演练岳麓版20180802439.doc
2019届高考历史一轮复习第28讲近代前夜的发展与迟滞模拟演练岳麓版20180802441.doc
2019届高考历史一轮复习第29讲新航路的开辟模拟演练岳麓版20180802443.doc
2019届高考历史一轮复习第2讲秦朝中央集权制度的确立模拟演练岳麓版20180802445.doc
2019届高考历史一轮复习第30讲荷兰和英国的扩张与掠夺模拟演练岳麓版20180802447.doc
2019届高考历史一轮复习第31讲改变世界的工业革命模拟演练岳麓版20180802449.doc
2019届高考历史一轮复习第32讲近代中国社会经济结构的变动民国时期民族工业的曲折发展模拟演练岳麓版20180802451.doc
2019届高考历史一轮复习第33讲新潮冲击下的社会生活模拟演练岳麓版20180802453.doc
2019届高考历史一轮复习第34讲交通与通讯的变化模拟演练岳麓版20180802455.doc
2019届高考历史一轮复习第35讲苏联社会主义经济体制的建立模拟演练岳麓版20180802457.doc
2019届高考历史一轮复习第36讲苏联的经济改革模拟演练岳麓版20180802459.doc
2019届高考历史一轮复习第37讲罗斯福新政模拟演练岳麓版20180802461.doc
2019届高考历史一轮复习第38讲战后资本主义经济的调整模拟演练岳麓版20180802463.doc
2019届高考历史一轮复习第39讲中国社会主义经济建设的曲折发展模拟演练岳麓版20180802465.doc
2019届高考历史一轮复习第3讲古代政治制度的成熟模拟演练岳麓版20180802467.doc
2019届高考历史一轮复习第40讲经济体制改革模拟演练岳麓版20180802469.doc
2019届高考历史一轮复习第41讲对外开放及现代生活的巨变模拟演练岳麓版20180802471.doc
2019届高考历史一轮复习第42讲战后资本主义世界经济体系的形成模拟演练岳麓版20180802473.doc
2019届高考历史一轮复习第43讲经济全球化的趋势模拟演练岳麓版20180802475.doc
2019届高考历史一轮复习第44讲当今世界的经济区域集团化模拟演练岳麓版20180802477.doc
2019届高考历史一轮复习第45讲春秋战国时期的百家争鸣模拟演练岳麓版20180802479.doc
2019届高考历史一轮复习第46讲汉代的思想大一统模拟演练岳麓版20180802481.doc
2019届高考历史一轮复习第47讲宋明理学模拟演练岳麓版20180802483.doc
2019届高考历史一轮复习第48讲明清之际的进步思潮模拟演练岳麓版20180802485.doc
2019届高考历史一轮复习第49讲中国古代汉字与绘画模拟演练岳麓版20180802487.doc
2019届高考历史一轮复习第4讲专制集权的不断加强模拟演练岳麓版20180802489.doc
2019届高考历史一轮复习第50讲中国古代汉字与绘画模拟演练岳麓版20180802491.doc
2019届高考历史一轮复习第51讲中国古代文学与戏剧模拟演练岳麓版20180802493.doc
2019届高考历史一轮复习第52讲希腊先哲的精神觉醒模拟演练岳麓版20180802495.doc
2019届高考历史一轮复习第53讲文艺复兴模拟演练岳麓版20180802497.doc
2019届高考历史一轮复习第54讲宗教改革模拟演练岳麓版20180802499.doc
2019届高考历史一轮复习第55讲理性之光模拟演练岳麓版201808024101.doc
2019届高考历史一轮复习第56讲近代科学技术革命模拟演练岳麓版201808024103.doc
2019届高考历史一轮复习第57讲诗歌小说与戏剧模拟演练岳麓版201808024105.doc
2019届高考历史一轮复习第58讲音乐美术与影视模拟演练岳麓版201808024107.doc
2019届高考历史一轮复习第59讲西学东渐模拟演练岳麓版201808024109.doc
2019届高考历史一轮复习第5讲古希腊文明与雅典城邦的民主政治模拟演练岳麓版201808024111.doc
