共33张，另有教案及视频素材。

　　姓名 李冠军 电话  
　　学科 历史 年级 高一
　　邮件
　　单位 山东省梁山县职业中专
　　教学设计
　　教学主题
　　一、教材分析
　　古希腊民主政治是西方民主政治制度发展史的光辉起点，是古代世界留给后人的一笔弥足珍贵的政治文化遗产。因此本课是探讨欧洲文明的源头，对于高中历史新课程世界史部分的教学有着追根朔源的重要意义。如果缺乏本课知识的学习，将会导致这个历史发展脉络的不完整。
　　二、学生分析
　　本课针对高一学生设计。高一学生思维活跃，好奇心强，参与意识强，具备一定的社会观察、阅读理解和分析等自主学习能力。感性认识较强，理性认识较弱，对该段历史略有了解，但由于初中阶段偏重于应付升学考试，且对于世界史内容相对生疏，历史基础知识比较薄弱，出现了断层，因此教师要注意通过ppt多媒体课件调动学生的积极性和学习兴趣。
　　三、教学目标
　　1、课标要求
　　知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
　　2、三维目标
　　知识与能力
　　了解下列基础知识：梭伦改革和克利斯提尼改革的内容。通过对以上知识的了解，让学生掌握雅典民主政治的过程和具体表现，引导学生客观评价雅典的民主政治的是非得失。
　　过程与方法
　　在教师的指导下，学生就雅典民主政治的建设过程，雅典民主政治具体表现，雅典的民主政治的是非得失三个问题进行归纳总结，全面理解雅典民主政治的内涵。
　　情感态度与价值观
　　通过分析雅典民主政治的内容及其特点，培养学生的人文精神，提高学生的公民意识；通过对希腊民主政治是非得失的归纳总结，教师要引导学生认识民主政治的历史意义和现实价值。