马克思主义的诞生
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《正道沧桑——社会主义500年》第7集《一个幽灵》完整版.wmv
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韩磊-梦想.rmvb
姓名 马丽芳 电话
学科 历史 年级 高二
邮件
单位 山东省乳山市金岭中学
教学设计
教学主题 第19课 马克思主义的诞生
一、教材分析
本课教材从三个方面讲述：空想社会主义与工人的觉醒、《共产党宣言》的问世、巴黎公社。依托课程标准，将课本知识重新整合，借用《正道沧桑---社会主义500年》的主题曲《梦想》，以梦想为主线将本课分为三个篇章：一、虚幻的梦想---空想篇，二、璀璨的梦想---科学篇， 三、血染的梦想---实践篇。分别讲述空想社会主义的产生和局限，马克思主义产生的条件、内容和意义，巴黎公社产生的背景、措施、失败原因、意义、经验教训。马克思主义的诞生对我国社会主义民主政治建设、完善和发展有可借鉴之处，因此情感升华部分结合中国梦对学生进行情感态度价值观教育。
二、学生分析
本节课的授课对象是高中二年级学生，他们已经具备一定的抽象概括能力，敢想、敢说、喜欢怀疑和争论，而且已经具备了独立性和创造性，常会提出一些新的设想和见解。所以本节课会采用视频、提问、史料阅读、微课、课堂讨论等方法，活跃课堂气氛，提升学生能力。
三、教学目标
1、通过创设情境，理解探索社会主义理论的根本原因；通过自主学习，了解空想社会主义的相关史实。
2、通过材料创设情境，结合课本归纳马克思主义诞生的条件；通过问题探究能够简述《共产党宣言》的内容；通过观看视频认识理解马克思主义诞生的意义。
3、自主学习巴黎公社建立的背景、采取的革命措施；小组合作探究巴黎公社失败的原因；师生合作总结巴黎公社的意义以及经验教训。
4、通过学习马克思主义诞生、实践的相关史实，联系现实，让学生认识到我们只有把马克思主义与中国实际相结合，不断探索，才能让我们的社会主义道路越走越辉煌，培养学生爱国主义情感，对国家、对民族的历史使命感和社会责任感。
四、教学环境
∨简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
一、导入环节：播放韩磊演唱的《梦想》MV（电视系列片《正道沧桑——社会主义500年》的主题曲）视频。
效果：提升学生的学习氛围，激发学生的学习热情，把学生的思维迅速拉入历史课堂。
二、讲授环节：1、图片式材料、文字式材料、表格对比。2、微课。3、视频
效果：通过微课增强学生的感性认识，通过创设材料情境，表格对比，化难为简，突破难点，培养学生合作能力和探究精神，重温文字材料题的解题技巧。
三、知识构建：知识树。
效果：使学生形成本课的知识线索。
四、情感升华：1、滚动出示图片。2、配音乐。3、教师依据歌词解说
效果：让学生认识到我们只有把马克思主义与中国实际相结合，不断探索，才能让我们的社会主义道路越走越辉煌，培养学生爱国主义情感，对国家、对民族的历史使命感和社会责任感。
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