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　　第1课   孔子与老子
　　●新课导学
　　课标要求 重点难点 学法指导
　　1、知道孔子的主要思想，理解孔子思想的现实意义。
　　2、理解“仁”、“礼”、“道”等概念，体会孔子和老子思想的智慧。 重点：孔子的核心思想和对中国传统文化的影响；老子的哲学思想和政治主张
　　难点：结合春秋时期的政治、经济特点理解孔子和老子思想产生的必然性。 思考孔子思想对我们今天的以德治国、建立社会主义和谐社会的借鉴作用。比较孔子思想和老子思想的不同之处，在比较中发现各自的特点。
　　●知识梳理
　　知识点一  孔子的学说
　　(一)历史地位：孔子是春秋时期的思想家、政治理论家和教育家，是儒家学派的创始人。
　　(二)主要思想
　　A:政治思想
　　1.核心：“仁” 和“礼”。
　　（1）“仁”, 即“          【1】”
　　①含义：a.要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀。（统治者与被统治者）
　　b.理解和体贴他人，以此调整人际关系，稳定社会秩序。（人与人）
　　②实现途径：遵循“          【2】”之道，即“己所不欲，勿施于人”。
　　（2）“礼”，即“克已复礼”。
　　①含义：做人要克制自己，使自己的行为符合“礼”的要求。
　　②途径：正名（按照周礼的制度把当时已混淆了的社会等级秩序矫正过来，达到名正言顺，贵贱有“序”。）
　　③实质：即维护          【3】。（体现了他政治思想中保守的一面）
　　2.提倡“为政以德”
　　（1）要求统治者爱惜民力，用“          【4】”教化百姓(德治)
　　（2）以“礼”治国，逐步改良政治。
　　B:哲学思想：对鬼神敬而远之，把探讨和解决人世间的          【5】放在优先的位置。
　　C:教育思想
　　(1)教育原则：主张“          【6】”。
　　(2)教育方法：主张“因材施教”。 
　　(3)学习方法：主张学与思结合，坚持正确意见。
　　(三)孔子思想的影响（地位）
　　1.在诸国争霸和社会变革时未受到太多重视。
　　2.汉代大一统后经过历代学者的发扬和统治者的改造，逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流。
　　【重要提示】“孔子的思想是如何体现人文精神的？
　　（1）“仁”的思想有利于建立良好的人际关系，为提倡人文精神提供宽松的社会环境；
　　（2）“礼”强调社会成员承担相应的权利和义务，有利