2019届高考历史一轮复习第60讲新文化运动模拟演练岳麓版201808024113.doc
2019届高考历史一轮复习第61讲三民主义模拟演练岳麓版201808024115.doc
2019届高考历史一轮复习第62讲马克思主义的中国化模拟演练岳麓版201808024117.doc
2019届高考历史一轮复习第63讲现代科学革命与高新科技模拟演练岳麓版201808024119.doc
2019届高考历史一轮复习第64讲新中国的科技教育与文化模拟演练岳麓版201808024121.doc
2019届高考历史一轮复习第65讲古代历史上的重大改革本讲小结模拟演练岳麓版201808024129.doc
2019届高考历史一轮复习第65讲古代历史上的重大改革专题1商鞅变法模拟演练岳麓版201808024123.doc
2019届高考历史一轮复习第65讲古代历史上的重大改革专题2北魏孝文帝改革模拟演练岳麓版201808024125.doc
2019届高考历史一轮复习第65讲古代历史上的重大改革专题3王安石变法模拟演练岳麓版201808024127.doc
2019届高考历史一轮复习第66讲走向现代化的改革本讲小结模拟演练岳麓版201808024137.doc
2019届高考历史一轮复习第66讲走向现代化的改革专题1俄国农奴制改革模拟演练岳麓版201808024131.doc
2019届高考历史一轮复习第66讲走向现代化的改革专题2日本明治维新模拟演练岳麓版201808024133.doc
2019届高考历史一轮复习第66讲走向现代化的改革专题3戊戌变法模拟演练岳麓版201808024135.doc
2019届高考历史一轮复习第67讲第一次世界大战与凡尔赛_华盛顿体系本讲小结模拟演练岳麓版201808024143.doc
2019届高考历史一轮复习第67讲第一次世界大战与凡尔赛_华盛顿体系专题1第一次世界大战模拟演练岳麓版201808024139.doc
2019届高考历史一轮复习第67讲第一次世界大战与凡尔赛_华盛顿体系专题2凡尔赛_华盛顿体系下的短暂和平模拟演练岳麓版201808024141.doc
2019届高考历史一轮复习第68讲第二次世界大战及雅尔塔体系下的冷战与和平本讲小结模拟演练岳麓版201808024153.doc
2019届高考历史一轮复习第68讲第二次世界大战及雅尔塔体系下的冷战与和平专题1第二次世界大战模拟演练岳麓版201808024145.doc
2019届高考历史一轮复习第68讲第二次世界大战及雅尔塔体系下的冷战与和平专题2雅尔塔体制下的“冷战”与和平模拟演练岳麓版201808024147.doc
2019届高考历史一轮复习第68讲第二次世界大战及雅尔塔体系下的冷战与和平专题3烽火连绵的局部战争模拟演练岳麓版201808024149.doc
2019届高考历史一轮复习第68讲第二次世界大战及雅尔塔体系下的冷战与和平专题4争取世界和平的努力模拟演练岳麓版201808024151.doc
2019届高考历史一轮复习第69讲古今中外的政治家和思想家本讲小结模拟演练岳麓版201808024159.doc
2019届高考历史一轮复习第69讲古今中外的政治家和思想家专题1东西方的先哲模拟演练岳麓版201808024155.doc
2019届高考历史一轮复习第69讲古今中外的政治家和思想家专题2中国古代政治家模拟演练岳麓版201808024157.doc
2019届高考历史一轮复习第6讲古罗马的政制与法律模拟演练岳麓版201808024161.doc
2019届高考历史一轮复习第70讲近现代革命家及科学家本讲小结模拟演练岳麓版201808024171.doc
2019届高考历史一轮复习第70讲近现代革命家及科学家专题1西方资产阶级革命家模拟演练岳麓版201808024163.doc
2019届高考历史一轮复习第70讲近现代革命家及科学家专题2亚洲资产阶级革命家模拟演练岳麓版201808024165.doc
2019届高考历史一轮复习第70讲近现代革命家及科学家专题3无产阶级革命家模拟演练岳麓版201808024167.doc
2019届高考历史一轮复习第70讲近现代革命家及科学家专题4杰出的科学家模拟演练岳麓版201808024169.doc
2019届高考历史一轮复习第7讲英国的制度创新模拟演练岳麓版201808024173.doc
