共33张。

　　姓名 蒋明喜 电话
　　学科 高中历史 年级 高一
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　　单位 山东滨州阳信第二高级中学
　　教学设计
　　教学主题 太平天国运动
　　一、教材分析
　　本课主要介绍了太平天国运动的背景、过程、纲领、意义及教训。是近代史上中国人民的抗争和探索的重要组成部分。
　　从1851年初洪秀全领导了一场轰轰烈烈的农民起义，即太平天国运动，揭开了中国民主革命的序幕。太平天国运动，经历了永安建制、定都天京、北伐、西征和天京突围进入军事上的全盛时期，并颁布了革命纲领《天朝田亩制度》，“天京变乱”成为太平天国运动由盛转衰的转折点，1859年为了振兴太平天国，洪仁玕提出《资政新篇》成为太平天国运动后期的革命纲领。1864年6月1日洪秀全病势，不久天京陷落，中国历史上这场规模空前的农民起义，最终在中外反动势力的联合绞杀下失败了。虽然失败但意义深远。
　　发生在近代民主革命时期的太平天国运动他在担负起反封建的同时，又担负起反侵略的历史重任，沉重打击中外反动势力，揭开了中国民主革命的序幕，对以后的民主革命产生深远影响，因此他起着承上启下的作用，地位突出。
 
　　二、学生分析
　　学生在初中时已经学习过，通过影视对太平天国运动了解较多，且高一学生有一定的独立思考能力，但学习的方法和习惯还有待养成。我认为高一年级学生应培养自主学习能力和阅读史料的能力，想成良好的学习习惯和方法，自此基础上引导学生自主探究合作交流。
　　三、教学目标
　　知识与能力
　　金田起义的原因和爆发；太平天国军事上的全盛；《天朝田亩制度》；天京变乱；《资政新篇》；天京的沦陷；太平天国的意义；分析《天朝田亩制度》和《资政新篇》的作用。
　　通过阅读历史材料，能够从中获取有效信息。
　　过程与方法
　　结合材料，理解《天朝田亩制度》《资政新篇》中的主张不能实行的原因。
　　探究太平天国运动兴起和失败（指导思想的积极性和农民阶级的局限性）的必然原因，培养分析问题和解决问题的能力。
　　情感态度价值观
　　通过太平天国运动的学习，使学生对中国近代的农民运动有恰当的认识。认识到太平天国运动的兴起和失败有一定的必然性。由于农民阶级的局限性，单纯的农民运动无法完成民主革命的任务。认识到农民对中国革命和建设重要作用，从而关注农民，关注农村。