共20张，含有视频素材。

姓名 孙同霞 单位 山东省实验中学
教学设计
教学主题 必修一第八课 英国的制度创新
一、教材分析
    必修一第三单元围绕着近代西方资产阶级代议制度的确立展开。主要围绕着英美法德四个国家展开。英国被放在第一个原因是非常明确的，这也显示了这一课的重要性。英国是第一个确立资产阶级代议制的国家，最早建立了民主的政体形式君主立宪制度，开始法治取代了人治。
二、学生分析
    高 一学生在初中学习过英国的资产阶级革命，所以对于一些关于英国革命的历史史学应该是不陌生的。但是在初中学习的重点更多侧重在对基本历史知识和线索的梳 理，无论是内容的侧重还是能力等要求已经完全不同了。高中要求学生掌握英国政治体制的内容及特点。对于高一学生来说，政治体制既是难理解的，内容也略显枯 燥，不如初中讲的有意思。     
三、教学目标
知识与能力：
    熟悉近代英国君主立宪制民主政体的形成和发展，掌握重要的政治文件、政治事件及政治人物。了解英国君主立宪制度的特点。明确英国代议制确立的历史原因和经济原因及代议制度确立的作用。
过程与方法：
   通过对《权利法案》的分析，培养学生透过现象看本质的能力，分析问题解决问题的能力。通过比较中国的内阁制和英国的责任内阁制，培养学生横向和纵向对比历史现象，透过现象看本质，完整认识历史事件的能力。
情感态度与价值观：
   通过从《大宪章》、《权利法案》、责任内阁制、1832年议会改革到20世纪女性获得普选权的梳理，让学生感受到英国民主的发展是渐进的逐步完善的过程。
四、教学环境
□简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   √网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
    本课的教学设计中，主要用了这几种信息技术作为上课的辅助。
     第一种方式是借助视频资源。英国王室对于学生们来说是一个非常神秘的话题，今年又恰逢伊丽莎白二世在位63年，她也成为了历史上在位时间最长的女王而她的儿子查尔斯亲王也成为了当今世界年龄最大的待继位者。所以我从网上找了一个最新的关于《超常待机的女王》的视频，既引起学生兴趣 ，也让学生明白历史照进现实，历史不是过时的知识。
    第 二种方式是思维导图。英国的责任内阁制是本课的重难点，牵扯到英国的首相、内阁、议会各自的产生方式、任期、职责及它们之间的关系。借助思维导图这种形式 帮助学生梳理，即让学生知其然，更要让学生明白其所以然（即为什么内阁首相要共进退，为什么要对议会负责）。通过这种动态的形式，学生不是被动接受，而是 主动思考主动接受的过程。
    第三种方式是计量史学，用数字量化的形式让学生直观感受英国民主的发展过程。通过列举英国议会人员的构成（从身份及人数）的发展让学生感受到英国民主是渐进式的也是不断发展和完善的过程。