2019届高考历史一轮复习第8讲北美大陆上的新体制模拟演练岳麓版201808024175.doc
2019届高考历史一轮复习第9讲法国共和制和德意志帝国君主立宪制的确立模拟演练岳麓版201808024177.doc
第1讲夏商周时期的政治制度
1．(2018·衡水中学一调)商朝的“外服”大都是迫于武力征服才承认商王的中心地位的，而西周的诸侯是周天子将宗族姻亲等分派到各地形成的。对此合理的解释是( D )
A．皇权专制得到加强 B．中央集权体制形成
C．血缘政治开始形成 D．统一国家初露端倪
[解析] 商周时期还未建立皇帝制度，皇权专制局面始于秦，故A项错误；商周时期中央集权尚未形成，中央集权体制形成于秦，故B项错误；血缘政治始于夏朝，政治权力由传贤演化为传子，故C项错误；据材料“将宗族姻亲等分派到各地形成的”可知，周朝通过血缘分封，管理扩大国土，说明统一国家初露端倪，故D项正确。
2．周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的( C )
A．河南 B．河北
C．陕西 D．山东
[解析] 本题实际考查周代的中心地区。所谓“雅言”是指古代通行的标准语，这里即指周代的官方语言。周代的统治中心在镐京(今陕西西安西)，故周代的“雅言”最早应起源于现在的陕西，故应选C项。
3．(2018·肇庆)有学者评述某项制度的实施：由姬姜二姓的亲戚各自率领武力常驻于若干要地，以这些“点”拉成几条“线”，来控制广袤的“面”，从而建立起“一个网络结构的模式”。该制度导学号26812006( B )
A．有利于加强中央集权
B．加强了周王对地方的统治
C．确立了贵族世袭特权
D．有效地控制了诸侯国
[解析] 据信息“由姬姜二姓的亲戚各自率领武力常驻于若干要地”结合所学可知，材料中的制度是分封制，这一制度加强了周王对地方的统治，故选B项；周代没有确立中央集权，排除A项；确立了贵族世袭特权与材料不符，夏朝的王位世袭制度已确立了贵族世袭特权，排除C项；D项中的有效不符合事实，排除D项。
第2讲秦朝中央集权制度的确立
1．中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后( B )
A．君主专制缘于宗教权威
B．政治统治借助于人伦秩序
C．皇权至上促成祖先崇拜
D．祭天活动强化了宗法制度
[解析] A项说法本身错误，君主专制源于自然经济这一经济基础；C项中的皇权至上与祖先崇拜没有必然联系；D项说法不是材料强调的内容；皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先，这说明皇帝与其他人存在等级差别，故B项正确。
2．(2018·邯郸)《史记》记载，黄歇(春申君)对楚王说：“淮北地边齐，其事急，请以为郡便。”又说：“复西取秦所拔我江旁十五邑以为郡，距(拒)秦。”据此可知当时( D )
A．以郡统邑有利于加强中央集权
B．郡一级的行政区划已成为定制
C．楚王善于纳谏确保了政治清明
D．郡制是特殊条件下的地方体制
[解析] 依据材料“淮北地边齐，其事急，请以为郡便”、“复西取秦所拔我江旁十五邑以为郡，距(拒)秦”可知郡县制是在特定环境下出现的，故D项正确；当时中国还不存在中央集权，故A项错误；B项在秦朝才出现，排除；C项材料不能体现，排除。
3．(2018·衡水中学)秦始皇在统一中国后的十余年内，前后进行了八次大规模的移民，共迁徙居民约106万户，达500多万人口。当时的移民主要分两种情况，一种是迁豪富、强族于关中；一种是徙平民、罪吏于边境。此举( B )
A．强化了关中的经济优势 B．有利于均衡全国人口的分布
C．旨在抑制土地兼并 D．促进了封建国家的统一
[解析] 秦统一六国的兼并战争中，对一些地方的人口造成严重影响，通过大规模的移民，有利于均衡全国人口的分布，故答案为B项。其他三项与材料信息不符，排除A、C、D三项。
4．西周“因生以赐姓，胙之土而命之氏(裂土封侯)”；秦灭六国，“子孙皆为民庶，或以国为姓，或以姓为氏，或以氏为氏，姓氏之失由此始”。造成这一变化的主要原因是( B )
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