《希腊先哲的精神觉醒》ppt28(3份)

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必修三第11课 希腊先哲的精神觉醒(教案+课件+学案)(3份打包)
希腊先哲的精神觉醒.doc
第11课 希腊先哲的精神觉醒(人文主义的起源).doc
福建省安溪蓝溪中学岳麓版高中历史必修三第11课 希腊先哲的精神觉醒 课件.ppt
课件共25张,教案约1690字。

  第11课  希腊先哲的精神觉醒
  【课标解读】
  一、基本知识
  1、了解古希腊哲学的基本情况,包括哲学的诞生、自然哲学、泰勒斯、智者学派及其代表人物普罗塔哥拉;了解苏格拉底及柏拉图、亚里士多德的思想。
  2、了解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。
  二、能力与方法
  1、通过阅读古代希腊的神话、故事,先哲的名言等材料,让学生初步学会从材料中筛选有效信息得出结论的能力,培养学生观察、阅读理解、提取有效信息的能力。
  2、通过介绍史学界的不同观点,让学生初步形成质疑、独立思考的能力。
  3、通过对古代希腊先哲的思想与中国古代思想家思想的对比分析,让学生学会用对比的方法分析问题。
  4、通过对智者学派和苏格拉底的思想产生的影响的分析,让学生学会历史地看问题。
  三、情感态度与价值观
  1、感受希腊先哲所蕴含的人格魅力,体会他们的时代责任感和社会责任感,加深热爱和弘扬人类优秀文化的思想感情,培养正确的人文主义价值观。
  2、认识东西方不同的文明都对人类历史的发展做出了贡献,理解、尊重多样文明,不同的文明相互交流、融合,与时俱进,共同推动人类的进步。
  【重点难点】
  1、教学重点:希腊先哲的人文理性精神及对后世文明的影响
  2、教学难点:“轴心时代”东西方的时代特征与文化表现
  【教学过程】
  1、导入新课
  古希腊对奥林匹斯山众神的崇拜——希腊先哲的精神觉醒
  2、讲授新课
  (1)自主学习展示
  分组展示自主学习成果:思想家的思想及影响
  (2)自主探究
  ①泰勒斯
  众人与泰勒斯的对话
  甲:“最近很是不顺,我要去神庙占卜,期望得到神灵指示。众所周知,我们的一切都是宙斯为首的众神创造的。
  老泰:“占卜没有任何意义,我经过长时间的观察和思考,发现每次洪水退后,留下肥沃的淤泥,淤泥里还留下无数微小的胚芽和幼虫,胚芽逐渐长出了庄稼,幼虫变成了海里的动物。因此,我认为“万物由水生成的”。与神没有任何关系。

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