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2017届高考历史二轮复习（专题版）：押题视角 专题训练15份打包（word版含解析）
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2017届高考历史二轮复习（专题版）：押题视角三 专题训练（word版含解析）.doc
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2017届高考历史二轮复习（专题版）：押题视角十四 专题训练（word版含解析）.doc
2017届高考历史二轮复习（专题版）：押题视角十五 专题训练（word版含解析）.doc
2017届高考历史二轮复习（专题版）：押题视角十一 专题训练（word版含解析）.doc
2017届高考历史二轮复习（专题版）：押题视角四 专题训练（word版含解析）.doc
2017届高考历史二轮复习（专题版）：押题视角五 专题训练（word版含解析）.doc
　　押题视角八　集权与分权
　　——地方自主权的有效限度
　　(时间：45分钟　分值：100分)
　　视角全解读 命题新动向
　　中央集权与地方分权是从不同角度解决政治问题的纵向权力结构的两个方面。中央集权主要表现在财力向中央集中，地方分权主要体现在由地方承担更多的事务。在总结前代或历代中央地方关系的得失时，中国史学家常用轻重、干枝、首尾等关系作比喻。在中央集权削弱，地方分权偏重的时候，就被称为外重内轻，反之则为内重外轻。外重内轻可能引发割据分裂的局面，促使统一王朝走向瓦解，这是汉、唐两代的教训；内重外轻虽无割据之忧，却使地方失去绥靖御侮能力，在内忧外患交加的情况下，就有导致亡国的危险，这是宋、明两代的结果。因此古代政治家所追求的理想目标是轻重相维，在中央集权的前提下，使地方有适度的分权。 2016年全国卷以选择题方式呈现了中央集权与地方分权问题，如全国Ⅰ卷第27题考查明代地方管理体制的变革，由三司到巡抚，直至演变为地方最高行政长官，全面Ⅱ卷第25题考查古代选官制度的演变，而科举制实现选官权由地方到收归中央，加强了中央集权。
　　一、选择题(本题共有12小题，每小题5分，共60分)
　　押题1　中央集权：汉代解决王国问题
　　1.(2016•湖南永州一模)史载汉武帝元朔五年，封长沙王刘发之子刘贤为泉陵侯，都城在城北二里(《永州府志•城池》)汉武帝元鼎六年置零陵郡，泉陵侯国属零陵郡管辖。东汉光武帝刘秀改泉陵国为泉陵县。材料表明(　　)
　　A.封国是朝廷的主要依靠力量
　　B.封国对朝廷构成严重威胁
　　C.“推恩令”加强了中央集权
　　D.封国自主权削弱，加强了皇权
　　解析　封国是朝廷的依靠力量，但“泉陵侯国属零陵郡管辖”“改泉陵国为泉陵县”，与“是朝廷的主要依靠力量”矛盾，故A项错误；汉武帝颁布“推恩令”，王国越分越小，中央集权得到加强，材料表明封国已不是“严重威胁”，故B项错误；“汉武帝元朔五年，封长沙王刘发之子刘贤为泉陵侯”“泉陵侯国属零陵郡管辖”，结合所学可知是“推恩令”，故C项正确；“推恩令”加强了中央集权，是解决中央集权与地方分权之间的矛盾，而非“加强了皇权”，故D项错误。
　　答案　C
　　押题2　地方势力崛起：刺史制度
　　2.(2016•广西重点中学联考)据《三国志》载：公年190年春正月，豫州刺史孔铀、兖州刺史刘岱、河内太守王匡、勃海太守袁绍等同时起兵，各有数万兵力。这反映了当时的刺史(　　)
　　A.已经参与地方军政大权
　　B.已不具备监察地方的权力
　　C.代表朝廷监控反叛势力
　　D.对各郡守已没有控制能力
　　解析　自从汉武帝开始设置刺史监察郡国以来，(时间：45分钟　分值：100分)
　　视角全解读 命题新动向
　　2016年中央一号文件《中共中央、国务院关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》对当前农业农村工作做出了重要部署。一号文件的主题是深入贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念，用发展新理念破解“三农”新难题，大力推进农业现代化，确保亿万农民与全国人民一道迈入全面小康社会。
