《从汉至元政治制度的演变》学案4
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约4280字。
第一单元古代中国的政治制度
第3课从汉至元政治制度的演变
学习目标
1.了解并掌握从汉至元地方政治制度的演变。
2.掌握从汉至元中央政治制度的演变,尤其是相权的演变。
3.了解从汉至元选官、用官制度的变化,即从察举制到九品中正制再到科举制。
4.通过了解从汉到元政治制度演变的过程,总结中国古代政治制度的特点。
预习内容
一、中央集权的发展
1.汉朝的地方政治制度
(1)内容
汉初: 。
汉武帝: 。
(2)结果: 。
2.唐朝藩镇割据局面的形成及影响
(1)内容: 。
(2)影响: 。
3.宋朝加强中央集权
(1)措施
①军事上: 。
②行政上: 。
③财政上: 。
(2)影响
①。
②。
4.元朝的行省制度
(1)措施: 。
(2)作用: 。
①。
②。
二、君主专制的演进
1.汉朝加强皇权
(1)原因: 。
(2)措施: 。
2.魏晋南北朝时的三省体制
。
3.唐朝的三省六部制
(1)措施: 。
(2)意义
①。
②。
4.宋朝的二府三司制
(1)措施
①。
②。
(2)作用: 。
5.元朝的行省制
。
三、选官、用官制度的变化
1.汉朝: 。
2.魏晋南北朝
(1)内容: 。
(2)结果: 。
3.隋朝至元的科举制
(1)过程
①。
②。
③。
(2)作用
①。
②。
③。
合作探究
1.宋代以前,中国历史上多次出现地方势力割据称雄的局面。北宋建立后,直到清朝统治结束,中央政权始终能够牢固地控制着全国各地。这一重大变化与北宋政权采取的统治措施密切相关。北宋加强中央集权的特点是什么?
2.三省六部制的实质是什么?它的确立对古代政治的发展有何积极作用?
3.用考试的方法选拔人才这一制度最早是由中国人发明的,它改变了一千三百年来无数中国人的命运。请问:这一制度是什么?创立于中国的哪个朝代?实行这一制度的历史意义是什么?
课堂练习
1.阅读中国某时期的一幅历史地图。与此图所反映的历史现实相符的是( )
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