共31张，采用多样素材设置情景、设疑引思、自主探究的模式，激发学生思考的积极性，使其在自主学习中获得知识、提高能力。

　　姓名 侯新磊 单位 山东师范大学附属中学
　　教学设计
　　教学主题 英国的制度创新
　　一、教材分析
　　英国君主立宪制的建立在近代西方政治文明发展历程中占有重要地位。英国被看作现代政治制度的起源，它确立了君主立宪制、内阁制、政党制等一系列现代政治中常见的制度形式，并且在确立与发展过程中体现了非凡的政治智慧，走出了一条平和地渐进地民主化之路。
　　本课分两目内容，对英国君主立宪制的建立与发展进行了详细的阐释。第一目“从《大宪章》到《权利法案》”介绍了英国君主立宪制度确立的历史渊源及英国人民争取民主的过程。1689年，《权利法案》确立了英国议会主权地位，标志着英国代议制君主立宪政体的建立。第二目“责任内阁制的形成”重点介绍了英国君主立宪制政体的发展完善过程及其特点。行政权力的转移逐渐促成了责任内阁制；围绕行政权力的竞争，英国政党制度逐渐形成；随着经济的发展，议会选举权逐渐扩大。本课的“知识链接”则对英国的议会中的两党等内容进行了适度的补充。此外，还附有大量的历史图片、概念阐释等图文资料，有助于学生对英国君主立宪建立、发展、运作的理解和掌握。
　　二、学生分析
　　本课教学的对象是高一学生，他们已经初步掌握了一些分析历史问题的能力，而且在初中较为系统地学习过英国的资产阶级革命，对英国君主立宪制的建立有一定的印象。比较陌生的是英国君主立宪政体的发展过程与运作程序。因此根据学生的原有的知识储备采用不同的教学方法，从现实切入，借助文字材料、图片和影像资料，有利于学生更直观地感受、认识和理解问题。