共21张，目标检测，以评促学，激发学习兴趣，增强合作凝聚力和学生的成就感。

　　姓名 邹文华 电话  
　　学科 历史 年级 高中二年级
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　　单位 威海市第一中学
　　教学设计
　　教学主题 新民主主义革命的崛起
　　一、教材分析
　　教材主要从五个方面介绍了新民主主义革命崛起的情况：五四风雷、中国共产党的诞生、国共合作和北伐战争。
　　教学重点：五四运动、中共成立、国共合作及北伐战争
　　教学难点：五四运动爆发的背景；中国共产党诞生的意义；国民革命运动失败的原因
　　二、学生分析
　　高中学生自身的知识、个性与社会性都比初中有了较为充分的发展，他们具有强烈的探究世界的动机，他们的分析能力、辩证思维也明显增强，而且获得比较丰富的学习策略。对于本课内容学生在初中历史学习时接触过，但对它的认识比较肤浅，大多停留在表层，没有形成系统、深刻的认识。
　　三、教学目标
　　1、通过课前观看微视频，说出五四运动爆发的背景，并识记五四运动的主要史实及历史意义。
　　2、自主学习中国共产党成立的历史条件，识记主要史实
　　3、阅读史料，自主探究国共合作的条件，能说出国共合作、北伐战争的基本史实，以及国民大革命失败的标志及原因。
　　四、教学环境
　　R简易多媒体教学环境R交互式多媒体教络多媒体环境教学环境□移动学习□其他