　　“三农”问题是影响我国经济和社会发展全局的根本性问题。“三农”问题的一般特征是城乡发展差距过大，呈现明显的二元结构。“三农”问题中的“农民问题”是城乡居民的收入差距过大，农民收入远远落后于城市居民；“三农”问题中的“农业问题”是城乡产业的发展差距过大，农业发展远远落后于工业；“三农”问题中的“农村问题”是城乡公共事业的发展差距过大，农村发展远远落后于城市。 2016年全国卷对“三农”问题的考查主要集中在农村生产关系的调整和农村人口问题。如全国Ⅰ卷第25题的汉代田庄农业，全国Ⅱ卷第26题宋代的租佃关系，全国Ⅲ卷第27题明末江南农村经济的变化，第31题家庭联产承包责任制。全国Ⅰ卷第40题则涉及到明清时期的人口问题。
　　一、选择题(本题共有12小题，每小题5分，共60分)
　　押题1　治国策略：以农立国
　　1.(2016•山西晋中期末)“民农则重(持重)，重则少私义(议)，少私义则力专一……”这反映出作者主张通过重农来(　　)
　　A.维护农民的利益  B.维护社会的稳定
　　C.维护经济的发展  D.维护国家的统一
　　解析　根据所学，重农的根本目的是维护统治，故A项错误；根据材料“重则少私义(议)，”可知是为了防止民众私下妄议，故B项正确；材料体现国家引导重农，减少妄议，未体现维护经济发展，故C项错误；材料未体现维护国家统一，故D项错误。
　　答案　B
　　押题2　构建和谐社会：宋明理学社会功能
　　2.(2016•广东四校期末)宋明理学普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物致知”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是(　　)
　　A.修身养性，提高个人修养
　　B.培养经世致用的人才
　　C.树立理学的统治地位
　　D.规范社会秩序，实现社会和谐
　　解析　A项片面，只提到了修养论，认识论、境界论、功名论都没有提到，故A项错误；宋明理学提倡研究脱离现实的经学，与经世致用思想相悖，故B项错误；理学依然是属于儒学，儒学在汉代就已成为中国的正统思想，故C项错误；理学从根本上维护封建统治。规范了社会的秩序，也就起到维护封建统治的目的，故D项正确。
　　答案　D
　　押题3　史学评论：古代的赋税制度
　　3.(2016•湖南四校联考)黄宗羲在《明夷待访录押题视角九　全媒地带
　　——媒体融合与新闻传播业变革
　　(时间：45分钟　分值：100分)
　　视角全解读 命题新动向
　　“新媒体”是与“传统媒体”比较而得名。究其本质特征，就是数字化。传统媒体指报刊、电视、广播等；新媒体则包括网络媒体、手机媒体等。随着科学技术的快速发展，传播领域发生了深刻的历史性变化，使得信息不仅能够及时准确地传播到世界的每一个角落，而且给国家的政治、经济、军事、社会，乃至人们的思想方式、行为方式、生活方式等都带来深刻的影响，其覆盖面之广、辐射力之强、渗透性之深，超过以往任何历史时期。如何面对新媒体的时代性挑战，如何发挥新媒体对群众的正确导向功能，已经成为事关国家安危、民族兴衰的重大战略问题。 新闻媒体作为近两年新兴的社会热点，在2016年全国卷考试中也得到了充分的体现。如全国Ⅱ卷第24题汉字字体的演变，35题是考查美国新闻署资助黑人演唱家海外巡演的目的，以及第41题古代文化交流所涉及到的造纸术和印刷术的对外传播问题。
　　一、选择题(本题共有12小题，每小题5分，共60分)
　　押题1　科技创新：唐代的印刷技术
　　1.(2016•河南洛阳期末)唐朝节度使冯宿上奏章说：剑南、两川及淮南道的百姓都用刻板印刷日历，在市上售卖。每年中央司天台还没有颁布新历书时，这些印好的日历已满天下皆是。这说明(　　)
　　A.雕版印刷术在民间流行
　　B.买卖日历成为普遍现象
　　C.新技术影响了行政管理
　　D.活字印刷技术已经出现
　　解析　根据材料中“剑南、两川及淮南道的百姓都用刻板印刷日历，在市上售卖。”和“司天台还没有颁布新历书时，这些印好的日历已满天下皆是”说明当时雕版印刷术的发达，故A项正确；材料强调的是民间印刷日历的发达，不是强调买卖日历，故B项错误；材料中“司天台还没有颁布新历书时，这些印好的日历已满天下皆是”说明雕版印刷术的盛行，并没有影响行政管理，故C项错误；活字印刷术是北宋出现的，与题目时间不符，故D项错误。
　　答案　A
　　押题2　科技创新：宋代的活字印刷术
　　2.南宋著名文人、政治家周必大在给朋友的信中记录了这样的事：“近用沈存中法，以胶泥铜版移换摹印，今日偶成《玉堂杂记》二十八事。”信中所说的“沈存中法”是指(　　)
　　A.造纸术  B.雕版印刷术
　　C.活字印刷术  D.指南针测向技术
　　解析　本题考查活字印刷术。从材料中“以胶泥铜版移换摹印”可知其记述的是活字印刷术。