《从汉至元政治制度的演变》学案4

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约4280字。

  第一单元古代中国的政治制度
  第3课从汉至元政治制度的演变
 
  学习目标
  1.了解并掌握从汉至元地方政治制度的演变。
  2.掌握从汉至元中央政治制度的演变,尤其是相权的演变。
  3.了解从汉至元选官、用官制度的变化,即从察举制到九品中正制再到科举制。
  4.通过了解从汉到元政治制度演变的过程,总结中国古代政治制度的特点。
  预习内容
  一、中央集权的发展
  1.汉朝的地方政治制度
  (1)内容
  汉初:        。
  汉武帝:        。
  (2)结果:        。
  2.唐朝藩镇割据局面的形成及影响
  (1)内容:        。
  (2)影响:        。
  3.宋朝加强中央集权
  (1)措施
  ①军事上:        。
  ②行政上:        。
  ③财政上:        。
  (2)影响
  ①。
  ②。
  4.元朝的行省制度
  (1)措施:        。
  (2)作用:        。
  ①。
  ②。
  二、君主专制的演进
  1.汉朝加强皇权
  (1)原因:        。
  (2)措施:        。
  2.魏晋南北朝时的三省体制
      。
  3.唐朝的三省六部制
  (1)措施:        。
  (2)意义
  ①。
  ②。
  4.宋朝的二府三司制
  (1)措施
  ①。
  ②。
  (2)作用:        。
  5.元朝的行省制
      。
  三、选官、用官制度的变化
  1.汉朝:        。
  2.魏晋南北朝
  (1)内容:        。
  (2)结果:        。
  3.隋朝至元的科举制
  (1)过程
  ①。
  ②。
  ③。
  (2)作用
  ①。
  ②。
  ③。
  合作探究
  1.宋代以前,中国历史上多次出现地方势力割据称雄的局面。北宋建立后,直到清朝统治结束,中央政权始终能够牢固地控制着全国各地。这一重大变化与北宋政权采取的统治措施密切相关。北宋加强中央集权的特点是什么?


  2.三省六部制的实质是什么?它的确立对古代政治的发展有何积极作用?



  3.用考试的方法选拔人才这一制度最早是由中国人发明的,它改变了一千三百年来无数中国人的命运。请问:这一制度是什么?创立于中国的哪个朝代?实行这一制度的历史意义是什么?



  课堂练习
  1.阅读中国某时期的一幅历史地图。与此图所反映的历史现实相符的是(  )

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