《新文化运动与马克思主义的传播》ppt34（3份）
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必修3第五单元第15课《新文化运动与马克思主义的传播》公开课教学课件共25张PPT含教学设计与反思 （3份打包）
人教新课标版高中历史必修3第15课《新文化运动与马克思主义的传播》公开课教学课件共25张PPT.ppt
新文化运动教学反思.doc
新文化运动与马克思主义的传播教学设计.doc
课件共25张，教学设计约2520字。新文化运动与马克思主义的传播
一、 教学要求
知识：了解或掌握新文化运动兴起的背景、标志、指导思想、代表人物、活动阵地；新文化运动的主要内容和新发展；新文化运动的影响。
能力：通过对新文化运动的兴起背景的教学，培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解能力。通过对新文化运动前、后期性质变化的分析，培养学生比较和综合分析历史事件的能力。
二、情感价值观
通过对新文化运动的教学，使学生认识到新文化运动的兴起，是中国资产阶级为打破封建束缚而在思想文化上开展的启蒙运动，是反封建旧文化的斗争。它动摇了封建正统治地位，在社会上掀起一股思想潮流，弘扬民主和科学，为五四运动爆发作了思想准备，在国内外产生巨大的影响。通过新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神。
三、重点与难点
重点：新文化运动内容和影响
难点：新文化运动兴起的背景
四、具体内容
（一）新文化运动
1、背景
（1）政治：1911年，辛亥革命爆发，推翻了清朝封建专制统治，使民主、自由博爱等观点深入深入人心。
（2）经济：第一次世界大战期间，列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族资本主义有了进一步发展。（根本原因）
（3）思想文化：资产阶级强烈要求突破封建思想牢笼，实行民主制度，但是，窃取大总统职位的袁世凯却梦想复辟帝制。他废除临时约法，实行独裁统治，在思想文化领域掀起了一股尊孔复古的逆流。（实际也是辛亥革命失败的一个结果）（直接原因）
【注：课程讲述以发生时间1915年为基点，结合辛亥革命时间，第一次世界大战时间（1914—1917年展开将讲述。结合国际国内事件，使背景更加清晰，便于记忆。】
2、兴起
（1）标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。
（2）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
（3）主要阵地：《新青年》
（4）活动基地：北大 *注意： 蔡元培倡导的“思想自由”、“兼容并包”办学方针的实质是鼓励和倡导新文化、新思想去占领封建文化阵地。 作用：通过改革，使北大成为当时全国思想活跃、学术兴盛的最高学府，培养造就了一批具有新思想的青年。
【注：基础知识，须牢记】
3、主要内容 前期：三反对三提倡
（1）提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信。
（2）提倡新道德，反对旧道德 *陈独秀批孔和有人提出“打倒孔家店”的口号
（3）提倡新文学，反对旧文学
胡适《文学改良刍议》提倡白话文；陈独秀《文学革命论》；鲁迅《狂人日记》，新文学的典范。 后期：宣传马克思主义
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